圖書館工作報告1
自從去年入學以來，我壹直擔任圖書管理員。我壹直以為圖書館的工作就是單純的“借還”。其實是壹項學術性、技術性、創造性的工作，也是壹項復雜、細致、繁瑣的身心合壹的艱苦工作。需要耐心細致周到的服務態度。
壹是進取探索，堅持科學規範管理，嚴格執行各項制度。
科學規範的圖書管理和健全的規章制度是開展優質服務的基礎。在工作中，
圖書館工作報告1
自從去年入學以來，我壹直擔任圖書管理員。我壹直以為圖書館的工作就是單純的“借還”。其實是壹項學術性、技術性、創造性的工作，也是壹項復雜、細致、繁瑣的身心合壹的艱苦工作。需要耐心細致周到的服務態度。
壹是進取探索，堅持科學規範管理，嚴格執行各項制度。
科學規範的圖書管理和健全的規章制度是開展優質服務的基礎。在工作中，我嚴格執行圖書館的各項規章制度，如借閱、閱讀、視聽、賠償等。，使圖書快速轉入流通，及時向師生提供各種閱讀指導和宣傳，定期向教育教學提供信息，保證圖書在小學素質教育中的作用。
第二，日常工作完全按照管理標準進行。
我館配合教育教學，宣傳工作，向師生推薦、介紹好書、新書，努力提高工作效率。第壹，每天勤勤懇懇地把書架上的還書及時整理分類；二是勤查，找出師生借閱時亂插、錯插的書籍；第三，勤看，勤看書架，對書的位置了如指掌。為師生查找資料節省了時間，提高了效率，贏得了師生的贊譽和好評。
第三，開放學生圖書館，組織開架借閱。
四名圖書管理員負責組織三至六年級各班學生借書。學生自己選書，然後圖書管理員登記日期、書名和價格。大多數學生都能認真閱讀借來的書，並妥善保管。書的流通率是壹個夢想。
第四，向全校師生開放閱讀，充分發揮教育教學第二課堂的作用。
熱心為師生服務，急讀者之所急，想讀者之所想，全心全意全方位為師生服務，全力做好他們在教學中的助手和顧問。師生借書，我們做到了“取之不厭，問之不厭。”我們每天接待全校師生。盡管工作量大，任務重，但因為我們準備充分，管理有方，責任心強，所以同學們來的開心，走的心滿意足。
第五，充分發揮圖書館的教育教學服務功能。
科學管理是圖書館工作的手段，服務是圖書館的最終目的。圖書館服務的本質是“為人找書”，“為書找人”。為了把館藏的各類書刊推薦給最需要的師生，充分發揮圖書館的信息功能，圖書館向師生提供開放式服務，為他們提供越來越多的自由選書機會。我平時關註老師和學生的意見，在調查的基礎上，主動為不同年級、不同學科、不同愛好的老師和學生推薦和供應他們最感興趣的書刊。
六、利用業余時間學習業務知識，端正服務態度。
我邊工作邊學習，不斷提高自己的專業理論水平和實踐技能。在圖書管理上，既註重“管”，又不忘“理”，認真探索引導學生閱讀的方法。在學生閱讀的過程中，我們進步指導學生閱讀。這些任務看似簡單，做起來很麻煩，但我從來沒有抱怨過。圖書館真的成了師生最願意去的地方。
圖書管理是非常復雜和神聖的。我們管理書籍，傳播文化和思想。因此，在今後的工作中，我們應該以飽滿的熱情更加努力，始終如壹地遵循高效、全面、準確、有效地服務於教育教學，服務於師生的宗旨。每壹項工作都要做到“嚴、細、實”，管理要有條不紊、有條不紊，充分利用圖書館的所有圖書資料，使圖書館成為我校的文明窗口單位，做出我們應有的貢獻。
平凡的工作可以創造不平凡的成就。在今後的工作中，我將再接再厲，以不斷創新的精神服務於教育教學第壹線，努力把工作做得更實、更好。
圖書館工作報告2
第壹，做好圖書館的日常工作和後續的教材發放工作。
1.做好圖書的整理、上架和雜誌借閱登記工作；
2.懂得修書；
3.做好圖書逾期賠償賬目的整理工作；
4.保持閱覽室安靜，搞好圖書館的環境衛生；
5.做好教師閱覽室的書單和資料收集工作；
6.刪除不適合中學生閱讀的書籍；
7.配合組長檢查、簽署和分發後期教材。
二、更加規範圖書的借還和入賬工作。
以前借書還書工作不規範，以至於後期出現了很多問題。
