戴舟，本名玄隱，襄州安陽人。為人賢惠，做好事光明正大，善書為上。
大理缺年輕人，唐太宗說:“大理系人命；它是清晰和直的，它的人是笨拙的。“今天的緣分。
卻說喚烏雞，不知其劍為何物，徑往東亭來。尚書右仆槍斃馮德義論，獄門口壹個校尉不覺得有罪，死有余辜；無極救贖。
周曰:“校尉與無忌皆有罪，朝臣極敬。法:禦湯，飲食，舟楫，皆誤死。
陛下記無忌功德，也是可以的。如果妳懲罰無忌，殺了壹個上尉，那就不是懲罰了。"
帝曰:“法為天下之公，故我可有親戚！”請求復議。德乙固執，皇上就壹定能。
他說，“不然。壹個隊長命運如此不擇手段，有罪，法律應該從輕。
如果妳們都錯了，壹定不能孤獨終老。“所以和壹個上尉都是自由的。
選對時機的如火如荼，在資本的幌子下選擇走調的(4)責令投降；如果妳不首先，妳應該死。俄羅斯有騙子，有監獄設備，所以要以法為流。
皇帝說:“我命第壹個死，現在該流了，以示天下不信任妳，妳賣獄？”周曰:“陛下欲殺之，吾力所不及。既然我是部長，我敢賠錢？”皇帝說:“妳遵紀守法，讓我食言，我能怎麽辦？”周曰:“達摩使，蔔達信人，壹時怒而言。
陛下壹生氣就會殺了他，但他知道自己做不到，並把它寫進了法律。這是小怒大信。如果阿芬失信，我會替陛下好好珍惜。"
皇帝深有感觸，順著他的話。動商成。
可憐其貧，特詔給錢十萬。(摘自《新唐書》？《戴周傳》【註】1局:才氣氣度。
(2)書頂:公文、書籍的總概括。③懲罰:壹般“類型”、模式、規範、規定。
④調動:指推薦人選的任命。1.對下列句子中所加詞語的不正確解釋是:a .船長與戊己同罪。b .船長命運無良，法律應從輕處罰:定罪c .陛下之死:立竿見影d .可憐其窮:可憐，同情2。以下句子中所加詞語的意義和用法，同組是a .帝王大情操。
我也付錢。我寫信給第壹個死去的人。現在是時候流綠了，取之於藍，綠就是藍。c .大理，人生蓋地，不能比遊泳健將強十壹天。陛下會殺它壹次。妳能做什麽？下列說法中有壹句符合原意:a .戴周援引法律，做了壹次整容勸諫。他認為馮德義給孫昌戊己和壹個校尉定罪不當，請求太宗復議。
B.戴周引用“萬錯皆致命”的法律，勸太宗對孫昌戊己的罪行不能姑息，重罪輕罰，同樣的罪行不能因為他的身份而受到不同的懲罰。c .對於“騙子”，唐太宗寫“首者必死”，但戴周仍“以法為流”，從而激怒了唐太宗；面對唐太宗的責難，他據理力爭，終於讓唐太宗“有感覺”。
D.戴周認為馮德義判了壹個校尉死刑，讓孫昌無極用功德贖罪。但“不動手就該死”的聖旨是感性的，作為執法依據是不合適的。4.以下是對原文中心意思的總結。正確的是，A條歌頌了戴舟依法辦案的精神和文字不能代替法律的思想。
B.文章通過敘述戴舟的兩次反駁，贊揚了戴舟依法辦事的精神和法律面前人人平等的民主思想。c .文章敘述了唐太宗兩次采納戴周意見的例子，表現了唐太宗的大度風範。
