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畢業設計總結第壹部分
經過四個月的努力，我的畢業設計終於完成了，但現在回想畢業設計的整個過程，我有很多體會，有苦有甜，有苦有樂，但樂在其中！通過這次畢業設計，我覺得畢業設計只是我在接受任務前對這幾年所學知識的簡單總結，但通過這次畢業設計，我發現畢業設計不僅是對我之前所學知識的檢驗，更是對我能力的提升。
作為壹名學生，畢業設計是我最後的作業。既是對學校所學知識的全面總結和綜合運用，也是今後實際應用的良好開端。畢業設計是對所學知識的檢驗和總結，可以培養和提高設計師獨立分析問題和解決問題的能力。是我在校期間上交學校的最後壹份綜合作業。
通過這次畢業設計，我意識到自己原來的知識太理論化了，面對壹個個單獨的題目感到無所適從。我還有太多要學的。以前覺得自己什麽都懂，什麽都懂，有點自大。通過這次畢業設計，我認識到學習是壹個長期積累的過程，在以後的工作和生活中要不斷學習，努力提高自己的知識水平和綜合素質。
總之，不管學什麽，學不到什麽，真的覺得比較難。壹切的開始真的很難，不知道怎麽開始。終於寫完了，感覺如釋重負。另外得出壹個結論:知識只有通過應用才能實現其價值！有些東西以為是學來的，但是真正用起來是兩回事，所以我覺得真正用起來才是真的學來的。
我要感謝我的指導老師的悉心指導和老師們的幫助。在設計過程中，通過查閱大量相關資料，與同學交流經驗，自學，向老師請教，學到了很多知識，經歷了很多艱辛，但收獲同樣很大。在整個設計中我學到了很多東西，也培養了我獨立工作的能力，樹立了我對自己工作能力的信心，相信會對我以後的學習、工作、生活產生非常重要的影響。而且還大大提高了動手能力，讓我充分體會到了創作過程中探索的艱難和成功的喜悅。雖然這個設計不是很好，但是我在設計過程中學到的東西，就是這次畢業設計的收獲和財富，讓我受益終身。
畢業設計總結第二部分
畢業設計是我們作為學生學習的最後壹個環節，是對所學基礎知識和專業知識的綜合運用，是壹個再學習、再提高的綜合過程，同時也培養了學生的學習能力、獨立思考能力和工作能力。同時，畢業設計也是壹個重要的環節，是我們參與實際工作的優秀展示，是對我們自學能力和解決問題能力的考驗，是聯系學校生活和社會生活的紐帶。
在完成畢業設計期間，我收獲很大，掌握了很多關於會計職業道德的知識，鞏固和提高了所學知識，使我了解了會計職業道德的現狀。我明白了:
會計職業道德的現狀不容忽視。會計職業道德建設關系到會計工作的完整性和準確性，關系到國家的利益，關系到企業和個人的發展。因此，加強會計人員道德建設迫在眉睫。會計職業道德的建立不僅僅是為了會計人員，還需要社會、企業領導、負責人等的配合，不斷追求崇高的會計職業道德。如果領導能夠掌控財務收支，公平清晰地反映各方利益，不濫用職權。而且會計人員可以樹立強烈的法律意識，提高自身素質，大公無私，不怕打擊報復，自覺大膽地與各種違紀違規行為作鬥爭，用法律保護自己的利益。那麽會計人員的職業道德就會逐漸走出困境，會計人員的誠信度也會逐漸提高。這將實現高水平的會計職業道德，塑造高尚的會計職業道德品質。只有加強會計職業道德建設，強化會計人員的愛崗敬業精神，熟悉法律法規，依法辦事，做好服務和保密守信工作，才能在金融海嘯前建立規範的會計工作秩序，營造良好的會計執業氛圍。只有這樣，才能通過準確可靠的會計和經濟數據，為國家、企業和個人抵禦金融海嘯風暴打下堅實的基礎。
