3.1校對法。校對法的特點是:“依書改字，無遺漏。”校對的對象有兩個——稿件和校對。我們用對照原稿校對的方法，找出異同。現代校對技術，如折校、點校、讀校、校等，都屬於校對方法。發現了證明與原件的差異，原則上按照原件更正了證明。
3.2我校法律。校法的特點是:“定本正誤。”現代校對的“書”是手稿。我們學校的對象只有壹個——錯漏後的校對改錯，用通讀檢查的方法，通過文字內部的矛盾發現問題，再判斷對錯，找出稿件中的錯誤。發現稿件中的錯誤，用鉛筆在校樣上標出，提出改正錯誤的建議，並填寫校對查詢表向編輯提出質疑。正誤不同於文字處理，只是改錯、補缺、刪重，沒有修圖。
3.3其他學校方法。他校法的特點是:“校書以他書。”“其他書”是指其他的書。“有據必糾”是校對改錯的重要原則。當通讀檢查中發現問題，難以判斷對錯時，我們就不得不查閱相關的權威參考書或權威著作，為判斷對錯和糾正錯誤找到可靠的依據。
3.4學校的方法。校對法的特點是:推理判斷。當發現壹個疑點，沒有可靠的依據時，就要通過推理來判斷，包括分析詞義和邏輯推理。
以上四種基本校對方法在實踐中應綜合運用，才能得到互補的效果，最大限度地消除錯誤。