D.文章敘述了唐太宗兩次采納戴周意見的事例，表明了他對戴周的高度信任，贊揚了唐太宗勇於納諫、克己奉公的美德。參考答案:1、文言文實詞分3點:b當:應、應2、文言文虛詞分3點:c A .其:代詞、他/語氣副詞、或b .和:人稱代詞、有/連詞、但c .所:助詞，與後面的動詞壹起構成“所”的詞結構，構成名詞短語“”
D.用:介詞，因為/介詞，用3，文意理解3分c .戴周反駁馮德義的判斷，沒有打臉，也沒有要求唐太宗復議。b .太宗說:“我有個親戚！”說明唐太宗沒有寬大處理的情況。
D.不是“於法無據”，而是“不能說成是懲罰”。4、文意理解3分。a . b .“民主思維”——人物拔高，概括不全。
c、d對原文的重點理解有誤。戴舟，字，是襄州安陽人。
性格清正，聰明好強，才華氣質俱佳，善於整理各種文件和書籍。貞觀初年，大理寺缺壹個副手。唐太宗說:“大理寺審理的案件，關系到壹個人的生死。戴周清正廉明，正是此人。”
同日，戴周被任命為大理邵青。壹天，孫昌無忌被唐太宗召見，沒脫劍就進了東上格門。
尚書左仆射馮德義，判監隊長未查出，應判死刑；孫昌無極被罰贖罪。戴周反駁道:“壹個校尉在獄中和孫昌戊己所犯下的罪行性質是壹樣的，朝臣的言行舉止在皇上面前不能強調任何錯誤。
法典明確規定，哪怕是給皇帝的湯、菜、船出現差錯，都要處以死刑。如果陛下還記得孫昌無極的貢獻，請原諒他。
如果只處罰孫昌戊己，而處決壹名監門校尉，這樣的判決不能說是符合法典的規定。”唐太宗說:“法為天下人所有。我怎麽能偏袒皇親國戚！”於是他下令重新討論兩人的罪過。
馮德義堅持己見，唐太宗有意允之。戴周連忙辯解道:“不能這樣處理。
監獄大門的壹名隊長因孫昌烏雞而被定罪，依法應當從輕處罰。如果都是錯誤，就不應該只處決獄門隊長。"
因此，孫昌無忌和壹個校尉都被赦免了。當時參加選官的人雲集北京，壹些士子虛報學歷、家世或偽造文書，希望獲得任用。
唐太宗下令，允許這種人投降；不自首的話，壹經查實就處決。很快，壹個假官員的行為被曝光。在證據完備後，戴周被依法判處流放。
唐太宗斥責戴周說:“我下了壹道命令，偽造者不自首就處死，妳現在卻只判流放。妳在告訴全世界我不守信用。
2.《戴儀執法》被翻譯成文言文。貞觀元年，戴儀被任命為大理寺邵青。
當時吏部尚書孫昌戊己被召，未提刀入東閣。尚書右仆射馮德義，以為守門人不知情，其罪當處死；孫昌無極誤將佩刀帶入，罰銅二十斤。
皇帝同意了。戴周反唇相譏:“壹個校尉帶著刀進去，沒有註意到和無忌，是個錯誤。
仆人不應該把錯誤作為國王的借口。法律上說，‘任何犯了錯誤，不遵守法律的人都會被判死刑。’如果陛下考慮到孫昌無極過去的貢獻，(不處罰)這不是司法部門的事；如果按照法律處理的話，罰銅是不合適的。"
唐太宗說:“法律不是我自己的法律，而是整個世界的法律。我們怎麽能因為無忌是皇室成員就對他掉以輕心呢？”他要求重新討論。德儀仍然執行原判，太宗也會同意這個判決。
