急！關於青銅器的文章。流行於新石器時代晚期至秦漢時期，以商周器物最為精美。
小工具或裝飾品首先出現。
夏朝有青銅容器和武器。
商代中期，青銅器的品種非常豐富，出現了銘文和精美的花紋。
商代晚期至西周早期，是青銅器發展的鼎盛時期，形制多樣，銘文豐富凝重，紋樣豐富。
隨後，青銅基體開始變薄，紋飾逐漸簡化。
春秋晚期到戰國時期，由於鐵工具的普及和使用，銅工具越來越少。
漢代，隨著瓷器和漆器進入日常生活，銅制容器的品種減少，裝飾簡單，多為素色，胎體較輕。
中國古代青銅器是我們的祖先對人類物質文明的巨大貢獻。雖然從目前的考古資料來看，中國青銅器的出現要晚於世界上其他壹些地方，但從使用規模、鑄造技術、造型藝術、品種等方面來看，世界上還沒有壹個地方的青銅器能與中國古代青銅器相提並論。
這也是中國古代青銅器在世界藝術史上占據獨特地位並引起廣泛關註的原因之壹。
從西周青銅器的形制來看，因為西周青銅器是用陶塑制作的，和夏商時期的壹樣，都是手工制作，所以不可能鑄造出同樣的陶塑。所以西周時期並沒有完全壹樣的青銅器。如果有的話，其中壹個肯定是假的或者兩個都是。
從紋飾來看，幾乎沒有紋飾或刻痕完全相同的青銅器，因為除了個別單扇鑄造的青銅器外，夏商都是由範濤鑄造的，但這種紋飾在西周時期並不多見。
從銅鐵共鑄的角度來說，近幾年的考古發現證明，在商代晚期和西周早中期，這種銅鐵共鑄所用的鐵是隕石，那麽人工冶鐵是什麽時候出現的呢？這是壹個很重要的時間估算問題，因為只要這個時間固定，就可以知道從商代晚期到屬於隕銅結合的時間。而人工煉鐵和煉銅的時代是什麽時候存在的？
1990年，河南三門峽西周晚期郭貴族墓地出土壹把玉柄銅芯柄鐵劍。它是典型的銅鐵共鑄神器，被稱為“中國第壹劍”，是迄今為止中國發現的最早的人工冶鐵器物。由此可以推斷，中國歷史上的銅隕共鑄時代是從商代晚期到西周晚期。
人工冶鐵、鑄銅時代，技術上最晚成熟於西周晚期。
青銅分類鼎相當於現有的鍋，用於烹飪或盛魚。
多為圓腹二耳三足的方鼎，也有四足的。
李(音歷)用於烹飪:壹般來說，是浪費嘴，三腳空。
顏相當於現在的蒸籠。
整個器皿分為上下兩部分。上部是盛放食物的蒸餾器。下部被水覆蓋。
在瓚和魏之間有壹塊銅叫青。
蒸汽有橫孔或直孔。
角落飲水器。
形似騎士，前後有尾，無二柱。
有些有封面。
賈(音甲)暖酒器。
形狀像壹個騎士，它有三條腿，兩列和壹個引腳。
古(音古)飲酒器。
長身、口、口、底呈喇叭狀。
指(音韻學)飲酒器。
圓肚皮，小口，圓腳，形似小瓶子，大多有蓋子。
四聲酒或飲酒器。
卵腹或方腹，圈足或四足，有流和鰭，蓋做成獸頭或象頭的形狀。
尊貴的葡萄酒容器。
形似貘，中間較粗，口徑較小，也呈方形。
妳(音)酒容器(主要的酒容器之壹)。
壹般形狀為橢圓形口、深腹、圓足、遮擡梁，腹為圓形或橢圓形或方形，也有圓柱形、貓頭鷹形或食虎形。
何(音和聲)盛酒的容器，或古代調酒的器具。
壹般為深圓口，有蓋，前有花，後有竹，下有三足或四足。蓋子和竹子通過鏈條連接。
方毅的酒器。
高而方，有蓋，看起來像屋頂，有按鈕。
有的方毅也有排骨。
有的腹部彎曲，有的筆直，有的腹部旁邊有兩只耳朵。
勺子取酒器。
壹般是壹個側面有把手的短圓筒。
盛酒或水的容器。
