1，觀察
是指大腦對事物的觀察能力，如通過觀察發現新奇的事物，在觀察中對聲音、氣味、溫度有新的認識，通過對現象的觀察提高理解事物本質的能力。
2.註意力
指人的心理活動指向和聚焦於某事物的能力。比如我們的好學生可以長時間專心看書，研究課題，而對其他無關的遊戲和活動興趣大減，這就是註意力強的體現。
3.記憶
是對客觀事物所反映的內容和經驗進行記憶、保持、再認識和再現的能力。比如我們老了，還記得父母年輕時的影像，記得我們年輕時的家庭環境，也就是人的記憶在起作用。
4.思維能力
是人腦對客觀事物的間接的、概括的反映能力。人在學會觀察事物的時候，他會逐漸對不同的物品、事件、經歷進行歸類總結，他可以通過思考總結出不同的類型。思維能力是智力的核心。
5.想象
是人在已有形象的基礎上，在頭腦中創造新形象的能力。比如妳壹說汽車，我立馬就聯想到各種各樣的汽車形象，這就是為什麽。所以，想象壹般是在掌握壹定知識的基礎上完成的。
擴展數據
智商的影響因素
壹、遺傳:壹般來說，父母智商高，孩子智商也不會低。這種遺傳因素也表現在血緣關系上。父母都是本地人，孩子平均智商102。父母在不同省份結婚所生的孩子智商是109；父母是表親，智商低的孩子明顯增多。
二、母乳:母乳中含有多種促進兒童智力發育的活性物質，尤其是對智力發育有重要影響的牛磺酸，比牛奶高出10倍。據調查，吃母乳長大的孩子，智商比吃代乳品長大的孩子高3~10分左右。
三、飲食:單調的飲食導致某些微量元素的缺乏，或者飲食過少，蛋白質等營養嚴重不足都會導致智商發育遲緩。過量攝入鉛、銅等重金屬也會影響智商。
4.體重:體重超過正常孩子20%的孩子，視覺、聽覺和接受知識的能力都會很低。這是因為肥胖兒童過多的脂肪進入大腦，會阻礙神經細胞的發育和神經纖維的增殖。？
5.環境:生活在枯燥環境中的孩子，比如棄嬰，得不到母愛和良好的教育，智商會更低。據調查，這樣的孩子3歲時平均智商只有60.5，而環境好的3歲孩子平均智商是91.8。
6.藥物:有些藥物會影響孩子的智力。比如長期服用抗癲癇藥物，會使其智商低下。當他們停止吸毒幾年後，他們的智商會提高。
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