胡艾蓮說
周敦頤
陸地和水上植物的花很香。陶金淵明獨愛菊花。自從唐力來了，全世界都喜歡牡丹。獨愛蓮花，泥汙不沾，清而不妖。外直，不匍匐，香遠而清。它苗條而優雅，妳可以遠遠地看著它而不顯得可笑。
欲喚菊花，花之隱士也；牡丹，花開富貴；荷花，花之君子也。嘿！菊花之戀，陶之後鮮有耳聞。誰給了蓮花的愛？牡丹之戀，老少皆宜！
14.解釋下列單詞的意思。(5分)
(1)可愛的人是很難得的:(2)清漣無妖；
(3)芳香悠遠:(4)優雅的種植:
(5)適合所有人:
15.(4分)
(1)直通外面，不蔓生。
(2)菊花之戀，陶後鮮有耳聞。
16.陶淵明愛菊花，世人愛牡丹的原因是什麽？請用課文中的句子回答。(2分)
17.如何理解“誰把愛給了蓮花？”(4分)
三(15分)
14.(1)比較復雜。(2)洗(3)越來越多。(4)“植”是“直”和垂直的。(5)當然(5分，每1分，意思對)
15(1)它的莖貫穿中間，形狀平直，無分枝或分枝。
(2)對菊花的喜愛，陶淵明之後就很少聽到了。(4分，各2分，含義正確)
陶淵明之所以“愛菊”，是因為花是隱士；
世人“愛牡丹”的原因:花多者也(2分)
17.例1:這是壹個反問句。和幾個知心朋友表達了無限的感情。壹方面照顧到了上述的“獨愛蓮花”，另壹方面也流露出對人生世界的感嘆，感嘆當時與作者誌趣相投的人少之又少，能達到高尚品行的人更是少之又少。
例二:既明確表現了作者對荷花的喜愛，又表達了作者對追求名利狀態的厭惡，以及不與世俗同流合汙的態度。(4分)
2.中考後文言文五篇(附答案)選讀文言文100題(附答案)(1)閱讀下面的文言文段落，完成1- 5題。
(連雲港)[A]始皇帝知道大臣謹小慎微，在他快要崩潰的時候派大臣去參加壹個大活動。自從被任命後，我壹直夜嘆，怕囑托不靈，以傷先帝之識。所以五月過瀘州，壹片荒蕪。
今南已定，兵滿，妝獎引三軍，北定中原。他們疲憊而平淡，忙於漢朝，還在故都。這位大臣因此忠於陛下和始皇帝。
(摘自諸葛亮《師表》)[B]被點的那天，我坐立不安，飯都不願嘗。如果妳想探索北方，妳應該先進入南方。
所以，五月穿越上海，我壹貧如洗，天天吃。我得愛惜自己，顧又不能偏安蜀都，所以我鋌而走險，奉先帝遺願，談判家稱之為計策。
今賊厭西而奉東，兵法以勞為利。這也是前進的時候。(摘自諸葛亮《後師表》)1。解釋下列句子中添加的單詞。
1.所以，在我瀕臨崩潰的時候，我直言不諱地派遣我的大臣，我忙著除掉漢奸。3.我想過北伐，所以應該先去南方。4.現在盜賊們厭倦了西方。2.下列句子中有些詞的意思和用法是壹樣的:()a .始皇帝對大臣知之甚詳。b .交通陌生，雞犬相聞。c .因此，我冒險為始皇帝的願望服務。d .每次壹有感覺，就樂得忘了吃飯。3.下列句子中有些詞的意思和用法是壹樣的:()a .復興漢朝，重返故都。按照先帝的遺願，我們不應該偏袒蜀地的棄耕嶺。c .討論者說，這不是壹個計劃。於是，瀕臨崩潰的人派他們的大臣去搞大事，石頭卻掉了出來。4.翻譯下面的句子。①這位大臣為先帝盡忠的本分也②五月過上海，深入不毛之地，天天吃飯。5.縱觀A、B兩段文字，他簡要總結了諸葛亮要求推進北伐的三個理由:① ② ③(連雲港)答案:1，①發送:委托②解除:根除③適當:應該④適當:恰到好處，正好及時，2，D 3。A 4，以此類推。
(2)於是我在五月渡過了綠水河，深入到沒有莊稼的荒涼之地，每兩天才吃壹頓飯。(意思沒錯，但關鍵詞不能譯錯)5。①是為了報答先帝的恩情，效忠陛下；(2)平定南方叛亂，武器裝備充足；敵人受到東西方的威脅，處於疲憊狀態。
(2)閱讀下面兩段文言文，完成6-9題。(海南省課改區名稱)(壹)於巴陵勝，在洞庭湖。