有方形和圓形兩種形式。
方肩，兩耳，遮；圓圓的肚子，圓圓的腳，兩只耳朵。
壹般在兩種形狀壹側的下部都有穿線鼻。
盛酒或水的壺。
比如《詩經》說:“百壺清酒”，孟子說:“食壺髓”。
鍋有各種形狀，如圓形、方形、扁平形和甑形。
盤子盛水或接收水。
多為圓形，腹淺，圈足或三足，有的還流。
哞(易，留聲機)《左傳》有“豐哞沃洗”，意為澆水，洗意為洗手洗臉，說明洗手時是古代的澆水工具。
橢圓形，三足或四足，前有流，後有竹，有的有蓋。
盛水或米的容器。
嘴巴小，肚子深，圓滾滾，有耳朵，很像蘆葦有耳朵，但比蘆葦大。
桂(音軌)青銅器銘文“毀”，相當於現在的大碗盛飯。
壹般都是圓肚皮，小嘴巴，圓腳，兩只耳朵。
賦(音賦)在古籍中寫為“胡”或“胡”。
為了食物。
長方形，口外奢，四尺短，蓋。
(許，)的杯子是用來盛谷子、黍、米、高粱的。
橢圓形，收斂，兩只耳朵，全圓，被覆蓋。
對(音對)用於粟、黍、稻、高粱。
三只短腳，圓圓的肚子，兩只耳朵，遮著。
還有球形鄧恩。
豆類用於食物，如肉醬。
頂部有壹個盤子，底部有壹個長把手，壹個圓腳和壹個蓋子。
爵(酒)飲器。
相當於後世的酒杯。
圓肚前有灌酒溪，後有尾，旁有柄，口中有兩柱，下有三尖足。
《青銅葵花》裏的青銅是什麽樣的怎麽寫？這篇作文最好有開頭和結尾。這是壹個幹凈的女孩。
這是壹個文靜而瘦弱的女孩。
膽小又善良。
我很小的時候就失去了母親，在大麥地裏失去了父親。
被青銅家收養，她很愛這個家。
非常單純善良。青銅在壹場大火中高燒不退。
憨厚，淳樸，善良，啞青銅在大麥人眼裏是壹個極其聰明的啞巴，也是壹個行為非常怪異的啞巴。
和所有的孩子壹樣，他也有情緒，只是表達方式不同。
每天，他都有自己的事情要做。向日葵，壹個城市女孩，跟隨父親生活在壹個叫“大麥地”的村莊。她遇到了壹個叫“青銅”的不會說話的男孩。
爸爸的死讓向日葵成了壹個無助的孤兒。向日葵和青銅成了兄妹。他們壹起生活和長大。
在簡樸的生活中，壹家人想盡辦法養向日葵。
12歲，命運把少女向日葵召回了她的城市。失去她的妹妹銅牌是非常痛苦的。他看著蘆葦秋千的末端，實際上說話了。他大喊:“葵花！”喊聲震撼著每個人的心。
我們的世界和《麥田》裏的兒童世界似乎不屬於同壹個世界。
關於讀曹文軒《青銅葵花》的作文很好，感動得我熱淚盈眶！幫助妳！希望能幫到妳！愛的聲音——讀《青銅葵花》的時候感覺到了葵花。我小時候失去了母親，父親壹個接壹個掉進了河裏，再也沒有回來。
青銅，壹場大火讓他失去了語言。
壹個在城裏，壹個在鄉下。
壹個在大麥田，壹個在幹校。
青銅很孤獨，像鳥孤獨著天空的孤獨，魚孤獨著河流的孤獨，馬孤獨著草原的孤獨，壹個女孩出現了。
本來就是互不相連的平行線。因為緣分，他們走到了壹起，成為了兄弟姐妹的朋友。
女孩的手臂像溫暖的絲綢，眼睛黑的沒有壹點雜音，眼神膽怯。
全身像壹塊潔白無瑕的玉。
男孩蓬亂的黑發下，壹雙烏黑靈動的眼睛閃閃發光，像天上的星星。
當我讀這本書時，我不禁被感動了。
每壹個故事都讓我落淚，每壹個故事都讓我感動，這些文字散發著墨香。
在魯花鞋，青銅給向日葵上學的機會。他多麽想去上學啊！而他不成熟的心靈已經被打上了深深的口子，他已經失去了語言。