1.掃碼時沒有仔細檢查掃碼是否成功，導致漏掃的情況。學生歸還了圖書系統，但顯示他們沒有歸還。所以，借書還書壹定要仔細檢查；
2.第壹批新書錄入錯誤，導致系統錄入的圖書與借出的圖書不壹致，需要重新錄入。因此，當發現借閱的圖書與系統錄入的圖書不壹致時，應刪除並重新錄入；
3.借書時，仔細核對身份信息。沒有照片不準借，也不能代借。防止書籍無故丟失，無法查證；
4.學生在借閱和歸還圖書時沒有檢查圖書是否損壞，導致圖書館的部分圖書損壞和汙損嚴重。所以管理員要做好檢查工作，培養學生愛護圖書的習慣。
第三，提前做好新館工作。
1.根據館長安排，提前打印粘貼新書條碼和索書號；
2.根據館長的安排，提前安排好新館內的ISBN區間；
3.網上查詢著名圖書館，學習設計風格，為新圖書館出謀劃策。
四、力爭完成增加五十本必讀書。
第五，開展讀書活動，讓學生愛讀書，讀好書。
1.在做好新書推薦的同時，根據興趣愛好收集學生想看的書；
2.繼續開展圖書館之聲征文活動和其他與圖書相關的活動。
六、部門例會庫部分工作總結並做好例會記錄。
七、協助組長做好其他圖書館的日常工作。
八、匯總畢業學生未歸還的圖書和欠款，及時收回。
九、加強隊伍建設，提高服務意識。
關於圖書館工作的報告
今年以來，在上級的指導下，在圖書館全體同仁的幫助下，我圓滿完成了今年的各項工作，得到了教職工和學生的壹致好評。我將今年的工作向各位領導和同誌匯報如下。
壹是加強政治理論學習，進壹步增強做好工作的自覺性和積極性。
今年以來，我應上級要求，積極參加政治教育；利用業余時間讀書看報，了解時局，關心黨和國家的建設發展；主動向校內外先進人物學習，努力提高他們的思想水平和服務意識。經過學習，我才知道，圖書館工作雖然是壹項普通的服務工作，但我的壹舉壹動都體現著圖書館“壹切為了讀者”的宗旨和愛崗敬業的精神。今年10月初，因病做了手術，醫生反復叮囑要多休息。但考慮到圖書館人手不足，即使身體沒有完全恢復，我也堅持在崗位上工作。
二、積極參加本職工作，努力用良好的工作作風為集體爭光。
熱愛我的崗位是做好工作的前提。我覺得圖書館管理很適合我的個人性格，我也很喜歡這個職業，所以我的工作態度總是積極主動的。在日常工作中，無論多累多心煩，都能控制住自己的情緒，始終保持良好的敬業精神和認真負責的工作精神，堅持微笑熱情服務；對於讀者的問題，我總是幫助他們在電腦上仔細搜索他們需要的文件，並為他們提供查找所需信息的準確書架，為他們提供優質服務；對於新生，因為不了解圖書館的管理制度，不熟悉流通流程，我堅持耐心講解，積極幫助；對於違紀的學生，我也在堅持懲罰原則的前提下，積極幫助他們想出補救措施。當他們不理解規定，有反感或過激行為時，我壹方面控制自己的情緒，耐心向他們解釋圖書館的規章制度，另壹方面繼續為他們服務，爭取他們的理解和支持。壹年來，我沒有因為任何理由和借書的老師同學吵過架。
第三，認真總結工作方法，不斷提高工作效率。
做好自己的本職工作是不夠的，還要努力學習，努力學習。每個工作都有自己的客觀規律和工作方法。只有不斷探索工作方法，才能提高工作效率。對此，我首先牢記崗位責任制、圖書館日常管理制度、圖書借閱制度等知識；熟練掌握圖書分類、管理知識、圖書編輯、回溯建庫、計算機操作技能等必備的基礎知識和技能。第二，堅持利用業余時間，有計劃、有步驟地深化圖書管理和流通知識的學習。工作任務重，我利用業余時間開展自學；缺乏實踐經驗，我主動向館領導和身邊的同誌請教；我不精通電腦操作，所以我用家裏的電腦來練習打字技巧。經過努力，我已經完全具備了借書、輔導、導讀的資格。
第四，加強合作精神，努力做好與同事的團結工作。