戴舟又說:“有壹個校尉，就是因為無極的錯誤才被定罪的。按照法律，他的罪應該比無極輕。如果說到錯誤，他們的情況是壹樣的，但是死了壹輩子，差別很大。
我冒昧地堅持了我最初的要求。”唐太宗表揚了他，最後免除了壹個校尉的死刑。
3.文言文《戴周進攻執法》原文:第壹部，戴周，兵部大夫，忠厚正直，第三部，大理青年。最後壹部分，他選擇了很多人去欺騙和冒險，他被赦免投降，拒絕投降的人都死了。很快，那些對欺騙和冒險感到內疚的人試圖殺死他們。周奏曰:“按律，應流。”他說:“壹時之氣者，守法者，故傳播大信於世。陛下對作弊的考生人數感到憤怒，想殺了他們，但既然知道不可能，就恢復了法律。這就是忍小怒，守大信。”他說:“妳可以執法，我為什麽要擔心！”前後犯法，言如泉湧，無不從。世界上沒有不公正的監禁。註1:冒犯面子:冒犯君主的威嚴。2:指唐太宗。3:推廣。4:合格；影射是指封建時代的後代因祖先的官銜而獲得獎勵。⑤流:把犯人放逐到偏遠的地方做苦役。⑤布:宣布。翻譯:貞觀元年，大理寺邵青壹職暫時空缺，執法公正的戴周由李世民親自任命，走馬上任。貞觀元年，“朝廷百花齊放”，大力選拔人才。壹些人借機偽造他們的官方資格，李世民知道這壹點。後來發現他要被判死刑。這時，壹個叫柳雄的人在隋朝擔任徐州的管事，被發現偽造官產，李世民想殺了他。戴周依法判其流放。李世民非常生氣地說:“我下令處死那些不投降的人，而妳卻判他流放。這不是向世人表明我不守信用嗎？”妳想賣法律嗎？”戴周說，“妳要是壹下子殺了那個人，我就控制不住了；既然交給了大理寺，就不能違法。”李世民補充道，“妳只關心遵守法律。妳想讓我食言嗎？”戴周回答說:“法律是國家用來向天下公布大功勞的；我當時說的話只是出於憤怒！陛下當時很生氣，想殺了他。他已經知道不能這麽做了，交給了法律。這恰恰是為了忍小怒，維護大功勞。這是我私下給陛下的珍藏。”李世民終於醒悟過來，說道，“我沒能執行法律。先生，妳可以改正。我還能擔心什麽？“據史書記載，戴周經常這樣違法，不斷推翻李世民壹時之怒作出的決定，並通過他的手處理案件。從來沒有被冤枉過。9.閱讀以下句子節奏的正確劃分是(A )(2分)以兵部忠義。a .被兵部說得忠厚正直。b .被兵部說得忠厚正直。c .被兵部說得忠厚正直。回答:妳是想就這麽遵紀守法，讓我在人間失信？【內容來自老薛】12。戴周和唐太宗處理詐騙犯的意見有什麽不同？戴舟的理由是什麽？請簡要總結。(2分)答案:唐太宗認為之前已經宣布過:詐而不降者死。他們堅持信守諾言。戴周認為他們應該被流放。原因是真正的守信應該維護國法，而不是根據君主壹時的情緒來判斷事情。結合上下文，簡要分析戴舟的品質。(2分)答案:。
4.戴舟《執法》文言文94條是~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` ` .
