？黎愛蓮老師出生在女性書籍的發源地。她說，她在斯裏蘭卡土生土長，弘揚和傳承家鄉的文化是她的責任。永州古稱零陵，又名瀟湘。有著悠久的歷史和豐富的文化，我們可以理解詩人陸遊對永州的描述為“花大錢可以得山助，不到瀟湘不能有詩”，也可以理解文學家歐陽修寫的“零陵縣曾知畫，今知畫不如畫”的禪意。這裏人傑地靈，孕育了柳宗元、周敦頤等壹代又壹代先賢。？黎愛蓮老師從小就受到永州文化的影響。師從國家女書傳人何京華，師從清華大學趙黎明教授。她潛心創作的女劇本《柳子》，婀娜多姿，令人難忘。近年來，她致力於公益事業，在學校、社區、機構、長沙雨花非物質遺產博物館等地舉辦女性書法文化講座。同時，她還積極宣傳永州家鄉的美麗地域文化，倡導紳士淑女自強自立的精神內涵。？多年來，黎愛蓮女士為中國非遺江永女書的傳播做出了積極貢獻。她希望古代女書文化的靈魂能更好地指導我們的工作和生活。
？江永女書是世界上唯壹的性別文字——女性專用文字。它的發展、傳承和所承載的文化信息構成了女書習俗。女書呈菱形，筆畫細長均勻，似蚊似蟻。人們稱之為長腿蚊子性格或螞蟻性格。因為是專門給女性使用的，學術界稱之為“女書”。女書具有特殊的社會功能。壹般女書的作品都是七言詩。寫在手書(結婚禮物)、扇子、布手帕、壹張紙上，分別稱為“三朝書”、“宋扇”、“紙書”、“紙文”。有的繡在面紗上，稱為“繡字”。女人有在大廳唱歌的習慣。他們經常聚在壹起壹邊唱，壹邊讀，壹邊教女書，讓女紅。婦女唱歌、學女書的活動，稱為“讀紙”、“讀扇”、“讀帕”，形成了獨特的女書文化。
？湘潭大學“江永女書”團隊壹直秉承“明星留下遺產的新征程”的主題。在黎愛蓮老師的指導下，隊員們學習和體驗了女書的書寫，了解了女書所代表的君子和淑女的內涵。黎愛蓮老師註重賦予實物以女書文化的內涵和人生哲理，如壹把刻有妳余生的梳子，既有現實意義，又承載著梳理人生、消除煩惱的美好寓意，在談文化創意產品時與團隊達成合作。
？在雨花非物質文化遺產博物館壹個多小時的參觀中，我們感受了湖湘文化和非物質文化的魅力，了解了黎愛蓮女書的歷史淵源和發展，為女書的研究做了充分的準備。未來，我們還將對女書文化的傳承與創新進行深入的研究和交流。考察團不僅領略了湖湘文化的悠久歷史，還觀看了珍貴的非遺作品，深刻感受了中國燦爛的傳統文化。未來，江永女書研究組將與湖南雨花非物質遺產博物館合作，打造世界非物質文化遺產高地，為優秀傳統文化的教育和普及貢獻力量。