我想:作為壹名會計專業的學生，我會從現在開始養成良好的職業道德，以正確的理念為社會和人民服務。對社會負責，對自己負責。熱愛會計事業，將個人理想與會計職業發展相結合，培養艱苦奮鬥、腳踏實地、精益求精的精神。精通專業知識和技能，勝任會計工作，努力成為壹名合格的專業人員。在整個畢業設計的過程中，我學到了新的知識，增長了見識。腳踏實地，認真嚴謹，求實的學習態度，不怕困難，持之以恒，吃苦耐勞的精神是我在這次設計中的另壹大受益。我覺得這是我實際能力的提升，也會對。
對我以後的學習和工作會有很大的幫助。在以後的日子裏，我會繼續充實自己，努力在會計領域有所作為。
在這次畢業設計中，我們同學之間的關系得到了進壹步的改善。學生互相幫助。如果有什麽不懂的地方，我們可以壹起討論，聽聽不同的看法，更好地理解我們的知識。所以我很感謝在這裏幫助過我的同學們。
接下來，我要完成我的畢業論文的PPT演講，我要感謝我的老師們的悉心指導和照顧，使我能夠順利完成我的畢業設計。在我的學習和畢業設計的調查研究工作中，傾註了所有老師的辛勤汗水和心血。老師嚴謹的治學態度、淵博的學識、無私的奉獻精神深深地激勵了我。從尊敬的老師身上，我不僅學到了專業知識，也學到了做人的道理。在此向老師致以衷心的感謝和深深的敬意。
畢業設計總結第三部分
隨著畢業日的到來，畢業設計也接近尾聲。經過幾周的努力，我的畢業設計終於完成了。在畢業設計之前，我覺得畢業設計只是對這幾年所學知識的簡單總結，但是通過這次畢業設計我發現我的觀點有點太片面了。畢業設計不僅是對之前知識的檢驗，也是對自身能力的提升。通過這次畢業設計，我意識到自己原來的知識還是比較欠缺的。我還有太多要學的。以前覺得自己什麽都懂，什麽都懂，有點自大。通過這次畢業設計，我認識到學習是壹個長期積累的過程，在以後的工作和生活中要不斷學習，努力提高自己的知識水平和綜合素質。
在這次畢業設計中，我們同學之間的關系得到了進壹步的改善。學生互相幫助。如果有什麽不懂的地方，我們可以壹起討論，聽聽不同的看法，更好地理解我們的知識。所以我很感謝在這裏幫助過我的同學們。
我就知道這麽多。總之，不管我學到了什麽，還是學不到什麽，我真的覺得比較難。壹切的開始真的很難，不知道怎麽開始。終於寫完了，感覺如釋重負。另外得出壹個結論:知識只有通過應用才能實現其價值！有些東西以為是學來的，但是真正用起來是兩回事，所以我覺得真正用起來才是真正學會的。
我要感謝我的導師_ _ _對我的悉心指導和幫助。在設計過程中，通過查閱大量相關資料，與同學交流經驗，自學，向老師請教，學到了很多知識，經歷了很多艱辛，但收獲同樣很大。在整個設計中我學到了很多東西，也培養了我獨立工作的能力，樹立了我對自己工作能力的信心，相信會對我以後的學習、工作、生活產生非常重要的影響。而且還大大提高了動手能力，讓我充分體會到了創作過程中探索的艱難和成功的喜悅。雖然這個設計不是很好，但是我在設計過程中學到的東西，是這次畢業設計的收獲和財富，讓我受益終身。
畢業設計總結第四部分
畢業設計完成後，還可以寫壹份畢業設計總結報告，這是對自己的總結和提醒。因為畢業設計的完成，不僅為大學四年劃上了壹個完美的句號，也為以後的生活打下了良好的基礎。
我畢業設計的題目是“馨香園1#樓工程投標文件的編制”。我選擇這個題目，是因為我覺得它能很好的銜接我大學四年的知識，起到很好的復習作用。俗話說，回顧過去，學習新的東西，對以後的工作會有很好的作用。
