以下是我收集的優秀個人先進事跡，供大家參考。更多文章請關註本網“個人先進事跡和材料”欄目。
優秀個人先進事跡範文(1)
我教九年級歷史，政治，八年級歷史等學科，有高級個人故事素材。能全面貫徹國家教育方針、路線和精神，依法履行教師職責和權利。熱愛本職工作，服從領導安排，配合領導做好工作，團結同事，關心愛護學生，工作認真細致，處處以身作則。始終高標準嚴要求自己，本著教育工作者應該發揚的“求實、開拓、創新、敬業”的精神，在工作中壹直勤奮踏實、兢兢業業，用自己的實際行動贏得了學生、家長和同事的認可和好評。
只要學生有困難，我都會盡我所能積極幫助他們。對於學生來說，不管家庭背景如何，不管調皮不調皮，從來不會因為個人好惡而分彼此，壹視同仁，平等相待，平等關愛。他總是以禮相待他的父母，不管他們的地位如何，也不管他們是富有還是貧窮。
在工作中，積極服從領導安排。畢業班的教學任務很重。我是歷史和政治老師，我從不抱怨。今年這個班不太好，後進生很多。我對這些學生很熱情，本著不離不棄，不離不棄的原則。也是老師贏得學生的尊重，對學生仁慈，是良師益友，關心學生，尊重學生的人格，平等公正地對待每壹個學生，維護學生的權益。面對後進生，要耐心勸導，絕不訓斥，堅持引導，勤於幫助學生學習，把後進生留下的知識補上，幫助學生克服困難，消除心理障礙，讓他們學得輕松，學得心甘情願，學習成績自然會提高。有些同學學習不夠自信，學習中遇到的困難不敢問。積極與每個學生交談，幫助他們解決困難，消除障礙。讓他們沒有後顧之憂，把全部精力投入到學習中，和他們建立起牢固的師生友誼。
在我的生活中，我壹直在照顧有困難的學生。在我當老師的兩年時間裏，大部分學生的父母都出去工作了，很少照顧孩子的學習和生活狀況。這些學生中午在學校自帶蔬菜寄宿，看到學生每天都吃鹹菜和涼菜，我就經常給學生們燒熱水，詢問他們的生活狀況，給他們力所能及的幫助。比如我們班的崔登霞同學，因為家裏沒人，又有胃病，身邊沒人照顧，所以是留守學生。作為班主任，隨時觀察她的動向，帶她去醫院，給予特殊照顧，開藥，打點滴等。，並給予壹定的經濟幫助。為了更多地了解留守兒童的情況，她經常通過電話和他們的父母以及學生進行交流。經常對留守學生進行心理輔導，緩解學生的壹些心理困惑，幫助他們和他們的家庭解決困難。再比如我們班的同學孔祥輝。2009年開學，他不小心摔斷了腿骨，家裏沒人，無法得到及時治療。老師及時聯系鄰居帶他去醫院，交住院費，直到他父母從外地回來。
今年畢業班紀律差，學風差，學困生多，學生固執。我根據學生的不同情況，用不同的方式進行引導和教育。通過仔細了解和家訪發現，有的學生因為家庭關系而厭學，有的學生因為基礎差而不想學，有的學生因為聰明而失去信心。根據不同的情況，要采取不同的措施，比如表揚和懲罰。有的同學喜歡吃軟而不硬，有的同學喜歡吃硬而不軟。我們不能對所有學生采取同樣的措施。始終堅持不放棄壹個，不放棄壹個學生的想法。實踐證明，當學生真正明白老師是真的愛他的時候，就是學生改變的時候了。在我耐心的教育下，很多同學都改變了很多。這個時期以來，沒有壹個人無故曠課，學習很充實，成績提高很快。
我遵循教育規律，努力實施素質教育。采取說服的方法，因材施教，誨人不倦，教書育人並重，在重視基礎教學的前提下，結合教材教育學生熱愛祖國，熱愛人民。講述好人好事的故事，為學生樹立英雄的榜樣，激發學生的學習興趣，為祖國建設而努力學習，同時使學生學會做人，學會學習學會做事，做新壹代的文明學生，效果良好。用好教材內容，實施對學生的教育，做好德育工作。
