宣彤課堂的創始人和老師
水墨畫家，出生於1983，畢業於中央美術學院。
我從小就學習和體驗中國傳統，特別喜歡書法。我很榮幸能與妳們這些名人結緣，並向他們學習。
他擅長描繪當下生活，筆墨大師是古人。畫簡單天真，但也細膩靈動，特別喜歡畫花、小孩、書桌玩具等漂亮的小場景。
我從小就在國內外舉辦畫展，也出版過自己的詩畫集、古琴和音樂專輯。寫過《只有歡樂沒有煩惱》《花兒與孩子》等書
成立了宣彤課堂、美育文化工作室、小世界工作室，壹個基於中國文人審美的生活方式品牌。
在宣彤課堂上，倡導“書寫是壹種生活”，讓很多同學通過學習書法，走進中國傳統文化的大門，好好學習，享受當下。
致力於中國文人傳統美學的翻譯和傳播。
愛生活，愛學習，愛玩~
林曦老師是我非常崇拜的畫家。她機智、謙虛、勤奮。她的謙虛只是壹個“工匠”。受她的影響，尤其是宣彤的同學，都在不斷地進步和改變。許多人對林曦的評價是:
遇見林曦先生是我的幸運。
現在缺少這樣的好老師，真正的老師。
我心中的大先生。
林曦老師的班級是目前為數不多的傳統學習與實踐相結合的班級。我非常感激遇見他。
……
此後，我將轉發網友“博藝”(4)對林曦老師的評價和認可，從而真正了解大家心中的“林曦”老師。
宣彤自習室裏掛著壹塊“留名”牌匾。
林曦是壹個人，壹個作家，壹個藝術家，他的特點是冗余。
她無論待人接物，還是說話、畫畫、寫書、寫作，總會給人留下深刻的回味。
中國藝術有壹個“散”的公式。孫的“逍遙”和的“忙閑”是他們創作狀態的真實寫照。
松的本質是“從容有余量”。
魚雨遊走在林曦文章的各個角落。
第壹，轉型
書法課程是林曦十年書法教學和幾十年藝術實踐的結晶。500多本參考書，加上她豐富的學識，第壹次寫出來，讓美院所有老師都說《書法課》好。事實上，她在幾年內重寫了四次。她在做什麽？她正在融化。我們知道，為了文藝，重要的是能夠“轉化”。所謂“百煉鋼廠化為柔指”就是“化”的比喻她將古今博大精深、晦澀難懂的書法理論與實踐相結合，消化融合，發揮潛能。因為她很開放，很透徹，大家都能從她樸實的文筆中深深受益。《書法課》至今位列中國十大美術暢銷書，無愧於林曦的良苦用心。
第二，秘密
林曦的文字資料非常豐富。花兒謠，寫愛情生活勝過精華。題為《只有快樂沒有悲傷》的作文秘密勝出。
以《和戀人談戀愛》這篇文章為例，整篇文章不是針對壹端，以壹段話為主，以壹個原則突出，以壹個詞概括；沒有具體的主線，但到處都有壹條主線。沒有特定的主題，但到處都有主題。段落合理，文字是目的。世間女性面對愛情時的各種境遇，各種悲歡離合，各種機遇，各種境遇，各種命運都囊括其中，無壹遺漏。讓所有女性和世界上的每壹個人都在文章中反思自己，找到自己。文章原創，平實。深鈸細致，燭照全。
第三，輕盈
林曦的寫作從不語出驚人，從不疾言厲色，從不後悔；從沒寫過壹個嚴肅的字，從沒說過壹句無趣的話。總是把話說得很輕，總是平淡簡單，灑脫灑脫。
莊子“逍遙遊”的宗旨是“耐住青天”，而這恰恰是壹種舒適、輕盈的生活狀態。
林曦總能站在畫筆之外“俯視”自己。所以，既能寬泛得心應手，又能深入細致。因為她的“化”技深密，所以可以平淡無奇。生硬簡單，好寫。
林曦說“生活是全息的，任何部分都包含整體”，這也是她的話的真實反映。
萬事皆福，寸步不離。
剩下的就是林曦智慧的原創和展示！
看到網友的分享，我忍不住刷了兩遍林曦的書法課。這本書不僅可以作為從零開始學習書法的指導手冊，也是壹本以書法為鑰匙帶妳聆聽和欣賞世界從技巧到生活的美學書籍。