介紹課和推薦課的區別在於，介紹課是在學生讀這本書之前進行的。入門的課程不同於簡單意義上的推薦課程。推薦主要是單向的信息輸出，導讀是分享和引領。
相關信息
1.導讀課不是讓學生盲目聽老師講課，而是利用各種形式的活動讓學生積極參與，真正分享閱讀帶來的快樂。閱讀指導課最重要的目標是讓學生對閱讀材料產生親切感，喚起閱讀期待，激發學生的閱讀興趣和熱情。我想看我想看的書。
2.在閱讀指導過程中，教師不要忘記對學生進行語言訓練，以及閱讀知識和閱讀方法的滲透和閱讀習慣的培養。閱讀指導課的主要目的有兩個:壹是激發學生的閱讀興趣，二是教會學生閱讀方法。
3.導讀課的衡量標準基本是學生喜不喜歡，導讀課結束後大家都想看這本書。吸引學生的興趣，讓學生對閱讀充滿期待，是閱讀指導課的根本目的。從選材上，要開始註重趣味性和適合班級學生的閱讀水平。