大學生行為素養缺失的原因
1.家庭教育的偏差
當代很多大學生的父母都浪費了壹段時間，所以他們把全心全意的愛傾註在孩子身上，希望孩子成才，女兒成功。在教育方法上，他們缺乏理性正確的引導，把孩子當成掌上明珠，無微不至的照顧，讓他們慢慢培養？我是中心？自律意識與禮儀的核心理念如尊重、關愛他人、嚴於律己等格格不入，導致其思想品格過早出現壹些缺陷，形成對禮儀的抗拒；在壹些獨生子女家庭，做孩子被視為？小皇帝？以上情況在支持的時候就更嚴重了。在教育內容上，有壹定的片面性和盲目性，急功近利。家長主要考慮的是如何讓孩子考上重點小學、重點中學、重點大學，放松甚至放棄了禮儀在孩子家庭教育中的重要內容。
2.缺乏學校教育
在我國片面追求升學率的大背景下，如何提高學生的應試水平，不斷提高升學率，是中小學領導和教師關註的主要問題。由於學生大部分業余時間都在讀書，與他人和社會缺乏必要的、充分的交流和接觸，所以很難將禮儀修養的缺失暴露在世人面前，自然也不容易引起人們的重視。當他們進入開放的大學生活階段，他們的禮儀缺失和教養缺失留下的隱患，可能在壹些不良社會風氣的引導下，轉化為真正的失禮，甚至壹個失足就會留下千古恨。
3.社會的負面影響
由於市場經濟大潮的沖擊，壹些傳統觀念正受到各種沖擊？新思潮？、?新事物？挑戰，倫理道德領域出現了壹些紊亂，社會上各種不道德、不文明、不禮貌的現象，都給處於各種觀念形成初級階段的大學生帶來了負面影響。大學生對傳統社會倫理價值觀的認同度普遍降低，表現出反社會規範，如對違紀行為的泛化、經常喝酒打架、不贊成入店行竊等。傳統道德思想與現代生活方式並存，讓大學生無所適從。更重要的是，年輕人還缺乏整合新舊觀念的能力和經驗，無法有效運用自我防禦機制，這必然導致他們道德混亂、認知障礙、心理失衡。同時，也有壹些大學生的禮儀行為，在壹些缺乏禮儀規範的社交活動中暫時吃虧，或者被認為很愚蠢，不被理解。例如，壹些大學生抱怨他們在公共汽車上讓座，他們經常受到特別的尊重。所以他們就算讓座也得看人，不然不讓。這種情況極大地影響了大學生禮儀修養的積極性。
4.缺乏修養
當今社會是壹個非常重視形象的時代。當代大學生很在意自己的形象。他們加強各種能力的培養，追求時尚體面的衣著，卻沒有意識到更重要的是用符合禮儀要求的方式表達自己，所以放松了對禮儀的培養。壹些大學生雖然意識到了禮儀的重要性，或者對禮儀知識有了壹定甚至更高的認識，但在實踐中缺乏規範化的訓練和持之以恒的訓練，使之成為個人的禮儀習慣，因此經常出現粗魯的言行。甚至有壹些誤區:以為穿奇裝異服就是追求？酷嗎？妳覺得平時故意罵人就夠了嗎？酷嗎？把禮貌想成？兒科行為？為朋友做點什麽？英雄？風格等等。這是大學生禮儀失範的另壹個重要原因。
大學生行為素養禮儀
禮儀是組織形象的根本保證。禮儀是影響社會組織成敗的重要因素。壹個人的壹言壹行、衣著飾品，不僅反映了他個人，也代表了他的集體，是組織形象的重要窗口。如果妳代表壹家公司做接待工作，壹些來訪者會對妳的禮貌印象深刻。相反，如果妳態度粗魯，不修邊幅，他可能會認為妳單位的人員素質低，進而懷疑整個組織的形象和實力。例如，上世紀90年代初，壹位外國商人到中國北方某省，與壹位縣長討論投資建藥廠的可行性。簽訂協議前，外商主動提出參觀制藥車間，進廠的那壹刻，縣長抽了壹口痰。砰，砰。我在工廠門口嘔吐，引起了外商的惡心和反感，所以我收回了投資承諾。在回家的路上，這位外國商人給縣長寫了壹封真誠的信，信中寫道:妳作為壹個縣長如此沒有文化，很難想象妳的。科目？會是什麽樣子？建藥廠的目的是治病救人，不講衛生，可能會造成？為錢殺人？結果。很細微的表現會給妳造成意想不到的結果？。
通過書籍、網絡等渠道廣泛閱讀藝術作品和科學文化知識，使自己見多識廣。
加強文化藝術修養，對提高禮儀素質大有裨益。文化藝術素養的提高，可以極大地豐富禮儀素養的內涵，提升禮儀品位，不斷提高禮儀水平。
壹般來說，文明禮貌有教養的人，大多是科學文化知識豐富的人。這種人邏輯思維能力強，考慮問題仔細，分析事情透徹，處理事件得當，在人際交往中能表現出獨特的魅力而不呆板。
在國內知名嗎？禮儀之邦？據說古代、現代和現代的書籍都包含了大量關於禮儀的知識。隨著中國加入世貿組織，中國的對外交流更加頻繁。世界各國的風俗習慣千差萬別，大學生有必要註意收集、整理、學習和了解，便於在實踐中運用，久而久之，自己的禮儀修養也能提高到壹個新的高度。