赤腳踩在歷史柔軟的沙灘上，我彎腰撿起壹個散發著智慧和光芒的五彩貝殼，細細把玩，心中感慨萬千。歷史是壹座巨大的寶庫，智者善於從中挖掘經驗和長處，以供借鑒和學習。歷史是老人愛著愛著，卻不是為了威嚴。他的口袋裏裝著無數無價之寶，是智慧和思想的產物。為了得到這些寶藏，我們必須打開歷史的長卷，孜孜不倦地學習。
這部史書已被翻譯成白話。原著是司馬遷。我對歷史不感興趣，但我改變了過去，興高采烈地讀了起來。
雖然是譯本，但是裏面有很多復雜的歷史人物和故事，經典的成語還是讓我讀起來很吃力。但越讀越覺得《史記》是壹幅巨大的歷史畫卷，在其中可以看到源遠流長的中華民族的文明史。
《史記》是壹部歷史字典，從中我了解到了中華民族的締造者——黃帝，他使中國從野蠻時代進入了文明時代。黃帝是中華文明的始祖，後來出現了堯、舜、禹、大禹三治水而不歸的感人事跡。在這張卷軸上，我了解到了從商朝到春秋戰國，直到秦始皇統壹全國的漫長歷史和每壹個細節。真佩服司馬遷寫的這麽詳細。我不禁對司馬遷肅然起敬。這樣的傑作，沒有壹點文字和對祖國歷史的責任感是寫不出來的。
《史記》是壹部歷史詞典，從中我學到了許多著名的故事和成語。從《原封歸趙》和《負荊請罪》中，我了解到了藺相如的歷史故事。看了這本書，我也知道了這些成語的來歷，比如“壹鳴驚人”、“指鹿為馬”、“與某寶交朋友”、“被其所擾”。《史記》也更詳細地記載了孔子的生平和他在中國歷史上對中國文化的作用。
《史記》是壹部歷史詞典。在這部巨著中，我知道了中國民族音樂的起源，也知道了音樂可以與天地和諧，音樂可以與國家和諧，音樂可以展現壹個民族的文明史。此時此刻，我想起了北京奧運會的開幕式，那是張藝謀導演的壹場波瀾壯闊的音樂節，中國音樂可以驚艷。2008演員為奧運會獻唱，舉世矚目，音樂的魅力由此開始。
歷史是壹部歷史詞典。裏面的內容太豐富了，我看完才能明白它的大概意思。對我來說，以後要多讀幾遍或者幾十遍，才能真正理解它，才能真正理解中華民族古老的歷法。
史，又看了後記，更是佩服作者司馬遷。司馬遷在獄中，還在研究歷史。出獄後，他繼續編纂史書，直到五十歲，足見其敬業精神。
《史記》序言中說“史記有歷史教訓的智慧，詩歌的光輝，數學的精神，博物的深邃，倫理的莊嚴，邏輯修辭的浮躁”。作為壹名初中生，
平時喜歡看小說，欣賞散文，但自從第壹次看《史記》後，我再壹次覺得，看壹些古籍，了解祖國的歷史，我們受益匪淺。
第二部分:《史記》讀後感。
中國歷史上每壹個負責任的、有成就的歷史學家，都會用自己辛勤勞動凝聚的思想，給全民留下許多有益的啟示。對此，我首先想到的自然是司馬遷，太史公。
司馬遷出生在黃河之濱的龍門。他的父親司馬談決心寫壹本歷史書。臨死前，他請求司馬遷幫助他完成這件事。然而司馬遷卻因為替壹個將軍辯護而被拷問。他認為血是廉價的，但是想到《史記》還沒有完成，他就放棄了這個想法。終於，壹部名著《史記》誕生了。
被魯迅稱為“史家絕唱，離騷無韻”的《史記》，展現了壹幅中國通史的燦爛畫卷。兩千多年來，敬仰它、研究它的人絡繹不絕，它有著巨大的拉力和不朽的地位。
這是壹部取之不盡的“歷史學家的傑作”。
司馬遷作品中的人物都栩栩如生，個性鮮明，語言生動，文字優美，使讀者仿佛置身於壹種真實的意境之中。輕松黑暗的語言，扣人心弦的劇情，仿佛把我帶到了那個遙遠的年代。各種事件的背景特征，各地的風土人情，各民族的風俗習慣都在史記中展現的淋漓盡致。這就像是壹次足不出戶的歷史之旅，展示那個時代的壹切，回顧各種難忘的歷史事件，體驗當時人們的思想感情。生動的歷史人物給妳講發生在他們身上的有趣故事，妳進入他們沒有食物的世界。