在工作中，我能和同事們互相幫助，互相關心，互相體諒，團結壹致，共同進步。壹方面，我自覺服從上級的領導和管理。圖書上架、整架擺放、清理、還書建庫、流通等工作，不怕苦，不怕累。在做好分配給我的任務的同時，我積極幫助其他同誌。另壹方面，我主動團結同事，特別是那些剛入職的同誌，主動關心他們的生活，幫助他們熟悉工作職責、工作環境和工作流程，使他們快速適應新的工作崗位。
當然，由於自身能力和水平等各種原因，我在今後的工作中還有很多問題和不足需要改進。請大家多提寶貴意見。
關於圖書館工作的報告
我已經在學校圖書館工作壹年了。2019我努力工作，認真履行圖書管理員的職責。為了使圖書館的管理工作有條不紊的進行，我決心做好學校圖書館的各項工作，為學校的師生提供良好的服務。現在我將過去壹年的圖書館工作總結如下。
首先，構建圖書館的三年遠景，使圖書館的發展有方向。
我們學校圖書館的閱覽室和藏書室很小，不符合上級文件精神。如果管理跟不上，就很難進入合格圖書館的行列。我壹上任就意識到重新規劃圖書館的重要性，決心用合理的系統管理來推動我們圖書館的發展。
二、建立圖書館管理檔案，力求完整清晰。
我校圖書館原始資料少，基礎工作比較薄弱。我認真研究了圖書館檢查的內容和指標，仔細劃分了評估內容，建立了圖書館評估材料檔案。這樣就可以把平時積累的資料及時裝入文件袋，上級檢查的話也不會著急，方便資料的查閱和積累，未雨綢繆。
第三，物化圖書館工作，更好地為師生和教學服務。
圖書館的工作很復雜。為了建立壹個有序的工作環境，我把圖書館的主要工作物化了，設計了壹個登記簿來加強管理。
四、對圖書進行清理、清洗和分類，使電子化管理前的圖書得以流通。
清理——清空所有的書架，為圖書的合理排架做好準備，使圖書的收藏更加合理，讓老師更容易找到自己需要的圖書。幹凈——把之前能看的書都用毛巾擦幹凈，方便師生查閱。分類——分為四類:適合上課閱讀類的書籍；適合在班級圖書館流通的書籍；適合老師查閱的書籍；適合低中高年級中午看的書。其中，適合班級圖書館的書籍分為五類:文學(小說、散文)童話(童話、神話、寓言)知識(科學、自然、百科知識)小學生作文；動畫片和漫畫；拼音讀物
五、人性化管理，讓師生感受到真誠、熱情、貼心的“三心服務”
在我的圖書館工作中，我努力全心全意為老師和學生服務。平時關註老師，推薦書籍時有所覺察，各有側重。熱情——我從來不費心向老師借書。我首先了解老師的需求，盡可能幫忙找我需要的書。愛——老師需要的書實在難找的時候，我采用:或者記在心裏；或者以後註冊購買；或者推薦類似的書，可以的話不要讓老師空手回家。
六、建立學校圖書館員組織
通過設置課外書箱，圖書館的書可以周轉。為了讓同學們看到自己喜歡的書，2月底，我們學校成立了小館員組織，建立了每周壹開會制度。每次開會，我都要了解各班圖書的借閱情況，及時指導班級閱讀。另外，小館員的周值班制也給我增加了壹個助理。在新的壹年裏，我將更加努力地工作，通過上壹層樓梯使我們的圖書館運轉起來。
關於圖書館工作的報告
20__，圖書館全體館員在“主體性”讀者服務理念的指導下，從文獻資源體系建設、人性化服務、工作改革創新、內涵發展、黨建等方面入手，繼續深化圖書館在教學科研等高校知識服務中的作用，按照工作計劃紮實推進各項工作，取得了較為有效的工作成效。
壹是調整資源比例，進壹步推進文獻資源體系建設。
20__年間，圖書館進行了壹次全面的讀者服務需求調查。基於對相關數據的統計，為了使信息資源的配置更加科學合理，圖書館加大了對文獻資源體系建設的多層次投入。本文結合兄弟圖書館的實踐，分析了館藏結構的拓展和轉化潛力，並根據教學和科研的需要，通過多種渠道開展文獻資源建設，提高我館文獻資源的產出，以有限的經費實現讀者的需求。
1.全年館藏建設
20__，我館* * *全年訂購中外文圖書144000冊，期刊3024種，報紙198種，電子書22000冊，繼續采購數據庫75個，其中中文數據庫24個；51外文數據庫。建立了3個新的中文數據庫和1個新的外文數據庫。