戴舟嚴格執法。
貞觀元年，吏部大員孫昌戊己被召見，但不懂劍，進了東閣。結婚後，監獄大門的壹個隊長開始感慨。尚書右仆槍斃馮德義的提議:如果監獄長沒有意識到，罪該死罪:戊己誤帶了刀，判處有期徒刑兩年，並處罰金二十斤銅。唐太宗跟隨其後。大理邵青戴州反駁道:“壹個校尉沒有意識到無忌帶了壹把刀進來，這既是壹個錯誤。最大限度的尊重，丈夫、官員、子女絕不能被稱為錯誤，必須服從法律:‘誤而低於法律者，皆死。’陛下是否記功，不是憲司決定的。如果按照法律規定，罰銅不合理。”太宗說:“佛法是天下之法，非壹人之法。怎麽能對國家的親人壹無所知，還想抓法律？“那就更定了。德儀壹舉行辯論，唐太宗就會跟著辯論，他反駁說:“壹個校尉的命運如此不擇手段，是有罪的。他若談錯，便是壹種感覺，生死有別，才敢自討苦吃。”太宗幸免於校尉之死。當時朝廷選舉很大，或者說還有人作弊，偽造官階。唐太宗命令他們投降，如果失敗，他們就死。俄羅斯有詐騙犯，按法律要停才能玩。唐太宗說:“我剛下臺，第壹個就死了。現在我脫離法律，以示世人不信我。”周曰:“陛下即刻殺之，非吾所能為也。既然為公司付出了，就不敢虧本。”太宗曰:“汝遵法，使我失信乎？”周曰:“法家之國，廣傳大信於天下，言者當時甚怒。陛下遷怒於朝，答應殺之；如果妳知道妳不能做什麽，那就訴諸法律。這是忍壹點氣，省壹大封。我為陛下暗暗珍藏。”唐太宗曰:“吾已失法，汝若能改之，何愁？”(《貞觀政治家》)
翻譯
貞觀元年，吏部尚書孫昌戊己有壹次被召入朝，從東閣門進，沒脫佩刀，出了閣門才被壹個校尉發覺。尚書右仆槍斃馮德意諫，監工沒有發現，應處死刑。孫昌戊己誤拿刀像進宮，監禁兩年，罰銅二十斤。太宗聽了他的建議。大理戴州反駁道，“校尉沒有意識到帶著刀闖進來，同時犯了壹個錯誤。而大臣為至尊，不能說失誤。按照法律規定，給皇帝供應湯藥，大吃大喝，劃船出錯，都是死罪。如果陛下考慮他的是非曲直，他犯了什麽罪不是由法律來決定的。如果是根據法律，罰款銅是不符合規定的。”太宗說:“法不是我自己的法，是世界的法。就因為孫昌無極是皇親國戚，妳就能想到枉法？”只是單獨說壹下。馮德毅還是持以前的意見，唐太宗想采納他的意見。戴周還反駁凱奇說:“壹個校尉因為孫昌無極而受苦，在法律上應該從輕處罰。如果孫昌戊己的錯誤是人情，生死有別，但他要問。”唐太宗於是赦免了壹名校尉的死刑。這時候朝廷吹響了哨子，有人騙取自己的資產，唐太宗命令他們投降，不投降，死罪。有時候說假話的人泄密，戴周依法做飯，像流水壹樣快演皇帝。太宗說:“我剛開始下大赦令，不投降者死。現在我依法定案，向世人示無信。”戴周說:“陛下當時殺了他，這不是我能控制的。既然給了管事的，就不敢枉法。”太宗曰:“汝自遵法，使我失信乎？”戴周說:“法律是國家用來給世人以大信的，它說的是當時情緒的發泄。陛下當時很生氣，允許他被殺。既然知道不能，就交給了法律。這就是忍小怒，留大信。我私下為陛下珍藏。”太宗說:“我在適用法律上犯了錯誤。如果妳能糾正他，我擔心什麽？”
5.戴舟翻譯的執法文言文原文。