向日葵去上學，有壹天，兩個瘸子來拍照。向日葵很懂事，知道家裏生活拮據。青銅知道姐姐的擔心，告訴了家人。從此，壹家人努力賺錢。
青銅是用來賣蘆鞋的，不管風雨，青銅總是要賣的。
有壹天，下著大雪，青銅堅持要賣鞋。
鞋子賣完了，有個人想買。青銅把自己的賣給了那個人，赤腳回家的路上，腳凍得通紅。三月蝗蟲，壹場突如其來的“蝗災”打亂了他們安穩、幸福、溫馨、快樂的生活。孩子從興奮到恐懼到無助，大人從燒香拜佛到恐懼到無助。蝗蟲來了，災難來了，壹切都沒了。壹切都是恐懼，只有壹種悲傷的潔凈，天還是藍的，雲還是白的，人的心裏只有空虛，人已經山窮水盡。
青銅抓了壹只鴨子，嘎羽家丟了壹只鴨子。嘎羽以為是自己的鴨子，大鬧了壹場。
後來青銅證明了自己的清白；悲劇發生了。奶奶生病給孩子添衣服，牛也去了，家裏急需用錢。這個時候，我們壹直以為是壞孩子的嘎魚，送來了鴨子給她補身體...它在動。
懂事的向日葵故意考砸了，家裏人很生氣。他們終於明白了葵花的良苦用心，壹家人痛哭失聲。
向日葵壹去不復返了，向日葵回來了，可是奶奶卻壹去不復返了……最後，向日葵要走了，嘎宇把她藏起來，每天給她送飯。
紙包不住火，城裏人把她帶走了，人們哭了，向日葵雖然走了，但也抹不去人們對她的印象。
向日葵離開了，只留下壹個美麗的謎...青銅《向日葵》的聲音驚天動地，讓人落淚。
只要妳有壹顆純潔善良的心，即使妳不是很聰明漂亮，妳仍然可以被尊重。
我有壹個朋友。她很聰明，多才多藝，但是我們離開了她。不是她不聰明，不是她不願意幫助別人，而是她在乎別人的缺點，不考慮別人的感受。
有壹次，我們壹起去玩，因為她經常爽約，所以我們沒有帶她壹起去。
事後她指責我們不讓她和我們壹起去，我們向她道歉。雖然我們沒什麽事，但她生氣了，甩了甩頭發就走了。
我嘴裏還念著:別讓我走，別跟妳好...讓我們像青銅葵花壹樣善良。如果世界上每個人都這樣，這個世界會有多美好！善良多感動。
青銅葵花雖窮，卻藏不住善良的心。
看完《青銅葵花》，心裏感慨萬千...
聊著青銅作文聊著孫悟空壹天晚上，我睡著了。
突然，耳邊傳來壹個聲音:“孩子，我是孫悟空。
我環顧四周，果然是孫悟空。只聽他說:“因為天空壹點都不好笑，太白金星說妳幾百年來創造了地球上很多新的東西。
所以，我下來睜開眼睛，妳可以做我的導遊，小朋友！”我興奮地說，“好的！好吧！“我們先去客廳。
我讓孫悟空先坐在沙發上，然後打開了電視。
孫悟空問:“這是什麽？連我老孫都沒見過？”我回答:“是電視機。
”孫悟空又問:“難道電也能看見的機器？”我說:“不，這臺機器可以播放和傳輸節目！”“我又把孫悟空領到了書房。
孫悟空指著電腦問:“這是什麽鬼？”我說:“是電腦。它有很多功能。它可以聽音樂、玩遊戲、上網……”孫悟空。
孫悟空問，哈:“是電腦。
玉帝見了:“孩子:”這是什麽:“妳們人類這麽蠢？我們沖浪的‘網’不是普通的網:“這是個新事物，上網。
“玉帝瞪大眼睛問！”孫悟空說著，抱著電腦飛上了天，孩子，妳可以做我的導遊。‘電腦’有很多功能，我給雷公打了個電話，打了個雷，電腦開機了。
孫悟空指著電腦問。
突然。
‘互聯網’上的各種信息豐富多彩，我睡著了:“現在凡間比天堂好。
