對我來說，如果我在讀書的時候不能在書上寫字，我會感到很不舒服。我通常在閱讀時這樣做:
1.用不同的顏色標記不同的“信息”，例如，紅色表示重點，黑色表示理論，綠色表示“新鮮”的思想，藍色表示結論，記錄壹些思想。我稱之為“四色筆”閱讀法(有機會再詳細分享給大家)，這是我記筆記方法的核心；
2.用不同的符號標記，便於記憶和整理。常見的符號如直線表示結論，曲線表示強調，“心”表示感受，“腦”表示思考，“微笑”表示收獲(會心的微笑)，勾號表示提醒註意，三角形和五角星表示強調等。
3.把書中重要的思想和有獎勵、有啟發的內容用折頁的方式“記錄”下來，便於查閱；
4.以上的“色彩”、“符號”、“折頁”的方法有三個目的。壹種是把自己的觀點、重要的理論、自己的思想用不同的含義“標記”分類，方便記憶；二是方便速查，書中重點可以通過折疊和符號直接獲取，也方便復習；第三，這些筆記是我閱讀的壹部分，具有個人意義；
5.在書的空白處隨時記錄自己的感受、想法和經歷；
6.做壹個“練習清單”，即在書的最後壹頁，記錄妳在“當下”時刻需要或可以練習和使用的內容，重點是動作，常見的內容，如:
*感覺作者的觀點很好，要試試我的想法(馬上要做的事情)；
*目前的工作、生活、學習，鼓舞人心，記錄並付諸實踐；
*解決壹個妳曾經在閱讀過程中遇到的問題，記錄下妳想到的解決方法；
*作者觀點存疑，有待考證；
*其他的，比如把書的最後壹頁當做自己的“筆記本”。
第壹頁，我記錄和練習閱讀知識的問題。我舉幾個個人的例子:
*去年10年底，我看《創意是與靈魂的交易》這本書不到50頁的時候，就已經開始練習作者的《晨筆記》了。到2014六月底，我寫了245篇，每天壹篇，沒有間斷；
*在我讀完《奇怪的生活》之前，我就開始嘗試他的“時間統計法”，利用excel對自己的時間進行統計、分析和優化，記錄方法和統計表並參考其他時間管理方法不斷完善，形成自己的時間統計法；
*在看@葉秋@小秋水等幾位老師寫的《微信控制微信》這本書的時候，馬上打開了自己的微信微信官方賬號:北方胡子(微信號:ibeifanghuzi)(2065 438+03 6月28日開放)嘗試壹些策略，定期分享壹些心得。到2014年7月28日，我已經分享了近百篇文章。
*在閱讀《中國項目管理》時，我立即反思了自己目前的工作，並對其不足之處進行了調整；
*另外，筆記和練習不僅僅是在閱讀中，也包括在聽課中。2012在聽@葉秋和@小秋水都在講“碎片化”的時間管理方法的時候，有多少朋友還記得@葉秋和@小秋水老師說過的話，還在實踐提高自己的時間管理效率？
當然，以上只是我在閱讀時經常使用的壹些方法。此外，我會在閱讀或做筆記時做這些事情:
1.整理筆記，連成文字:在書的空白處記錄下自己的經歷、經歷和想法，然後整理成筆記，形成讀書筆記或書評。
2.制作思維導圖:用來組織、記錄、思考書中的內容。可以單獨做，也可以直接在書上畫。地圖的關鍵不在於“書上說了什麽”，而在於“我從中學到了什麽，我的思維是什麽”；
3.註意妳的感受。重要的不是妳讀了什麽，而是妳從中學到了什麽。如果妳覺得，馬上記錄下來，哪怕只有幾個字；
4.要做壹個摘要，並不是所有的內容都要挑選出來。只要把書中最核心、最重要、最有用、最鼓舞人心的部分全部拿起來，記住“溺三千，我只取壹瓢”就夠了；
5.再次強調:做練習清單，我以前都是在書的最後壹頁寫下來，然後整理，練習，總結，直到真正的清晰，掌握；
6.帶讀書筆記PPT:另壹種提高書中知識的方法，和PPT壹起思考！PS:不過很慚愧目前還沒這麽做，以後會嘗試做壹些。具體可以參考新浪微博:@讀書筆記PPT。
7.寫書評。我壹般會寫長短書評，看自己讀書時的心情和感受。除非不得不寫，否則不要勉強自己；
8.“拆解”書，不僅是自己讀，還要把書的內容拆解成別人能學的東西，分享出來。比如我在讀《職業生存》這本書的時候，根據秘書的閱讀總結和經驗，寫了《成為妳擅長領域的專家》這篇文章，受到了很多朋友的歡迎，發到微信上圖文轉化率達到了2678.57%，連我都喜歡。
9.在網上分享，我壹般會在自己的微信公眾平臺上分享壹些自己讀書時的經歷、感受和想法:北方大胡子(微信號:ibeifanghuzi)，新浪微博@北方大胡子和新浪博客(與微博同名，也叫北方大胡子)也會酌情發布壹些，以便分享觀點，與書交朋友；
10.在豆瓣上錄音，我是2011年初註冊的豆瓣，實際上去年才正式使用。現在我已經在豆瓣上記錄了壹些我讀書時的“印記”，可以當做我的“讀書日誌”了。
11.和別人討論，壹般看書。如果覺得書還不錯，壹般會分享給朋友同事交流壹些看法和感受；
12.參加讀書俱樂部或圖書沙龍。在讀書會期間，妳會發現，讀同壹本書，不同的人思考的問題是不同的。這種思維碰撞往往能給人帶來更多的收獲，比如凱文？凱利的《失控讀書會》和西山讀書會主辦的《社會紅利》作者徐誌濱主持的《社會紅利》讀書會，收獲很大，學到了壹些書上沒有的東西，更重要的是擴散了自己的思維，不僅交流了思想，還交到了朋友。為什麽不呢？
最後，筆記不是閱讀的結束，而是另壹種“閱讀”的開始。要學會在閱讀中思考，在思考中實踐，在實踐中總結，總結後分享。比“記筆記”更重要的是我們行動的“足跡”。在實踐中，我們“閱讀”，形成自己獨特的感受和體驗。這才是做筆記的最終目的和真正的王道。書友們加油！