我喜歡從以下幾個方面去觀察和測試:
個人資料。第壹個面試問題要求應聘者簡單介紹自己，旨在觀察應聘者的概括能力和表達能力，這其實也是編輯的基本能力之壹。所謂“簡潔”，就是看回答者能否用簡潔的語言表達和傳達個人的大致情況。優秀的答案能理解其中包含的目的，並巧妙地呈現其他信息；平庸的回答就是重復簡歷上的話(其實這是招聘方認真看過的)，沒什麽新意；壹個不好的回答完全沒有抓住“簡短”這個詞，不知道從何說起。壹個問題的答案讓我處於非常被動的地位。
解釋申請的理由。復試的題目看似平淡，實則暗藏殺機。壹方面考察應聘者對單位的了解程度(觀察對信息的掌控能力)，另壹方面觀察應聘者的求職動機(觀察進取精神)。有意向的求職者在面試前都會對相關單位和崗位做壹些功課，而這個“意向”是任何事情的前提。這種“用心”是編輯策劃選題時信息收集和分析不可或缺的——至於作業是怎麽做的，答案很能說明問題。我接觸到的回答，有的莫名其妙，富有想象力，有的坦誠寬大，有的廢話連篇，竊笑不已。當然，那些令人肅然起敬、發人深省的人畢竟是少數。
價值觀避免選擇。社會心理學往往有壹個利益回避的困境供被試選擇。我也喜歡在面試的時候用，但是經常換具體話題。第三個面試問題雖然叫價值觀選擇題，但其實沒有正確答案——關鍵是看應聘者的直觀反應和原因分析。最近用的壹個話題是:如果妳只能選擇以下三本書中的壹本進行編輯，妳會選擇哪壹本？a .學術價值很高，無利可圖，虧本；b .稿件平庸，但利潤可觀；c .個人喜歡，利潤壹般。
模擬壹個悲觀的情況。在目前的出版環境下，編輯不是壹件容易的工作。她需要掌握多種技能，還要面對繁瑣枯燥的案頭工作，更不用說經濟考核指標的壓力了。所以模擬悲觀的情況，可以初步觀察考生在壓力和不如意的情況下的素質。我問了壹個類似的問題——如果要在校對或文字編輯崗位上待很長時間，妳是什麽感受？此時，我關註的是對方潛意識中的情緒表達，我也需要多層次的分析判斷其答案。
專業技能測試。雖然不同的編輯崗位對專業技能的要求可能不盡相同，但是對考生的學術和專業技能的測試是非常必要的。簡歷上的學習成績只是平平的反映，總喜歡通過壹些看似隨意的問題來判斷。第五個面試問題有時會從具體專業提問，也從相關實踐和研究活動中找題目。參考題目為:請總結三年來妳對自己專業的理解/請談談三年專業學習給妳帶來的最大影響。
創新能力調查。我個人認為創新能力是壹個編輯最重要的素質，所以這方面的問題往往結合相關的筆試題目。具體提問會從對方熟悉的職業或行業入手，或者從具體事件入手，也會要求考生圍繞某個現象或觀點進行闡述。
應變能力測試。編輯崗位對韌性的要求很重要。除了從其他面試問題中識別和判斷主題之外，我還從壹個IT從業者的面試中獲得了靈感。我曾經讓很多候選人回答:請給我十個選擇妳的理由。在這個問題上，考生真的沒什麽好想的，可以認為是側面考察！
事實上，不同的招聘人員會通過靈活設置各種類型的問題來觀察應聘者，有時壹個問題的答案可以反映各種信息，所以以上面試問題的搭配只是個例。雖然不管多長時間的面試都不能代替實際工作中的調查，但是壹次認真有效的面試絕對有其獨特的價值。