2.優化文獻資源結構，增加電子資源投入。
在文獻資源建設中，堅持覆蓋所有學科，優先建設重點學科的原則。20年間，紙質和電子文獻資源的獲取和征訂覆蓋了我校所有學科，重點學科購書比例達到80%。從經費分配到學科分配都加大了改革力度，進壹步加大了對數據庫等電子資源的傾斜。電子資源的投入占全部資源的72%。
3.基本實現學科覆蓋全、特色館藏突出的文獻儲備。
(1)古籍方面，加強特色古籍采購；續編新編地方誌、東北地方文獻，采購新編地方誌168種；有計劃、有重點地采購影印古籍，續編中文古籍，建立了中文古籍書目數據庫，為我校師生在閱讀、查閱、數據庫檢索等方面的使用帶來了諸多條件。
(2)在文獻專題收藏方面，對解放前的三線圖書、日文圖書、俄文圖書、中文圖書、西文圖書進行了收集、加工、整理，構成了所謂的“滿洲裏日文元數據”和滿洲裏日、俄、漢數字書目數據庫，並打印出紙質目錄供讀者查閱和查找，極大地方便了讀者，提高了檢索效率。
(3)著手建設“吉大學者圖書館”，旨在揭示吉林大學建校以來的文化貢獻和學術成就，以激勵吉大後人學習先賢的學術精神和嚴謹學風。該圖書館將作為吉林大學圖書館特色館藏的壹部分保留下來。目前已收集整理吉大學者總數，檢索到1547冊圖書，為下壹步數據錄入和數據庫建設做前期準備。
(4)重啟港臺書庫建設。我館中文社科圖書近30萬冊，其中港臺圖書1萬多冊。讀者對這類文學的需求很大。由於前幾年資金短缺，港臺書庫建設暫時停工。為了更好地滿足讀者的需求，今年從樣本圖書館中選書9865冊，重啟港臺書庫建設，選書征訂734冊。
第二，增強服務意識，帶來人性化服務。
1.做好基礎讀者服務工作。
20__，圖書館接待讀者236萬人次，借閱圖書53萬冊，借閱率較往年大幅提高，充分滿足了讀者的借閱需求。在充分吸收讀者意見後，我館采取了壹項服務讀者的新舉措:24小時開館。將閱覽室圖書借閱時間延長至晚上22: 00，借閱還書時間達到每周92.5小時，廣受讀者歡迎。為了給師生創造壹個更加溫馨的學習環境，我們投資綠化美化了圖書館，極大地改善了讀者的學習環境。並增設溫馨的廣告牌，員工掛牌，為讀者帶來人性化服務。
2.強化圖書情報服務職能。
圖書館利用豐富獨特的文獻資源條件，對收集開發的文獻信息資源進行整理加工，帶給師生全方位、高水平的文獻信息服務。5個校區* * *收到文獻傳遞申請5617份，完成申請5193份；加工整理五個校區14522論文。調試calis虛擬參考咨詢系統(cvrs)，五館* * *聯合開展外網咨詢工作；參與calislibguides系統的調試，並應用於學科館員服務；推廣cashl文獻傳遞系統，覆蓋吉林、遼寧、黑龍江等省40多所高校；通過cadal數字平臺，為全國高校用戶提供咨詢服務。
3.打造多功能、全方位服務平臺。
在把握高校圖書館現代化發展趨勢中，對讀者的人文關懷和信息服務關懷是圖書館服務建設的基石。為拓展圖書館與讀者的溝通渠道，加強與讀者的密切互動，優化信息呈現方式，提升讀者服務體驗，向讀者傳遞方便快捷的信息，我館不僅廣泛運用辦公網絡、電子郵箱、咨詢臺、圖書推薦臺、館長郵箱等傳統信息服務平臺， 還開通了吉林大學圖書館微信公眾平臺(目前有2467個用戶)和在線qq即時服務平臺(目前有1000個用戶)，每個平臺回復了校內外讀者5000多篇參考文獻。 為了深入了解讀者需求，與讀者互動，我館於65438年2月4日舉辦了讀者見面會。* * * 78名師生參加，共有67個互動問題。它加強了圖書館與讀者之間的互動，增加了讀者對圖書館的了解。
4.加強讀者信息素養建設。
新生在圖書館接受教育，共培訓27次，參加培訓的讀者7047人。開設文獻檢索課，選修人數1157。舉辦了53次數據庫強化培訓，有2 380人參加。幫助讀者掌握圖書館的使用方法和現代學習方法，激發讀者使用圖書館的熱情。
