問題描述:
請提醒學長們！我想買壹個，現在就訂購。
只看過電視劇，覺得劇情挺有意思的。
這本書有馮夢龍的《三言》那麽值錢嗎？
謝謝妳
分析:
我有壹個很好的，主要是前半段很好。看動畫片才知道，呵呵。
《鏡花緣》的內容特點是諷刺、學術、幽默。
1.諷刺的是:
作品突出的立意在於對當時社會中許多腐朽醜惡現象的無情揭露和鞭撻。這
這種揭露和鞭撻雖然依賴於對外國社會習俗的描寫，但實際上是在諷刺和揭露當時的社會。
各種醜陋不合理的現實。作為壹個學者，李汝珍特別反對當時陳腐的學術。
空氣，對於那些無知不做作，裝斯文的儒生來說，比如民國那個讀《少年少年》的，就是“切”
“我渴望別人”的學究做了尖銳的嘲諷。這種氛圍正是當時中國的學術收縮
影子。關於生活的壹切都只是壹個神話遊戲作為嘲弄。作者打開書不久，就用了壹個上界。
與塵埃世界相對的場景隱喻，說明了上層世界充滿了風景，風景分明，塵埃世界只是壹個現實。
反思。所有的意圖都必須在上界展開。所以上界秩序嚴整，有壹種果斷的威嚴。
紀律籠罩著世界，直通塵埃世界。這種紀律不僅是壹種行為規範，也是壹種內在的生活。
世界上的法律和紀律。為了讓紀律實施其正當的懲罰，這很像“上帝”要求他的下屬。
玩壹個出口絕對正確的迷宮遊戲，輸的壹方不幸落入陣中，只能壹直錯下去。
隨著道路的繼續，執行者上帝以遊戲的形式進行懲罰。按說是這樣被時空交錯的。
未來的世界應該能夠成為壹個盡管有缺點但依然充實的世界，從而與上界有所作為。
有壹個方程式的對比。不幸的是，提交人無意提供這種證詞。他沒有在故事中間做。
警告我們，我們所看到的是幻覺；他仿佛是壹個自嘲的魔術師，玩弄著它，玩弄著它。
只是暴露他的魔力。
2.知性:
李汝珍熟練運用書本知識的海外經歷，或許只是眼花繚亂的自然歷史的曲折反映，但
進壹步反映出當時的“人才”問題，由於清初以來註重考證的樸素學術風尚，清
在整個學術環境中，小說家也有了壹種新的通過閱讀小說的學習方式。李如真對此進行了處理
在這壹潮流中，也深受師友的影響:如師承淩廷堪，結交林、桂林兄弟等。
並促使他研究彜家典籍，進而寫出了《殷鑒》等音韻學著作。此外，他的雜
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學習博通幾乎涵蓋了傳統文人所享受的藝術遊戲，如琴棋書畫，以及占蔔、醫方、
植被等知識淵博的知識。穆為官未能遵循正統的官僚和學術傳統，使他。
他的學術風格是壹種雜學，適合當時中國社會的學者人才榜。
現在也就是說，以經為學，以博物為刀，其嚴肅性達不到妳家經典的大學問，但是
有足夠的知識讓學生眼花繚亂；除了好遊戲之外，娛樂之學是嘉慶二十二年出版的。
紫普，其實沒有達到壹家之論，但在半浦這樣的小鎮，也可以稱得上多才多藝。
多方面成就的表現，此時，擅長寫作的小說時尚只是催化劑。因為李汝珍
作為壹個“北平子”住在海州，受過音韻學的基本訓練，對語言有很好的掌握。
足夠的經驗來選擇壹種既有京白方言又有南方方言的口語，這與申屠的《尚書》很難。
古文，鐘保羅的《燕山史》有不同的趣味。李汝珍當時考慮過小說嗎？
人物，無論是不同組合的遊客，還是不同出身的百位才女，都該說什麽方言？
或者符合才女身份的語言。這些角色之間的用詞基本符合不同的角色
是的，尤其是從很多才女的口中，他需要用日常語言來調和當時文人雅士的語言。
搭配，成為整部小說中比較統壹的風格。這部小說的藝術手法非常特別。它
基本上是壹部言情小說，但也包含了現實主義的成分。從劇情上來說，它周遊了大海。
外面的虛構明顯是受西遊記的啟發，但他不寫妖怪，而是直接諷刺現實社會。
會，寄托自己的理想，所以這種海外奇聞有很濃的現實生活氣息。
3.幽默
指作者通過人物之間的對話或講笑話，表明其天性幽默，成為清代中期的幽默文學。
的代表。