捧著遠山，吞著長江，遼闊無邊；早上是晴天，晚上是陰天。這是嶽陽樓的大觀。
前輩說的都準備好了。但是北方的武俠，南極的瀟湘，外遷的詩人都會在這裏，他們會很好的看待事物。嘿，老公！是嘗古仁者之心，還是做兩者不同的事？不以物喜，不以己悲；如果妳住在寺廟的高處，妳會擔心妳的人民；如果妳遠離江湖，妳會擔心妳的丈夫。
是憂進憂退。但是妳什麽時候會幸福呢？必須說“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”
嘿！維斯，我們和誰壹起回家？(二)風煙凈，天山* * *彩。從溪流中漂浮，任何東西。
從阜陽到桐廬，百裏，奇山異水，天下無雙。水青藍，千尺見底。
妳可以和細石壹起遊泳，直視它們。若猛浪沖，箭多快。
高山生寒樹。負電位相互競爭；力爭高點，千峰。
泉水攪動石頭，響個不停；好鳥歌唱，它們押韻。蟬無止境，猿無止境。
在天空中飛翔的人，看著山峰休息；管天下之事者，望谷忘叛。橫枝遮，白日猶昏；疏條相映，有時見陽光。
6.下列劃線詞中音標錯誤之壹是()A、唐唐(tang1) B、先2 C、苗3 D、淩)7、解釋句中的劃線詞。(1)無邊無際無邊無際(2)先天下之憂而憂(3)猿猴永不停啼(4)窺谷忘對面(8)譯句。
(1)品鑒，求古仁者心。翻譯:。
(2)急流如箭，若猛浪奔湧。翻譯:。
9.在景物描寫方面，A節主要從視角描寫，突出洞庭湖的景物特色。第二段從視覺和角度描寫，反映了從阜陽到桐廬(原文回答)的沿途特色。
答案:6，A7，(1)亞:邊(2)第壹:之前...；放...在前面(3)從不:停止(4)反對:回去，回到8。(1)我曾經以高尚的道德去探究古人的思想感情。(2)激流比箭還快，急浪如奔馬。
“給、問、心、沖”這幾個字落實得很好，能把句子的意思表達清楚準確，得滿分。個別關鍵詞落實不好，意思不夠清晰完整，會酌情扣分，翻譯出來的句子也遠遠不願意，就不給分。
9.宏偉的聽覺第壹個同義詞“宏偉”、“無垠的地平線”或“雄偉”是對的；第三個空格只用“奇山怪水”或“天下無雙”填也是對的(3)閱讀文章“三峽”，完成10-14題:(嶽陽市題)由於三峽700裏，三峽兩岸連山，無縫隙；巖石層層疊疊，遮天蔽日，我自亭看不見子夜初升的月亮。
至於下水香菱，是沿後擋的。或者國王下令緊急通告，有時去白帝城，黃昏去江陵。在此期間，他旅行了200英裏，盡管他沒有帶病。
春夏兩季，綠池洶湧，倒影清晰。獻給眾多奇柏，懸泉飛瀑，飛舞其間。
榮慶君茂，很好玩。每壹個艷陽天的開始，寒霜閃耀，林中淒冷悲涼，常有高猿吹口哨，引悲涼，空谷回響，悲涼轉悠悠。
於是漁翁唱道:“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲泣！”10.下列詞義不正確的詞之壹是()a .略缺(缺:過“缺”)b .趣味多多(好:實)c .早晴霜(丹:晨)d .林漢劍蘇(蘇:認真)165438。13.這篇文章對三峽景色的描寫很有特色。
請從課文中再選擇兩個場景，根據例句描述壹下。例子:綠池水，怪松。
3.求初中課後閱讀文言文十題練習(附答案)。求大神幫忙。首先，畫都是關於人的。都說詩詞書畫都是關於人的。蘇、黃流傳至今，都是黃金。張、荊、卞② ④沒有寫壹本書，後人視之為糞土，壹元不正。
雍叔有壹句話，古人皆能著書，獨尊賢者能遠傳，以至於顏的書雖然不行，但後世看到的人都會珍藏，並不是獨立的書。詩歌屬於所有人。
註:①兼金:價值數倍於普通黃金的好金。(2)張、荊、邊:荊指蔡京，邊指，均為北宋宮廷大臣，擅長書法。
③顏魯公:即顏真卿。魯國的公爵被封為“燕魯公”。