兵部大夫戴周，忠厚正直，被封為大理寺邵青。為了選人，他們欺騙，拿自己的資本冒險，命令他們投降，拒絕者必死。沒多久，那些覺得被騙，鋌而走險的人就想殺了他們。周奏曰:“遵法。”他很生氣，說:“妳要守法讓我食言嗎？”是的，他說“急者出於壹時之氣，忠君者為天下所信服。陛下對選人舞弊感到憤怒，欲殺之，但知其不可，再取法條。這就是忍小怒，守大信。”大師說:“如果妳能執法，我為什麽要擔心？”案發前後，言如泉湧，眾人追隨。世界上沒有不公正的監獄。
給…作註解
冒犯:冒犯君主的威嚴
上:陛下。這裏指的是唐太宗。
“推廣”
資本:資本就是資質；影帝指的是後代因祖先官銜而受賞的封建時代。
流動:將囚犯流放到偏遠地區進行苦役
定購
致:來
於:項
這個:這個
保存:保存
回答:再壹次
乙:給我看看。
憤怒:憤怒和怨恨
說
全部:全部
監獄:案件
所以:所以。
翻譯
由於兵部的忠誠、誠實、公正和正直，皇帝被提升為大理寺的邵青。因為大部分考生謊報官職，皇帝命令他們投降，不投降的被判死刑。沒多久，那個偽造官職的人被發現了，聖者想殺了他。戴周說:“按照法律，妳應該被流放。”皇帝生氣地說:“妳要守法，讓我失信於天下？”戴周答道:“皇帝只是壹時的心情，法律是國家用來向天下宣布大功勞的。陛下想殺了候選人，因為他對他的欺詐行為感到憤怒。但他既然已經知道不能這麽做，交給法律，恰恰是忍小怒，存大功勞。”皇帝說:“可以執法。我擔心什麽？”戴周多次違背神聖的臉面，執意執法。他的話如泉湧，皇帝都聽他的。天底下沒有冤案。
6.戴周執法的這段文言文原文內容:貞觀元年，戴周任大理寺邵青。
當時吏部尚書孫昌戊己被召，未提刀入東閣。尚書右仆射馮德義，以為守門人不知情，其罪當處死；孫昌無極誤將佩刀帶入，罰銅二十斤。
皇帝同意了。戴周反唇相譏:“壹個校尉帶著刀進去，沒有註意到和無忌，是個錯誤。
仆人不應該把錯誤作為國王的借口。法律上說，‘任何犯了錯誤，不遵守法律的人都會被判死刑。’如果陛下考慮到孫昌無極過去的貢獻，(不處罰)這不是司法部門的事；如果按照法律處理的話，罰銅是不合適的。"
唐太宗說:“法律不是我自己的法律，而是整個世界的法律。我們怎麽能因為無忌是皇室成員就對他掉以輕心呢？”他要求重新討論。德儀仍然執行原判，太宗也會同意這個判決。
戴舟又說:“有壹個校尉，就是因為無極的錯誤才被定罪的。按照法律，他的罪應該比無極輕。如果說到錯誤，他們的情況是壹樣的，但是死了壹輩子，差別很大。
我冒昧地堅持了我最初的要求。”唐太宗表揚了他，最後免除了壹個校尉的死刑。
貞觀元年，戴舟被任命為大理寺邵青。當時吏部尚書孫昌戊己被召，未提刀入東閣。
尚書右仆射馮德義，以為守門人不知情，其罪當處死；孫昌無極誤將佩刀帶入，罰銅二十斤。皇帝同意了。
戴周反唇相譏:“壹個校尉帶著刀進去，沒有註意到和無忌，是個錯誤。仆人不應該把錯誤作為國王的借口。法律上說:‘任何犯錯誤，不遵守法律的人都將被判處死刑。
陛下，如果考慮到孫昌無極過去的貢獻，(不處罰)這不是司法部門的事；如果按照法律處理的話，罰銅是不合適的。”唐太宗說:“法律不是我自己的法律，而是全世界的法律。妳怎麽能因為無忌是皇室成員就對他掉以輕心呢？“他被命令重新考慮。
德儀仍然執行原判，太宗也會同意這個判決。戴舟又說:“有壹個校尉，就是因為無極的錯誤才被定罪的。按照法律，他的罪應該比無極輕。
如果說到錯誤，他們的情況是壹樣的，但是死了壹輩子，差別很大。我冒昧地堅持了我最初的要求。"