我堅持終身學習，倡導科學精神，樹立終身學習的理念，拓寬知識視野，更新知識結構，專心業務，勇於探索創新，不斷提高專業素質和教育水平。工作後，我始終堅持學習，積極參加學校組織的校本培訓，在學習的過程中，善於積累經驗，通過不斷的探索和探討總結教學方法，大膽嘗試創新。在教學中，以學生為主體，構建自主閱讀、自主思考、自主訓練、合作交流的最佳課堂教學，教會學生自主學習的方式。在課堂上，作為學生的學習夥伴，引導學生運用所獲得的規律性知識，通過人人腦、人人手、人人口、讀書思考的學習方法，通過知識形成的過程總結規律，使學生在精神上獲得成功的喜悅。這樣不僅能讓學生學到東西，還能激發學生自主學習的興趣。這種教學形式取得了良好的效果，學生的學習能力得到了逐步提高。
面對壹點點成績，我並不驕傲，但我會繼續堅持不懈地研究和探索教育教學。愛是無價的，永恒的。為了教育的最高境界，為了學生的發展，為了教師的發展，為了學校的發展，我總是帶著自己的愛和感情在教育的道路上跋涉、耕耘、探索、追求...
優秀個人先進事跡範文(2)
李* *，女，1985年5月出生，曾任揚州環境資源職業技術學院商英(4)02班團支書，學生會秘書處負責人。自入學以來，她嚴格遵守學院的規章制度，起到了模範帶頭作用。平時她能妥善處理班級工作和學生會工作的關系，思想、學習、工作都有很大進步。
壹是思想上積極要求進步，不斷提高政治素養。
該生能夠在平時認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”理論，努力實踐“三個代表”，不斷提高政治素養。她有壹個健康活躍的頭腦，經常能提出壹些好的意見和建議。作為班級團支書，她每周三下午認真組織政治學習，能積極調動大家的思想，引導非團員積極向團組織靠攏，做好向黨組織推薦優秀團員的工作。該生連續兩年被評為“優秀團幹部”。該生入學後向黨組織遞交入黨申請書，定期向黨組織匯報思想情況，處處以黨員標準嚴格要求自己。
第二，努力學習，努力工作
在工作中，她能壹絲不茍，認真踏實，從不自私自利，從不利用學生會的職權為班級謀取利益。平時要努力做好學生會和各班幹部的月度考核，做好會議記錄和考勤，起草學生會的各項規章制度。這個學生不僅能積極完成部門的工作，還能積極協助其他部門做好工作，從不拖延。她壹直都是以“今天的工作，今天的工作”為原則做每壹件事。作為班幹部和學生會幹部，她有著雙重身份，必然會導致班級和學生會之間產生壹些矛盾和沖突。她總能很好的解決這些問題，讓學生會和班級工作正確。
在學習中，她努力學習，鉆研專業知識。入學以來，她以綜合排名第壹的成績獲得了壹等獎學金。她在英語口語學習上自信大方。她壹直是外教的好助手，多次參加學校的外事活動，從中不斷提高自己的口語水平。
第三，生活簡單，樂於助人。
在班裏，李* *是模範班幹部，和同學們相處得很好，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也註意工作方法，比如晚自習。有時候大家發言，她就讓發言人負責管教，讓他們嘗嘗當班委的滋味。該生能積極參加學校的各種活動，有強烈的集體榮譽感。平時，李* *養成了批評與自我批評的優良作風。她不僅能真誠地指出同學的錯誤和不足，還能正確對待他們的批評和意見。面對同學的誤解，她總是壹笑置之，不會因為同學的誤解和批評而心煩意亂，而是真誠的接受，從而不斷提升自己。她在生活上也很節儉，從不鋪張浪費，從不亂花壹分錢。但是，只要任何壹個同學在生活中遇到困難，她都能盡自己最大的努力幫助解決。