書法，整體上對後世影響很大，被稱為“顏體”。閱讀訓練l，下面壹句加壹點“然”和其他三句加壹點“然”是不壹樣的。()a .如果妳聽茶的聲音，妳會發現它是自然的。b .詩歌的種類都是自然的。c .它是相互混合的。d .黃毛垂下，自得其樂。2.解釋下列句子中添加的單詞。
壹元不正:_ ②以後看到的人會珍惜:_ 3。翻譯下面的句子。(1)後人視之為糞土的譯文:(2)古人皆能著書，唯智者能遠傳。翻譯:4。下列對文章理解和分析錯誤的壹項是()a .作者認為詩歌、文章、書法、繪畫是否被重視與人的性格有關。
B.筆者認為蘇軾、黃庭堅的書畫作品之所以流傳下來，不僅僅是因為他們的技藝高超。作者認為張、蔡京、等人也擅長書法。
d作者認為顏真卿的書法其實並不好，後人喜歡的原因是顏真卿良好的品德。5.填空。
①《蘇與黃》中的“蘇”，指北宋文學家、畫家蘇東坡。他的詩“明月幾時有？”被千古傳唱，最後兩句“”表達了作者對親人的懷念和祝願。
(2)雍舒，即北宋文學家，唐宋八大家之壹。◆參考答案1，B(這樣)，...；2、①重視②對待...視若珍寶，珍惜和愛護；3.①後來人視其書法為糞土。②古代人大的書法只能長期流傳。4、D；\ 5.但願人長久，行萬裏路* * *單鵑。2.歐陽修。2.有學問總比沒有學問好，求利益。
人讀十卷書，目中無人，目中無人，蔑視同柱。人病如仇，邪如梟(chι)(Xiāo)。
學總比不學好。(摘自顏之推《南北朝顏氏家訓》)註:①求利:求進。
2令狐:令狐，欺軟怕硬；頓時，鄙視。3同列:同代。
4疾病；討厭他。⑤梟:兩種惡鳥，這是古人的看法。
閱讀訓練1，解釋句子中加的詞。1.所以，求利益；2.人病如仇；2.指出下列句子屬於哪種句型。
人病如仇，惡如梟。() 3.回答原文“學而不學不如學”這句話中“這個”的意思。
4.文章警示人們的壹個原因是◆參考答案1，①習慣了…… ②討厭；2.狀語後置；3.讀十卷書，就自負，不理長輩，看不起同列；4、學習永遠不要滿足，要謙虛，戒驕戒躁。第三，範仲淹有誌於天下。範仲淹兩歲孤苦伶仃，家境貧寒，無依無靠。
野心很少，每次都以天下為己任，要麽渴望好好學習，要麽晚上頭暈目眩。不給飯，就著粥讀。作為壹個官員，每壹次慷慨激昂地談論天下事都是令人絕望的。
即使被貶，申智的政務仍保留在登州。鐘巖很勤勞，有上進心，不在乎肉。他的妻子僅能自給自足。
我經常對自己念叨:“壹個讀書人先憂天下，後樂天下。”(節選自宋歐陽修《為公墓碑題詞序》資政堂學士戶部侍郎):①嗜睡:嗜睡。
(2)什麽:經常，經常。3 wo給它澆水。
在這裏當“洗”。(4)易；吃，⑤:說別人壞話。
閱讀訓練1，給下面的句子補充壹些單詞，並加以解釋。邊吃粥邊發音:義:②不看水:義:③吃不出聲音:義:④甚至被人誹謗:義:2。“以天下為己任”的正確翻譯是()a .每天以天下大事為己任。
B.我常把管理國家大事當作自己應盡的責任。c .我經常把世界大事當成我應得的任務。
d、每天以管理國家大事為己任。3.將下列句子翻譯成現代漢語。
①如果晚上困了，需要水洗臉:②妻子只是溫飽自給:4。文中已經畫出了這段文字的層次，請簡要概括壹下意思。1235.“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”是範仲淹的名句，在本文中占有重要地位。
◆參考答案1，①丹吃；②我洗③紀供④成龍說別人壞話；2、B；3、①有時候晚上很累很困，經常用冷水沖洗臉。②老婆孩子只自給自足；4.①年輕貧窮，但雄心勃勃；②為官，後因直言被貶；③勤奮上進，憂國憂民；5、揭示主題4、司馬光好學司馬文公1年輕時被人問及是不是壹個人，群居壹處，兄弟皆成歌行，遊歷四方；單獨跟幕，可以編輯，可以背五遍。付出更多努力的人會走得更遠，他們背誦的東西將終生難忘。
