大部分學校的中西醫結合是統考還是獨立命題？

西醫綜合屬於統考專業課，全國統壹命題。西醫綜合是考研(西醫)必修科目，難度系數是所有考研科目中最大的。2007年以前滿分是150，而全國平均分是71.3。2007年後，滿分改為300分，2007年全國西醫綜合平均分為128。西醫總復習策略綜合西醫是由內科、外科、生理、生化、病理、診斷組成的考試科目。內容多，復習任務重。基本上在醫學研究生入學考試中是要考察中西醫結合的。西醫和英語是最難突擊的科目。希望妳能盡快復習，尤其是生物化學，需要反復強化記憶。眾所周知，對於大多數醫學考生來說，想要順利通過國家每年組織的西醫綜合考試，難度太大了。從1988西醫綜合科目全國統考開始，大部分年份的通過率甚至低於英語，真的很意外，也很難以接受。其實每年都有很多考生達不到西醫國家分數線，很可惜。從2007年開始，西醫綜合成績按300分計入總分。因此，對於立誌攻讀碩士學位的學生來說，在西醫綜合考試中取得好成績就顯得尤為重要。[1] 1.西醫綜合考試難考的原因是每年的考試成績都那麽差。筆者認為以下幾點值得考生註意:1。西醫的綜合考試還沒有引起足夠的重視。很多同學誤以為西醫綜合考試就是幾道選擇題，花幾個月時間看書就能考過！所以很多同學為了考研，可以花兩到三年準備英語，半年準備政治，卻不願意花三個月復習西醫綜合！！！其實要想在西醫綜合考試中取得好成績，不花四到六個月的時間，下大力氣是絕對不可能的。因為考試題目都是選擇題，考點範圍很廣，讓人防不勝防。認為復習的時候只記住書上的壹些大綱就想輕松通過考試的想法是幼稚的！事實上，只有那些準備充分，深刻理解基本概念、基本病理和疾病之間的內在聯系和區別的考生，才能在考試中脫穎而出。2.西醫的綜合內容多種多樣，從前期的生理、生化、病理、診斷到後期的內科、外科六門課程。學習這六門課程的時間跨度長達四年。到了考研的時候，大部分考生已經忘記了前三門基礎課，復習的時候就要從頭再來。但由於考研復習的影響，很多同學未能認真進入臨床，對很多疾病的認識也只能是從書本到書本，沒有深入的了解和掌握。所以各種病都是“似曾相識，似是而非”，即使當時死記硬背的東西，因為沒有感性認識和理性認識的結合，幾天就忘得無影無蹤，更別說記住幾個月，壹直堅持到考研結束。沒有搞清楚各種疾病之間的內在聯系和區別，不能準確把握壹些重點考點，這是選擇題考試的大忌。3.學習方法不對，所以學習效果不好。4.我沒有掌握壹定的解題技巧。2.怎樣復習才能事半功倍才能在考試中拿高分？根據我們多年對西醫綜合試題的深入研究，發現有很多* * *問題，提出來供同學們復習時參考:1。了解考點。事實上，自1988全國統考以來，在考研所有科目中，西醫綜合考試是考試大綱範圍變化最小的科目之壹。最好的例子之壹就是1988的考題。16年後的今天，大部分答案依然可以在6版教材中找到。也就是說，從15開始，考試範圍沒有太大變化。所以，當妳對將要考什麽壹無所知的時候，認真總結壹下過去的真題吧！所有的考點都會在頁面上。通過總結，我們發現有很多試題在不同年份重復出現，甚至壹字不差。至於內容大致相同的問題，多到妳目瞪口呆！2.復習重點時抓住重點，做到心中有數。西醫綜合試卷滿分300分，考試時間180分鐘。試卷內容結構為:基礎醫學約占50%(其中生理學約占20%，生物化學約占15%，病理學約占15%)。約50%的臨床醫學(包括約30%的內科和20%的外科)試卷結構如下:A型題1~90小題，每小題1.5分，***135分，91~120小題，每。