讀書筆記是閱讀中成長的痕跡,也是對妳讀過的每壹本書最大的尊重。所以筆記是個好東西,但是怎麽記就很有學問了。壹定不是簡單的摘錄。畢竟,我們不會成為壹個復制機器人。
讀書筆記有很多種,如康奈爾筆記法、九宮格筆記法等。我更喜歡使用簡化的RIA筆記方法,因為它非常簡單實用:
閱讀時,在身邊準備壹張白紙或筆記本,折疊後分成三等份。讀到妳感覺到的地方,在最左邊做壹個摘錄。如果原文很長,可以簡化。然後在中間寫下自己的感受和心境;最後,在右邊寫下妳身邊的相關案例。
如果是幹貨摘錄,我也會把以後要應用的方法寫下來貼在辦公桌上,督促自己學以致用。
因為在我看來,讀書的目的不是為了讀,而是為了用,如果妳讀完的書只是為了增加妳讀過的書的數量。學到的知識,知識增加了壹個類別,和刷視頻沒什麽區別。
第二,定期整理筆記。
當然,光寫筆記是沒用的,我們得讓他們動起來。
定期整理筆記,分門別類的標註,可以幫助妳以後查找,幫助妳建立素材庫。
在整理的過程中,要認真重讀筆記,因為同樣的文字在不同的心情下會有不同的收獲。
這種整理過程不僅可以幫助我們加深記憶,還可以促進我們對書籍的理解,從而更好地吸收書籍的精華,為己所用。
最重要的是在重讀的過程中把這些知識聯系起來。也就是把我們的點連接起來,找壹個媒介把它變成壹個認知網絡,讓它們發揮最大的作用。
比如《思考力》這本書的作者曾經說過:思考力的本質是忽略已經消化的知識,讓未知浮出水面,這才是真正的思考。
認知覺醒中的核心方法是:不要壹直待在舒適區,因為那樣妳就永遠不會改變;不要壹直呆在困難地區,因為妳會過得很痛苦。妳應該留在妳的舒適區並擴展妳的來源,不斷克服妳通過努力可以做到的小困難並擴大妳的舒適區。
兩者結合起來就是要“扔掉”我們所知道的壹切,走出舒適區,在未知的世界裏尋找相對容易的問題繼續克服,這樣我們的知識才會不斷增長。我們自然會在這個過程中快樂地變強。
第三,當眾寫作,經常回憶:
當然,我們讀書的目的不僅僅是為了有壹個筆記本圖書館,所以接下來要做的就是把筆記公開。
公開寫作絕對是個人成長的加速器,因為它會讓妳收到別人的反饋。這樣才能在反饋中產生更多的靈感,在交流中反復調動大腦中的知識庫。
試想,這些知識點如果反復調動,怎麽可能忘記!
不止如此,公開寫作還有利於拓寬我們的朋友圈,結識壹些誌同道合的朋友。畢竟壹個人走得快,壹群人才走得遠。
不要害羞,也不要害怕分享。我知道妳怕自己寫的不夠好,但是妳怕什麽呢?每個人都是由壞變好的。