讀書筆記是閱讀中成長的痕跡，也是對妳讀過的每壹本書最大的尊重。所以筆記是個好東西，但是怎麽記就很有學問了。壹定不是簡單的摘錄。畢竟，我們不會成為壹個復制機器人。
讀書筆記有很多種，如康奈爾筆記法、九宮格筆記法等。我更喜歡使用簡化的RIA筆記方法，因為它非常簡單實用:
閱讀時，在身邊準備壹張白紙或筆記本，折疊後分成三等份。讀到妳感覺到的地方，在最左邊做壹個摘錄。如果原文很長，可以簡化。然後在中間寫下自己的感受和心境；最後，在右邊寫下妳身邊的相關案例。
如果是幹貨摘錄，我也會把以後要應用的方法寫下來貼在辦公桌上，督促自己學以致用。
因為在我看來，讀書的目的不是為了讀，而是為了用，如果妳讀完的書只是為了增加妳讀過的書的數量。學到的知識，知識增加了壹個類別，和刷視頻沒什麽區別。
第二，定期整理筆記。
當然，光寫筆記是沒用的，我們得讓他們動起來。
定期整理筆記，分門別類的標註，可以幫助妳以後查找，幫助妳建立素材庫。
在整理的過程中，要認真重讀筆記，因為同樣的文字在不同的心情下會有不同的收獲。
這種整理過程不僅可以幫助我們加深記憶，還可以促進我們對書籍的理解，從而更好地吸收書籍的精華，為己所用。
最重要的是在重讀的過程中把這些知識聯系起來。也就是把我們的點連接起來，找壹個媒介把它變成壹個認知網絡，讓它們發揮最大的作用。
比如《思考力》這本書的作者曾經說過:思考力的本質是忽略已經消化的知識，讓未知浮出水面，這才是真正的思考。
認知覺醒中的核心方法是:不要壹直待在舒適區，因為那樣妳就永遠不會改變；不要壹直呆在困難地區，因為妳會過得很痛苦。妳應該留在妳的舒適區並擴展妳的來源，不斷克服妳通過努力可以做到的小困難並擴大妳的舒適區。
兩者結合起來就是要“扔掉”我們所知道的壹切，走出舒適區，在未知的世界裏尋找相對容易的問題繼續克服，這樣我們的知識才會不斷增長。我們自然會在這個過程中快樂地變強。
第三，當眾寫作，經常回憶:
當然，我們讀書的目的不僅僅是為了有壹個筆記本圖書館，所以接下來要做的就是把筆記公開。
公開寫作絕對是個人成長的加速器，因為它會讓妳收到別人的反饋。這樣才能在反饋中產生更多的靈感，在交流中反復調動大腦中的知識庫。
試想，這些知識點如果反復調動，怎麽可能忘記！
不止如此，公開寫作還有利於拓寬我們的朋友圈，結識壹些誌同道合的朋友。畢竟壹個人走得快，壹群人才走得遠。
不要害羞，也不要害怕分享。我知道妳怕自己寫的不夠好，但是妳怕什麽呢？每個人都是由壞變好的。