65438+每道小題0.5分，* * *型題45分，151~180題，每道小題2分，***60分知道每門課大概的比重，讓學生專註而不是用力。了解歷年各專業的試題分布，可以讓學生在復習時有明確的目標，掌握考試重點。通過對近6年試題的分析，我們發現消化、呼吸、泌尿專科的試題約占內科的65%；普外科和骨科約占外科的71%；物質代謝與大分子專業占生物化學的90%，應該是考生今後復習的重點。而生理病理歷年考題比較分散，每章考題壹般不超過15%。就連考題也多次出現在《生理學導論》中，提醒考生復習時要認真對待每壹章。3.突破難點研究生入學考試是壹個水平測試，所以每年總有15% ~ 20%左右的題，對考生來說是“非常難”的(這部分明顯屬於高水平題)。只有掌握了相關前沿知識和紮實基本功的考生才能答對。如果妳想得高分，妳必須正確回答這些問題，否則妳會在開始之前失去15% ~ 20%。妳有什麽資本和其他候選人競爭？因為妳最多只能拿到80%的分數。妳能保證妳的80%完全正確嗎？！正因如此，考試中經常出現的壹些重點，比如脊柱轉移癌的特點，課本上沒有提到，但是經常要考，這就需要大家多積累3。註意復習方法1。記住壹些重要數據純數據題經常出現在A型題中，近幾年純數據題每年占4%-8%，比如2000年的65438。這些數據只能在平時有意識的記錄，否則很容易在考試中丟分。3.掌握臨床前/臨床重要的內容，因為這些內容往往是考試的重點。例如，三羧酸循環、病毒性肝炎的病理特征、消化性潰瘍、急性胰腺炎、甲狀腺機能亢進、骨折、骨腫瘤等。都是前期或臨床重點(本書會壹壹指出所有重點內容)，幾乎每年都會出現考題。有些重點內容往往是每年都要考的！所以重復的問題或者類似的問題比較多。在復習這些重點內容時，要充分把握。4.認真區分前期/臨床容易混淆的概念。這些內容經常出現在B型和C型題中。這就要求考生在復習書籍時要“仔細”“準確”地閱讀，要善於發現某些內容的關聯性和差異性。有時這類題目是大跨度的聯系，不局限於某壹章或某壹節，甚至考試大綱中沒有要求的內容也會出現在考題中，這類題目約占15%。5.多註意壹些有英文的內容。每年的試卷中都會出現大量帶有英語單詞的題目。如果妳不知道它們的英文意思，妳就無法開始解決問題。6.多關註壹些考過的原題。幾乎每年的試卷中都會出現往年考過的原題，比例高達4%-8%。比如“腎閾值”的概念，中心靜脈壓，庫欣潰瘍，冰壺狀潰瘍等。已經測試過很多次，有時甚至長達三年。所以復習的時候也要重點復習已經考過的內容，不要誤以為以前考過的今年不會再考了。7.緊跟熱點，更加關註發病率上升的疾病，這就需要考生緊跟考試大綱，了解疾病的流行動態。8.註意對選擇題的歸納、總結和鑒別，選擇題不同於問答題和簡答題，要求準確。如果平時不註重歸納總結，考試時希望臨時“推演組合”，結果大多是錯的！經常聽到學生抱怨:“書看了兩三遍，不知道為什麽就是做不出正確的題目？”我只能遺憾的告訴妳:“以妳現在的水平，只能做問答！”我還沒達到選擇題要求的水平！“因為妳還沒有理解書中內容的精髓，還沒有把相關的內容全部總結出來。這不能怪學生，因為考研只有幾個月，要復習的東西很多。怎麽會有那麽多時間總結？我們來看看壹些復習資料，大部分都是課本內容的總結！幾乎沒有作者自己歸納總結後寫出來的文章！看了資料，還是解決不了問題！為此，本書總結了考點和難點，並進行對比！讓學生在復習時事半功倍。