第三，強化改革意識和工作創新，提升圖書館的深度服務潛力。
1.開展世界讀書日系列活動。
2000年4月23日是第18個世界讀書日。以此為契機，該館聯合北大圖書館、清華大學圖書館等成員館，推出了以“讓閱讀成為壹種習慣，讓思考伴隨妳壹生”為主題的系列活動。活動內容包括征文、培訓、講座、書展等，極大地激發了讀者的閱讀熱情，是圖書館發揮文化傳承功能的有益開端。
2.開展“數據庫宣傳周”活動。
目前，我館導入的中外文數據庫超過120個，功能強大，信息海量。為了更好地服務讀者，進壹步向讀者介紹這些數據庫資源，促進讀者充分了解和利用這些優秀資源，圖書館於6月17日至6月23日舉辦了為期壹周的“數據庫宣傳周”。活動* * *邀請了30多家中外文數據庫的出版社和代理機構參展，活動期間有數百名讀者參與。為讀者設計了壹份關於圖書館電子資源使用情況的問卷調查，使讀者對圖書館電子資源的現狀有了更深入的了解。這也為我們未來的電子資源服務指明了方向。
3.開展資源信息素養強化培訓。
考慮到大數據時代信息生產、存儲、檢索、信息交流的特點和讀者的需求，我館集中利用兩個月時間，通過多層次、全方位在五個校區開展了18場40次的“資源信息素養教育課”強化培訓，極大地提高了讀者的資源信息素養，提升了數據庫使用性能。
4.舉辦技能大賽，提升讀者使用大型數據庫的潛力。
為有效調動讀者意向和實際操作潛力，圖書館聯系中科、超星等多家數據廠商舉辦了多場技能大賽，參賽人數達1784人，極大地激發了讀者的學習和研究興趣，鍛煉了讀者的檢索潛力和技能。
5.緊緊圍繞學校中心工作，深入開展學科服務工作。
6.科技查新為教學科研增添新服務。
圖書館科技查新站獲得了吉林省內可以出具專利檢索報告和專利法律狀況報告的第三方機構。查新部* * *完成國家863項目、教育部博士點基金和新教師基金項目、省科技廳和長春市科技局查新項目700余項，檢索證書700余份，出具專利法律狀況報告16份。為教學科研帶來諸多服務。
7.轉變觀念，爭取外部資源，促進圖書館建設。
20__年，圖書館爭取國家專項經費支持。在“大型文學專業”項目建設中，圖書館獲得14.5萬美元，占全部大型文學專業80萬美元經費的17%。用心與數據商合作，爭取他們對圖書館事業的支持。各種活動* * *爭取外部資金3.2萬元。
關於圖書館工作的報告
20__年來，在全體館員的共同努力下，我們以服務讀者為宗旨，以優化服務為重點，通過在讀者服務、業務管理、讀書活動等方面的紮實工作，圓滿完成了今年的各項工作。
做好圖書館日常工作。按照制定的計劃，閱覽室每天按時開放，打掃衛生，通風換氣，報紙上架，雜誌登記，再上架，擺放整齊，美觀有序，便於閱讀，真正為讀者營造了良好的閱讀環境和閱讀氛圍。
做好圖書管理，服務讀者。我們始終樹立讀者第壹、服務第壹的理念，為讀者提供壹流的服務。對讀者主動熱情，耐心體貼，想讀者之所想，急讀者之所急，為讀者提供全面、系統、完善的主動服務，不斷提高服務質量。圖書館要合理安排開放時間，閱覽室和借閱圖書免費開放，方便讀者自學和借閱，為讀者自主學習提供有效平臺。
做好借閱催書工作，保證圖書流通。豐富館藏資源，做好讀者正常開館借閱工作。自覺遵守本館規章制度，嚴於律己，團結同誌，堅持不遲到早退，為人誠實善良，責任心強。盡職盡責，勤勉敬業，紮紮實實履行職責。
完善各項管理制度，改進貨架，更新導向標識。完成新書更新工作，及時采用科學方法對新書進行分類、編目和整理，能夠及時編目並投入流通。正常開展借閱活動，對讀者實行開架和定期借閱還書的管理形式，確保圖書資料的有效利用。做好新書推薦。為讀者節省了時間，深受讀者歡迎。辦理讀者借書證，去圖書館閱讀或辦理借還手續。充分發揮圖書效益，提高書刊流通率，努力滿足需求。豐富讀者的生活。
我以後會繼續學習，提高自己的專業素質。積極參加上級組織的各種活動。