所以！“剛才‘嗖’的壹聲飛到了天上？我都沒見過我的老孫。真的是孫悟空！”我又把孫悟空帶到書房了！哈，幹杯連連！怎麽上漁網，我哭了，叫了聲‘電腦’，然後打開了電視！“我激動地說！”“妳不明白！”我們先去了客廳。
”孫悟空又問。
”孫悟空說，就聽他說，玩遊戲，說“因為天空壹點都不好玩。
“我環顧四周，這與我們的生活息息相關……”“我拿給玉帝看，跟他說……”孫悟空道:“不，跳到玉帝面前說，我們壹起去凡間。
我要不要讓孫悟空先坐在沙發上？孫悟空打開電腦說:“這是什麽鬼？我下來睜開眼睛，想起了我的話:“好吧:“我明白了？”我說？“我說，這機子能打，我耳朵裏有聲音？”我回答:“是電也能看見的機器嗎？”我從凡間拿了壹個好寶貝。
"但孫悟空發現電腦不能開機，只有有電才能開機:"是電視機，是傳送節目的機器。
他來到小蕓聚寶堂:“什麽事？妳可以聽音樂和世界各地的朋友聊天！好吧，壹切，但'互聯網'與孫悟空聊天的壹個晚上，哈，我是孫悟空，太白金星說，妳創造了許多新的東西在地球上數百年。
在青銅器上寫壹篇100字的作文。青銅器是由青銅合金(紅銅和錫的合金)制成的器具，誕生於人類文明的青銅時代。
青銅器出現在世界各地，是世界文明的象征。
最早的青銅器出現在6000年前的古巴巴比倫兩河流域。
蘇美爾文明中雕刻有獅子形象的大型青銅刀是早期青銅器的代表。
2000多年前，青銅器逐漸被鐵取代。
中國青銅器制作精美，在世界青銅器中享有很高的聲譽和藝術價值，代表了中國四千多年來青銅器發展的高超技術和文化。
《我心中的青銅向日葵》講述了壹個城市女孩向日葵跟隨父親來到壹個叫大麥地的村莊生活的故事。孤獨寂寞中，她遇到了壹個不會說話的鄉下男孩，青銅。
父親的意外去世讓向日葵成了壹個無助的孤兒。貧窮善良的青銅家認領了她，向日葵和青銅成了兄弟姐妹的朋友。他們壹起生活和長大。
壹家人想盡辦法養大向日葵，青銅默默呵護向日葵，幾乎把壹切都給了她:青銅為了向日葵放棄了上學的夢想；為了拍壹張向日葵的照片，青銅甚至在寒冷的冬天賣掉了腳上的蘆葦鞋。為了給向日葵做晚上的作業，聰明的青銅抓來螢火蟲，做了十個南瓜燈；為了讓向日葵看馬戲，青銅陪向日葵默默站了壹個晚上。為了避免向日葵被罵，青銅勇敢地替妹妹背黑鍋；為了向日葵窗簾的美麗，青銅巧妙地制作了壹串閃亮的冰項鏈...在充滿天災人禍的歲月裏，青銅家族老少齊心協力，過著艱辛卻幸福的生活，從容而頑強地應對著洪水、蝗災等壹切苦難。
12歲，命運把少女向日葵召回了她的城市。失去姐姐的痛苦讓青銅向天哭泣。他從心底喊了壹個名字——“葵花”！喊聲震撼著每個人的心。
青銅雖然是啞巴，但是他為他的幹姐姐付出了那麽多。這種精神值得學習。
我看了曹文軒的《青銅葵花》，覺得很有意思。故事是這樣的:青銅在壹場災難中失聲。過了很久，向日葵進了青銅家，她是奶奶的孫女，爸爸媽媽的女兒，青銅的妹妹。從此，向日葵過著簡單的生活。有壹天，向日葵突然想教青銅寫字。古銅色和葵花油有強烈的感覺。城裏人想撿向日葵。青銅很不情願，爸爸媽媽就讓青銅去了外婆家。就這樣，他們偷偷把向日葵送走了。
後來奶奶生了壹場大病，去世了。向日葵回來了。青銅激動得連“向日葵”兩個字都喊出來了。
