如何寫文獻綜述
不同學科寫文章時，會先寫文獻綜述，不同學科對文獻綜述的要求和內容有領域特定的預期。例如，在人文學科領域，作者可能會在他的文獻綜述中更公開地展示和解釋原始材料。
在科學領域，作者更可能在其文獻綜述中報告研究設計和結果；這些差異反映了不同學科的學術研究目的和寫作習慣。文獻綜述可以采用許多不同的寫作模式，取決於妳試圖通過寫作完成什麽。
下面舉幾個例子來幫助我們理解文獻綜述寫作的時間順序:最簡單的方法是跟蹤主題隨時間的發展，這有助於觀眾熟悉主題。避免簡單地按順序列出和總結來源。
嘗試分析塑造這壹領域方向的模式、轉折點和關鍵辯論主題:如果妳發現壹個反復出現的研究主題，妳可以針對該主題的不同方面將妳的文獻綜述組織到不同的章節中。
例如，如果妳正在閱讀關於婦女和宗教的文獻，關鍵主題可以包括婦女在教會中的作用和宗教對婦女態度的方法論:從使用各種研究方法的不同學科或領域，妳可以比較不同方法得到的結果和結論。
比如:定量和定性研究，按照社會學和文化史劃分研究等。文獻綜述是理論框架的基礎，可以討論各種理論、模型和關鍵概念的定義，論證具體理論方法的相關性，或者結合各種理論概念，為妳的研究創建壹個框架。