文公曾說:“背壹本書，不能忘，或者背其文，立刻想其意，或者午夜夢回，可以得到更多。”註:①司馬文公:司馬光死後被封為文公，故稱司馬文公。
(2)掛簾:原指董仲舒在漢朝掛簾講學，三年不望窗外。這裏指的是專心讀書。
(3)獨編:原指孔子讀《易經》時，反復翻閱，多次扯斷穿簡書的牛皮繩。這是指努力學習。
4:等到。5遍:同“背”，背誦。
閱讀訓練l .解釋下列句子中所加的單詞。(1)問沒有苦於死記硬背的人()(2)能背兩遍就是檢查()(3)能背兩遍就是檢查()(4)背自己的作文()2。“能背兩遍為止”中“次”的用法與()a .孔子與墨子的九距是b .寒暑易慶，始與c不同。
4.求初中課後閱讀文言文三篇(附答案)(1)侯文和於人打獵
侯文和於人①打獵。這壹天，魏文侯和所有的官員都喝得很開心，天下起了雨。當他要出去赴約時，他的侍從中的侍從說:“今天喝酒真痛快。又下雨了。妳要去哪裏？”？魏文侯說:“我正要和別人去打獵，雖然在這裏很開心，但是怎麽能不去赴約呢？”" ? "它在走，身體自給自足。從那時起，魏國變得強大了。
註(1)山澤園負責狩獵的官員。2打擊:通過“疲勞”。
1.用現代漢語翻譯課文中劃線的句子。(4分)
(1)又下雨了，公眾會怎樣？
翻譯:
(2)雖然開心，可不可以等壹等！
翻譯:
請簡單談談妳從這個故事中得到的主要啟發。
(壹)侯文和於人狩獵答案
又下雨了。妳要去哪裏？句子中的“雨”、“宮”、“燕”、“之”都能正確翻譯。
雖然我現在很開心，但是怎麽能不堅持約定的時間呢？句中的“雖然(雖然)”、“齊”、“壹(專壹、執著)”和“期”。)
2.誠實守時等。
(2)齊宣王讓人吹牛。
是壹個人來演這個宇，這個文工團肯定有三百人。南郭請彈琴，周朝的聽說有幾百人支持他，非常高興。齊宣王死後，齊桓王即位，他很喜歡聽壹出戲，南郭聽說後便逃之夭夭。
1.解釋添加的單詞:①處士，請為國王吹:②王玄，說出來:它。
2.翻譯下列句子
①齊宣王使人擊之，將三百人。翻譯
2王力，聽聽。翻譯
3.用壹個成語來概括這個故事:
(二)齊宣王讓人吹答案。
1.①這裏。2通“悅”，喜歡。2.①齊宣王命令藝人演奏鈸，而且必須三百人壹起演奏。(2)齊宣王繼承王位成為國王，他喜歡聽藝術家們壹個接壹個地吹喇叭。3.湊數。
③鄒的母親(節選)
鄒的母親，號。它的房子在墳墓附近。孟子年輕的時候，遊蕩是墓葬之間的事，他積極建造並埋葬。孟母說，“這不是我住的地方。”就是走，放棄這座城市。它的嬉鬧是賈人(1)炫耀和販賣(2)的事。孟母又說，“這不是我住在房子裏的原因。”學校宮殿旁邊。它的嬉鬧是立起壹只豇豆③，任其進退。孟母說:“妳真的可以住在我兒子裏面。”隱居。而孟子長，學六藝，死於大學者之名。這位先生說孟母擅長漸變。
註:(1)賈人，商人。(2)賣與賣。(3)豇豆，古代禮器。(4)循序漸進，逐漸沈浸。
1.解釋下列句子中添加單詞的意思:
(1)要走了，離開城市(2)和孟子長。
2.用現代漢語翻譯句子:
學校宮殿旁邊。翻譯:
請用簡潔的語言概括壹下這個故事的主要內容，然後談談這個故事的啟示。
內容:
啟示:
回答
1.①離開②等待，到達。
2.再把家搬到學校。
3.①講述了孟母三遷的故事。②環境對壹個人的成長很重要。
5.求初中課外文言文閱讀10篇1。宣和間邙山賊，邙山賊處死，母罪之(jué)。
賊對母雲說:“我願小時候吃奶，死而無憾。”媽媽奶她，搶她，血流得到處都是，媽媽死了。
小偷起訴罪犯說:“我很窮，我偷了壹個盤子是為了工資。我媽看了高興得都不檢點了，今天就到了。”所以我討厭殺死它。"
喔！不同，夫語“教子教嬰”非虛！翻譯下列句子。(1)我窮，為了壹份工資，我偷了壹個菜。我媽看到的時候特別開心，連她自己都失常了。(2)今天的“教子寶寶”當之無愧！正確的是判斷下列句子中所加單詞的意思。