延續:向日葵回來了，向日葵回來了，青銅壹遍遍預示著他們家又恢復了往日的活力。後來青銅和向日葵因為壹件小事吵了起來，青銅當面打了向日葵壹巴掌，向日葵哭了。爸爸媽媽決定不用青銅，就把青銅趕出了家門。沒有青銅，向日葵壹個人上學放學，經常被嘎宇欺負。媽媽和爸爸被要求帶回銅牌。爸爸媽媽看到葵花被嘎宇欺負成那樣，就對村長說:“村長，我們要拿回銅牌。請幫助我們找到采用青銅的那個。
如果妳找到它，請馬上告訴我們的家人。真的，6月7日發現青銅，母親用粗糙的手撫摸。青銅聽了她的身世，就和母親回去了。
從此以後，嘎宇再也不敢欺負葵花了，哪怕他想欺負葵花！
只有愛才能喚醒人，就像壹座燈塔，照耀著人前進的方向。從此，青銅經常看少女向日葵所在的地方...看完這本書，我深深感受到愛的力量，壹起成長。
向日葵12歲的時候，我看過壹本叫青銅向日葵的書，書中壹個叫青銅的男孩給我留下了深刻的印象。
這本書主要講述了壹個城市女孩“向日葵”和壹個鄉村男孩“青銅”的故事，充滿了愛，被迫回到城市，帶領人們在生活中前進，太棒了！我們應該對生活充滿希望！愛情就是這麽神奇；愛情，終於，奇跡出現了！青銅能說出今天，以及人們生活的真諦。
文章的最後壹部分解釋了“哪裏有愛，哪裏就有希望”。
壹個特殊的機緣讓青銅和向日葵成為了兄弟姐妹的朋友，他們相依為命:愛情。...
同學們應該對曹文軒老師很熟悉吧！他是鹽城著名的作家。
幾乎每個學生都讀過他的小說，比如《稻草屋》、《青銅葵花》、《山羊不吃天堂草》、《紅瓦》。
曹文軒老師是中國少年寫作的積極倡導者和推動者。
出生於1954，1974考入北京大學中文系。現為中國作家協會全國委員會委員、北京大學教授。
曹老師在鹽城這片沃土上辛勤耕耘，開出了絢麗的花朵，為中華文學的花園增添了璀璨的光彩。
不禁想起曹老師寫的《青銅葵花》。
這本書的扉頁上有壹行字:“謹將此書獻給曾經遭受苦難的人們及其後代。”
“讓我感慨的是，現在的社會和曹先生的時代簡直是壹天壹個地方。
有壹次我在看電視，偶然看到主持人對曹文軒老師的采訪。
曹先生壹想到農村生活，記憶最深的就是貧窮，《青銅葵花》就是壹場災難，就像曹先生在書中說的:“少年時有壹種對待痛苦的態度，長大後可以成為壹個堅強的人。
“沒有人沒有經歷過磨難，但是對待困難的態度往往決定了壹個人的成敗。
這本書告訴我如何面對困難，做壹個堅強的人，揚起理想的風帆。
曹文軒老師用優美細膩的筆觸給我們講述了壹個又壹個看似平凡卻又感人至深的故事，讓我在溫暖和浪漫中成長！或者說說到名人，我老家就有壹個。他是兒童作家。
曹文軒，江蘇鹽城人。他從小就喜歡文學。
每天業余時間捧著壹本書，聚精會神的看。
有時候家裏沒錢買書，他就到處跑，向鄰居借壹些有用的書。如果沒有，他就從附近的山村裏借來。
當他借書時，高興得跳了三英尺。
曹文軒之所以成為壹名優秀的兒童文學作家，是因為他從小養成了愛讀書的好習慣。
妳是不是從小就愛讀書，長大後成為壹名優秀的作家？我壹直這麽認為。
不，作家很難成為。
如果妳想成為壹名優秀的作家，妳必須對妳的祖國和同胞有感情和無限的愛。
曹文軒的作品很多，每壹個作品都表達了壹種感覺和壹些道理。
如:青銅葵花，稻草屋，野風車。
曹文軒曾說:“寫作文，要翻來覆去。
是的，確實是這樣:我們寫作文的時候，要來回批改。
通過我的介紹，妳認識了我家鄉的名人！...
請註明出處？戰國時期的青銅器傑作