開始是寫開題報告。在指導老師的指導下，我通過老師給的模板，壹步壹步的填寫了自己的畢業設計。此外，我還收集了相關的學術論文、核心期刊、書籍等。通過網絡和圖書館寫論文。寫了兩個星期，終於完成了開題報告。
接下來根據畢業設計任務書的安排，開始畫圖紙。根據學生處的要求，我需要畫六張圖紙。包括四張機器畫和四張手繪。剛開始畫畫的時候，我要把之前說的關於畫畫的東西重新溫習壹下，這樣才能更好的工作。另外，根據老師提供的相關規範，我找出了制圖的註意點，以及如何真正畫出建築圖。在前期工作到位的基礎上，繪圖開始後進展更快。* * *過了兩個星期，我畫完了圖紙。
根據任務書的安排，看完圖紙，畫完圖，接下來的工作就是工程量的計算和計算機計算。這是整個畢業設計的重點項目，因為這是我們專業知識的集中體現。在做這項工作之前，壹定要把《工程造價》這本書再讀壹遍，對計價規範和如何正確計算工程量有壹個全面的了解。在計算的過程中，王老師經常來我們教室指導，能夠及時解答我們的疑問，為我們的計算工作打下基礎。另外，在計算鋼筋時，我們需要壹些計算規則和壹些圖集，王老師也盡可能的提供給我們，以便我們順利進行畢業設計。在用電腦計算套餐價格的過程中，王老師為我們提供了壹套江蘇省裝修工程計價標準，為我們解決了很多問題。
工程量計算完成後，接下來的工作就是編制施工組織設計、商務標和技術標。我的壹些主要步驟是根據壹些模板修改的。需要的壹些數據是套利產生的壹些數據表。
最後的工作是外語翻譯和圖紙輸出。自己在網上找了壹篇學術論文然後用翻譯軟件翻譯修改。
以上工作全部做完之後，我就等著老師審批，然後自己修改，直到達到老師的要求。這是壹個不斷往復的過程。
在畢業論文設計的整個過程中，我學到了做任何事情都需要的態度和心態。首先，我學會了在學習上要壹絲不茍，對出現的任何問題和偏差都不可小覷。我應該通過正確的方式去解決，在做事的過程中要有耐心和毅力，遇到困難不要放棄。我只要堅持就能找到解決問題的思路。工作中要學會與人合作，認真聽取別人的意見，這樣才能事半功倍。
首先，我要感謝我的導師王冬梅先生以及我周圍的同學和朋友對我的幫助和他們寶貴的意見和建議。另外，我要感謝所有在我大學期間教給我知識的老師。是您的悉心教導讓我對專業課有了很好的了解，這也是論文完成的基礎。
畢業設計總結第5章
20__年5月30日上午，我們的畢業論文答辯圓滿結束。當劉老師給我們發來生命的訊息時，壹種離別的傷感油然而生。我開始珍惜培養了我大學四年的母校。看著壹張張熟悉的面孔，過去所有的歡樂和不快都煙消雲散了。我走過的每壹條小路，每壹間教室，都是那麽難以釋懷。甚至每壹草壹木現在都有了離別時難以割舍的淚水。大學，壹開始就充滿憧憬的人間天堂；放飛夢想的遊樂場；充滿愛和善意的伊甸園將永遠離開我。人生只是過客，停留在腳下不可能永遠，揚帆起航才是真正的目的。畢業了，青春結束了，人生又走上了另壹段更完美的旅程。
畢業論文的完成，為我四年的大學學習生涯畫上了壹個圓滿的句號，也預示著我的人生開始了新的裏程碑。而畢業論文從最初的選題到最後的順利完成，經歷了壹個漫長、復雜、艱辛的過程，卻又充實、充實，讓人驕傲。
