1，顏誌忠:
顏之忠是進貢生，通過考試選拔進入京城郭子學堂後被稱為進貢生。
2.沈瓊枝:
教師沈大年的女兒沈瓊枝，遵照父親的命令嫁給了鹽商宋，後來離家過上了幸福的生活。
3.陳慕男大師:
太平府人。生活在南京，住在東水關董家河府。我跟表哥徐九公子借了錢去和妓女交朋友，然後欠完債就跑到福建找表哥。
4.金範:
南海人、學者、官員到山東學道。範進士五十多歲了，連秀才都沒考上。他家很窮。臘月裏他還穿著單衣，凍得瑟瑟發抖。雖然廣東的氣候溫暖，但臘月的氣溫並不高。當金舟看到他時，他想起了他自己的恐怖歲月。在互相欣賞之下，他考上了秀才，後來又考上了舉人，於是上演了壹場“範進”的瘋狂鬧劇。
5、匡超人:
鄺超人，原名鄺炯，溫州樂清縣人。小說在匡超人的行為描寫上大致可以分為兩種，壹種是表現淳樸孝順的匡超人，壹種是表現非人化的匡超人。他是壹個淳樸的農村男孩，聰明勤勞，對父親的孝心也讓人感動。小說中對匡超人行為的原著描寫，展現了他淳樸孝順的壹面。
6、糜公孫:
郭公孫，本名郭來勛，浙江嘉興人。因為我的祖父米優是南昌的知府，他被稱為“米公孫”。小說中他第壹次出場是在第八回，“王觀窮途好，樓公子故裏窮。”郭公孫的人物原型是吳的好友李本玄。
7.楊誌忠:
楊雲，這個詞在中間。楊致中是《儒林外史》中的壹個重要人物。第九次到第十三次二樓公子與鄒繼甫的談話中提到了他，最後五次出現了楊誌忠。從人物塑造的角度來看，作為名人的楊致中在書中是壹個個性鮮明的人物，他在書中扮演了壹些“極其重要的諷刺主題”。
8.王冕:
王冕在這部小說中扮演了壹個重要的角色。在整部小說的人物塑造上，他奠定了作者理想人物的基本特征，正如惠牧所說，“據說楔子施於陳大義，全文隱於名人。”作為學者和“名人”，王冕體現了中國學者的精神。
9.包:
包是安慶人崔彥紮的門生，他家幾代人都是戲子。後來我成立了自己的劇團，經常在杜氏兄弟家演出。
金舟10:
從這壹周的數字可以看出，科舉制度對文人的毒害之深。它深深地腐蝕著文人的心靈，使壹些文人因迷戀仕途升遷而完全被動地迷失了自我。作者用悲苦的筆觸寫出了他們在人格意識上的扭曲和墮落。
唐峰11:
窮書生如果考上了進士，就可以名正言順地進入仕途。而那些窮書生壹旦當官，很快就會成為貪官。其中，唐峰是壹個典型的例子。這些官員以科舉為榮，升官發財，以權謀福:貪婪和傲慢成為他們的共同特征。這進壹步暴露了科舉制度的罪惡，也反映了當時整個封建官吏政治的腐敗。
馬靜12:
既然科舉成了士人追求名利的唯壹手段，八股文自然也就成了正宗。因此，無數封建文人孜孜不倦地研究八股，其中馬靜是八股最虔誠的信徒。這既說明了馬二先生等人被害時是無意識的，也指出了他們無意識的原因。是他們做官的必由之路，這觸及了封建社會的根本弊端:用腐朽的科舉制度選拔人才的不合理性。
13，杜:
《儒林外史》既揭露和諷刺了儒林外史的醜惡，又肯定和贊揚了正面人物。大多數作家都肯定那些不追名逐利的知識分子，杜就是壹個典型代表。杜蔑視禮教，反對歧視婦女和納妾，具有初步的民主思想。他是作者心目中的理想人物，因為他樂於助人，平等愛人。
14，王輝:
南昌知府王惠也是典型的貪官。他被任命為南昌知府時，不關心民生，也不關心任何冤案。而是要知道這個地方有什麽人可以依靠，有什麽吃的，有什麽玩的，有什麽特產，甚至有什麽案件可以收容。
然後他把衙內辦公室的六個房間全部收了起來，了解到衙內能從他所有的跑腿中獲得多少利潤，最後讓大家把錢沒收。有壹段時間，老百姓被嚇得魂不附體，每天戰戰兢兢。具有諷刺意味的是，當他們參觀朝廷時，他們實際上被認為是第壹批有能力的成員。
15，魯編輯:
呂邊修是壹個以能進翰林院為榮的窮“窮翰林”。他是通過科舉進入仕途的，所以希望他有接班人。不過可惜他只有壹個女兒，所以從小就把她當兒子教，希望能把壹些希望寄托在自己身上。
但是，女兒家畢竟不能參加科舉，不能入世。陸小姐雖然學識淵博，可惜不是男人，否則“數十個秀才狀元都贏了。”既然女兒考不上，就希望找個好女婿，替自己完成這個心願。
於是我找了壹個所謂的“名人皇後”米公孫。"沒幾天，我就料到龔公舉會成為壹名年輕的學者."沒想到這位米大師是個“雅人”，不在乎科舉這種“俗事”。不僅小姐難過，連魯的編審都覺得後繼無人。
16，王冕:
王冕孤傲，看不上有權有勢的人。他的詩同情人民疾苦，譴責權貴，鄙視名利，描寫田園隱居。
金舟17:
壹個經學貧乏，迷信經學，嗜造藝術的人。金舟生活貧困，不得不忍受文人的羞辱和普通人的鄙視。但我始終相信，科舉是我唯壹的救命稻草。
金範18:
金範是壹個熱衷於科舉考試、深受封建教育毒害的下層知識分子。他的青春都是在科舉中度過的，以在科舉中取得名利為唯壹目標。經過幾十年的反復嘗試，他不想工作養家，靈魂完全被科舉的枷鎖束縛。
金範中了彩票，雖然他的社會地位得到了提高，但他的靈魂卻被科舉徹底毒害了。他和張敬齋成為兄弟，說明他中彩票後成為封建統治階級的壹員，會像其他統治者壹樣欺壓百姓。
19，顏:
顏是京師的進貢生，通過考試和選拔進入京師學堂後被稱為進貢生。這類人社會地位比較高。嚴龔升也看不起弟弟嚴建生，因為他是進貢學生。監獄裏的人壹般都要求“有尊嚴的學問和悠久的文理歷史”，但在作者筆下，嚴卻恰恰相反。他是壹個真正的女魔頭。
20.匡超人:
小說在匡超人的行為描寫上大致可以分為兩種，壹種是表現淳樸孝順的匡超人，壹種是表現非人化的匡超人。他是壹個淳樸的農村男孩，聰明勤勞，對父親的孝心也讓人感動。小說中對匡超人行為的原著描寫，展現了他淳樸孝順的壹面。