李* *體現了壹個學生良好的道德品質，壹種為國學習的思想態度，壹種踏實的工作作風，體現了壹個當代職業技術學院學生的基本素養。在學生眼裏，她無疑是壹面旗幟，是大家學習的榜樣，她應該是當之無愧的優秀學生會幹部。
周於2002年9月進入上海金融學院學習。時光飛逝，轉眼間三年過去了。在此期間，她取得了壹系列的成績，但用她自己的話說:“我可能取得了壹些微不足道的成績，但這離不開學校的重視、黨組織的關懷、老師的幫助和同學的支持。”在老師和同學眼裏，她是壹個開朗、活潑、大方的學生，學習成績優秀，工作出色。入學以來，她各方面成績突出，政治上要求進步，積極向黨組織靠攏，堅持按黨員標準嚴格要求自己。
勤奮，自覺，各科優秀，四個學期獲得三次壹等人民獎學金，壹次二等獎學金等專項獎學金。她尊敬老師，熱愛同學，關心集體，樂於助人，在同學中享有很高的威望。他興趣廣泛，如運動、象棋和寫作。歷任班團支部書記、班長、院團委社會實踐部副主任、院團委青年誌願服務隊隊長。作為學生幹部，她善於思考，認真負責。在組織校內外活動時，我能以身作則，足見我較強的組織管理能力。同時，她積極參加各種活動，並在活動中表現出色，獲得多項榮譽稱號。詳情如下:
思想上政治上她迫切要求加入中國* * *產黨，有強烈的使命感為我院努力工作。在校期間，她或在學院黨校學習，或加入鄧小平理論研究會，或在學校開設德育課，或自己查閱相關文獻和書籍，努力提高自己的政治理論素養，並以此不斷深刻剖析自己，糾正思想偏差，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，帶動同學們努力學習掌握專業知識，努力工作。她堅信中國生產黨是最偉大、最先進的黨，不斷增強黨建設中國特色社會主義的信心。在五四表彰大會上，她代表優秀幹部發言，對民國國父陳毅同誌在《我的六十三歲生日》壹詩中說:“我是黨員，我應該更真誠。
個人太小，黨和群眾無所不能。幾十年來壹直在想我，聽到都覺得丟人。在接下來的幾個時期，將遵循正確的道路。再說我喊？“我印象深刻，這說明她總能端正自己的入黨動機，樹立科學觀，總能以壹個* * *黨員的標準嚴格要求自己。此外，她還積極參加青年誌願服務隊，或者從身邊的小事做起:給80歲以上的老人讓座，幫助盲人同誌過馬路。雖然這些可能是小事，但她認為我們應該從零開始。學習工作壓力大，但她越來越珍惜時間，在學習之余也從不吝惜幫助同學，因為他認為幫助別人也是在完善自己的人格。通過她的不斷努力，她已經被會計系黨總支確定為黨建對象，近期將獲得組織批準。
在學習上，她系統地學習和掌握了比較紮實的專業知識。在校期間，她努力學習，嚴格要求自己學習會計領域與財務相關的各種專業知識和基礎知識，不斷提高自己的實踐能力，取得了優異的成績。她獲得了三項壹等人民獎學金、壹項二等人民獎學金和壹項三等安盛教育特別獎學金。
此外，為了擴大知識面，她還堅持參加了上海財經大學會計專業本科文憑的自考，上了銀行和金融知識的課。她還掌握了英語聽、說、讀、寫的基本技能，並順利通過了國家英語四級考試。通過計算機基礎知識的學習，辦公自動化操作的實踐，ERP財務系統的學習，還通過了珠算四級考試。
在社會工作方面，周曾任班團支部書記、班長，醫院社會實踐部副主任，醫院青年誌願服務隊隊長。
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