6月初65438+10月20__，開始選擇論文題目和導師。我選擇何老師是因為她治學嚴謹，學術功底深厚，為人善良。後來何老師給我們做了題目的解題和寒假任務的安排。與其他組相比，我們是最早開始寫論文的，這與何老師嚴謹的治學精神是分不開的。壹開始我和何老師在認識和解題理解上有些分歧。經過反復討論，結論是我的論文重點是個人學習環境的設計，即如何圍繞博客構建自己的個人學習環境。何老師還給我帶來了壹些國內外擅長研究個人學習環境的專家學者的網站，指導我如何利用校園網中數據庫的數字資源，從Google、教育中文翻譯、小橋流水、圖書館資源等網站收集相關資料。我對何老師寒假帶來的這些豐富的資料進行了整理、歸類和研究，並對論文的題目進行了分析，寫出了具體的提綱，寫了開題報告。
20 _ _ _年3月，因為找工作，沒能和何老師見面。寒假期間，我的讀書筆記、論文提綱、開題報告、文獻綜述都是通過電子郵件上交的，而此刻與何老師的交流主要還是靠電子郵件。何老師對我的論文提綱、開題報告、文獻綜述做了壹些必要的修改，如提綱過於簡單、不夠具體、重點不突出；開題報告中的任務要求和可行性分析不夠嚴謹科學，文獻綜述中的思維邏輯有些混亂。我對論文提綱、開題報告和文獻綜述做了進壹步的完善和修改，最終完成了論文提綱、開題報告和文獻綜述的撰寫。
三月對我來說是非常關鍵和困難的壹個月。我真的是身心俱疲，心力交瘁。因為要奔波找工作，還要忙著寫論文，工作關系到我畢業後的前途，論文關系到我能否順利畢業。他們兩個對我都很重要。此時此刻，是論文的初始寫作階段，也是至關重要的階段。論文提綱寫得不好，直接關系到論文的寫作，所以我會努力克服困難和痛苦。為了擺脫找工作帶來的無助和沮喪，我想盡辦法往論文裏鉆，以此來打發自己無聊、疲憊、傷痕累累的心靈。真的有回報。3月中旬，在我最無助的時候，我找到了壹份工作，這份工作給了我很大的安慰，讓我有足夠的時間更好地完成論文。在接下來的時間裏，我壹邊工作壹邊寫論文。
20__年4月，在與何老師不斷溝通後，於5月1日提交了論文初稿。從何老師回復的郵件中，我對自己的論文初稿給予了必要的肯定。另外，我也指出了壹些不足之處。比如論文大部分是對賬單銀行的資料，很少真正融入個人理解；論文結構略顯松散，部分之間聯系不夠，未能理解博客文化與個人學習環境的邏輯關系；格式不嚴謹；參考文獻也沒有標註。我反復研究了何老師提出的有價值的推薦，重讀了論文題目，並及時與何老師溝通。2000年5月20日，我以最快的速度提交了論文的第二稿，何老師給了我很高的評價和肯定，相比第壹稿有了很大的突破，但細節問題太多。此外，我對基於博客文化的個人學習環境的設計框架提出了壹些建設性的建議。何老師在我的工作和生活中給予了我必要的幫助和關心。
20__年5月25日，我交了論文三稿。何老師對我的修改很滿意，說註意格式修改就基本定型了。當我從郵件裏看到這些話的時候，我壹下子就很欣慰了，感覺整個人都簡單了很多，成就感油然而生，尤其是看到自己設計的關於個人學習環境的框架圖，我很自豪，很滿足。
5月27日敲定。28日上午，我匆匆趕回學校準備論文答辯，時間很緊迫。我已經反復熟悉和研究了我的論文材料，做了我答辯必需的PPT文稿，也猜到了評委老師會問的問題。雖然回答的時候有點緊張，但基本滿意。
這是我四年大學畢業論文的全過程，很辛苦，但也很開心，很自豪。
在這裏，我要感謝我的老師和同學，在我最困難和無助的時候，他們給了我幫助和鼓勵。尤其是我的導師何平老師，對我無微不至的關懷和悉心的指導。
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