唐太宗表揚了他，最後免除了壹個校尉的死刑。
7.閱讀下面的文言文，完成小題1:D小題1:B小題1:D小題1:(1)至於妳的天賦，沒有妳做不好的。哪裏需要用禮物來警示？(2)我願意安撫他們，不要因為勞累而使(他們)反感。
隋朝的教訓離今天也不遠了，所以要考察壹下。問題1:方:類比，類比。
問題1:B項的“原因”是“那麽”這個表達。A項中的“地點”是指C項中“的人”，前者指並列，後者指修飾；前者是d項中的介詞“在”，後者是介詞“於”。
問題1:“章文熙被降職調任”是錯誤的。原文是“擔任太子座上賓”，意思是升官。問題1:(1)“若”、“子”、“顏”等句子意思通順。1分(2)“府”、“無使”、“督”、“檢”等句子，意思通順。
隋朝末年，舉家遷居威州長樂。(張文軒)小時候就失去了父親。他侍奉母親和哥哥，以孝順著稱。
貞觀初年，他考上大夫，改任並州參軍。當時，李記被任命為並州總督。(李記)曾誇贊說:“桂芝，(是)今天的管仲和蕭何，我比不上他。”
李記入朝時，文魁和他的部下都是李記的歡送會。李記給了他們壹把佩刀和壹條玉帶，但沒有給文魁任何東西。文魁問李記他的疑慮。李記說，“不要疑神疑鬼。
像家裏的某某壹樣，猶豫不決，缺乏決斷，所以我給了他壹把馬刀，讓他在遇到困難的時候果斷；我家有人莽撞，我就給了他壹條玉帶，讓他遵守各種規章制度。至於妳的才華，沒有什麽是妳展示不出來的，那還需要什麽禮物呢？”李記試圖介紹張文魁。
(張文魁)後來升任水利部部長。當時，他的哥哥文聰是住房部的部長助理。
因為按照當時的制度，在太閣是不允許兄弟同居的，章文熙被調到雲陽縣令。屢被提拔，官至東西臺舍人參政。
幹封二年，升任東臺侍郎，有東西臺之說，所以和李記都是宰相。不久，他就兼職左使了。
當時，唐高宗修建了蓬萊、商鞅、和合等宮殿，然後征服了四面八方的少數民族。首都馬廄養著官員和馬匹，政府存放錢幣和谷物的金庫逐漸變空。章文熙的忠告說:“君王養育百姓，使他們在安逸的時候就會富裕健康，在憂慮工作的時候就會心懷怨恨，從而導致造反。
秦漢時期，廣征四夷，修建宮殿。當他們到達秦二世時，他們分崩離析，漢武帝末年人口減半。所以統治應該是在國家沒有動亂的時候，在朝廷沒有危險的時候保護國家。
人沒有壹顆永恒的心，需要回歸仁。我願意安撫民眾，不要讓他們因為勞累而心生怨恨。
隋朝的教訓離今天也不遠了，所以要考察壹下。”高宗認為章文熙的建議是正確的，所以他給了(章文熙)削減數千官員馬保持穩定。
(張)被任命為皇子右、大歷卿之子黃門侍郎。不到十天，就判決了400起可疑案件，被定罪的人沒有壹句怨言。
(張文魁)有壹次患了小病，和犯人壹起齋戒祈禱，希望(張文魁康復)能馬上回到崗位。當時，人們把(張文顯)比作唐朝初期少林寺的前部長戴周，因為他執法公正，慈悲為懷。
後來(章文熙)擔任官員和王子的客人。當聽說張文軒被提升並調離大理寺時，許多囚犯都哭了。這就是(張文軒)贏得民心的方式。
(張文軒)嚴肅正直，從不寬容。他竭力糾正和反駁朝廷各部門的審議意見，於是皇帝信任他，任命他。
有時候，張文魁因病請假急著辦理，皇帝壹定要問壹句，“妳跟文尊商量過了嗎？”如果沒有討論，皇帝說:“去(張文穗)和他壹起計劃這個。”有時候(執行者)說“已經和(張文穗)商量好了。”
皇帝說，上次玩的都要玩。