對於這樣壹部波瀾壯闊的歷史書，大家在歷史運動中扮演了什麽角色？這些人物及其活動的歷史舞臺和背景對今天的人們有什麽重要的啟示？
司馬遷忍辱完成了《史記》。他想，“人總是要死的，有的重於泰山，有的輕於鴻毛。”他極力克制自己，把個人的恥辱和痛苦都藏在心裏，專註地攤開光滑的竹簡，在上面寫下工整的壹行行官字。就這樣，司馬遷壹氣之下，用了13年，終於完成了壹部52萬字的輝煌巨著——《史記》。這部史無前例的作品幾乎耗盡了他的研究生們的心血，他是用生命寫出來的。
正是因為他有強烈的責任感，他才能繼續堅持下去。沒有責任感，什麽都做不好。
試想壹下，如果校長沒有責任感，我們學校會是什麽樣子。如果老師沒有責任感，我們的班級會變成什麽樣子？
所以要從小事做起，哪怕是壹個小小的班幹部，也要有責任感，盡力幫老師分擔工作，幫助同學。如果我們連這壹點點責任感都沒有，以後怎麽成為棟梁？
讀史書使人明智。以史記為鏡，可以借鑒。為了自己的人民，為了社會，讓我們從童年做起，從現在開始培養我們的責任感。
第三部分:《史記》讀後感。
在中國這個幅員遼闊、自然資源豐富、人傑地靈的文明古國，中華文化源遠流長、博大精深，先賢們給我們留下了壹筆巨大的精神財富——中國古代典籍。其中，在天上的星星中，《史記》是最亮最閃亮的壹顆。仔細閱讀《史記》，人們可以感受到3000年前，群雄起，群雄逐鹿，帝王稱霸。
《史記》是西漢時期的歷史學家、文學家司馬遷寫的。記載了從中國古代傳說中的黃帝時代到漢武帝開國元年* * * 3000多年的歷史。全書包括12部傳記，30個家族，70部傳記，10表八書，* * * 130篇，52萬余字。司馬遷以其“究天人之際，通古今之變，成家之言”的史學知識完成了它
《史記》思想深刻，氣勢恢宏，筆法大膽，對後世史學和文學的發展產生了深遠的影響，其開創的傳記通史方法開創了歷代“正史”的先河。其豐富的藝術價值被古代小說、戲劇、傳記、文學和雜文所繼承和發展。從魯迅對“史學絕唱，離騷無韻”的高度評價，可見其對後世的影響
看了史記，才知道了在烏江自殺的項羽。在苦難深重的時候，陳勝和攻打秦國；危急關頭，藺相如既睿智又勇敢；被流放的重耳終於登上了王位...歷史的風雲和世間的種種風雲，壹次又壹次震撼著我的靈魂，其中勾踐艱苦奮鬥的故事最發人深省。
公元前494年，吳國攻打越國，越國軍隊幾乎全軍覆沒，勾踐無奈，只好按照吳王的要求，作踐求和。勾踐不得不在吳國服苦役。在三年的時間裏，他忍辱負重，致力於恢復國家。回國後，他任勞任怨，勵精圖治，與人民同甘共苦。最後“苦心人，天道酬勤，三千嶽家吞吳！”
勾踐臥薪嘗膽，報仇雪恨除掉吳的故事代代相傳，也給了我們這些“不知愁滋味的少年”的後人許多思考:活在今天的競爭大潮中，要居安思危，勵精圖治，在生存中生存，在死亡中思考，努力奮鬥；如果他沒有憂患意識，沒有長遠的眼光，懼怕困難，貪圖安逸，那麽他就會被這個社會淘汰，結果只會是和吳王壹樣的死路壹條！
困難和挑戰雖然常常給人挫折，卻能激勵人奮進，給人力量，安逸和保守雖然能暫時自保，卻能使人墮落，被淘汰。所以，遇到挫折的時候，做壹只與風暴抗爭的海燕！只有這樣，我們才能看到雨後的晴天！
《水滸傳》作為中國優秀的文學遺產，蘊含著豐富的藝術營養，所以我也推薦給妳。
元末明初施耐庵的《水滸傳》是我國第壹部歌頌農民起義的逐章小說，生動地描述了梁山好漢從起義到興盛，最後走向失敗的全過程。因為用的是古白話，所以讓人讀起來生動傳神，塑造的人物形象也生動傳神。裏面的人物大多栩栩如生，如魯，心胸寬廣，懂事；頭腦簡單、直爽誠實的李悝jy；宋武，他崇尚忠誠和仇恨。
從《水滸傳》中，我們可以品味到豪情壯義，仗義疏財；這恐怕就是水滸精神永存於世，歡樂不衰的原因吧。