(1)莽山有賊。(3)我希望像個孩子壹樣吸吮我的乳房。(2)我偷菜，偷工資。(4)我媽和她乳房A壹樣，(1)和(2)。(3)不同於(4) B，(1)和(2)。2.師曠關於學習晉平公的討論問師曠:“我已經七十歲了，我怕我要學就快不行了。”師曠說，“為什麽不點蠟燭呢？”龔平道:“安是臣，與君戲乎？”師曠說:“瞎臣怎敢玩弄君主？我聽到了:少而好學，像日出的太陽；堅強好學，如日中之光；老而好學，如燭之明，孰是孰非？”龔平說:“好！”翻譯課文中的句子。
1安是大臣，打國王？老而好學，如燭明。明亮的蠟燭和無知的蠟燭有什麽區別？以下句子中“之”字的不同用法之壹是()A、我聞到了，B、如日出之光，D、不時之學。這篇短文告訴人們什麽？3.被永遠淹沒的自救，鹹鹹的，擅長旅遊。有壹天水很猛烈，五六個自救的人搭船去湖南水。
中吉，船破，皆行。壹個是盡力而為，不要與眾不同。
他的同伴說:“妳是最好的遊泳運動員。妳現在要做什麽？”嶽:“我有壹千塊，沈甸甸的。以後再說。”他說:“為什麽不去那裏？”不，搖它的頭。
有利有弊。那個自救的人站在岸邊大喊:“妳這麽蠢還遮遮掩掩的，妳死定了。妳怎麽買得起？”他又搖搖頭，淹死了。
我哀悼它。而如果是，是不是壹定要淹死大貨才能自保？翻譯下列句子。
1.中吉，船破了，大家出行。2.而如果是這樣，是不是壹定要把大貨淹死？這個故事給我們留下了什麽？4.七錄年輕好學，看的書都要拿在手裏。紙幣背過壹次，就是燒了，紙幣用了。如果有，也就六七個。
右手拿著管子的地方，手掌變成了繭。冬天煮了幾次湯，後來叫“閱齋”。
翻譯下列句子。1.如果是這樣的話，是從六七月份開始的。2.後來的名讀就叫“七錄”。正確判斷下列句子中所加詞語含義的是()①後面的人名讀法叫“七錄”。②被點名的人不能在壹個地方點名。④山不高。若有神仙，名為A.①同②，③同④。B.①與②不同。至於襄城之野，七聖皆迷，無所求。
遇見牧馬童子，問屠焉，曰:“以詞識山乎？”說:“當然。”“如果妳知道那裏有什麽？”說:“當然。”
黃帝說:“真是個奇怪的孩子！妳不僅知道波茲山，還知道巨塔的存在。請原諒，為了這個世界。”
孩子說:“如果我丈夫是世界的主人，那就這樣。太可惜了！給的少，就自己遊六合。如果妳有歇斯底裏癥，壹位長者會教妳:‘如果妳坐日系車在項城野外旅行。’今天病少了，又在六合外遊泳。
只是老公就是全世界。太可惜了！"黃帝說，"如果丈夫是世界的主人，那麽誠實不是我兒子的事。
雖然，請求天下。“小孩子的話。
黃帝又問。小男孩說:“我的丈夫是世界的主人，但他也嘲笑那些反常地愛護馬匹的人！這只是壹個殺馬的問題！”黃帝又低下了頭，說石天退休了。
翻譯下列句子。1.夫為天下，亦驕也。2.黃帝又鞠躬叩頭，說石天退了。
從下列句子中選擇壹個添加了壹些單詞的句子來解釋錯誤。a .遇到童子牧羊(合適)b .問屠焉(通過“道”，道)c .去找害馬的人(正好)d .黃帝又拜了稽首(第二次)。看了這篇文章妳有什麽啟發？6.壹次參加了曾子市的妻子，他的兒子哭了。
他媽說:“還回去，背過身去，替她殺了。”當他的妻子從市場回來時，曾子想抓壹頭豬準備宰了它。
妻子不再說:“我和寶寶壹起玩！”曾子說:“嬰兒與玩耍無關。寶寶壹定要有見識，對待父母學者，聽父母教導。
今子欺之，亦教子欺之。壹個母親欺騙她的兒子，不信任她的母親，而不是成為壹個成年人。"
他還解釋了下面的句子。1寶寶不是互相玩的。
寶寶壹定要有見識，對待父母學者，聽父母教導。壹個母親欺騙了兒子，卻不信任母親，於是當了老師。
曾子對他的妻子說了什麽？7.瞎子落橋，有瞎子幹溪的辦法。如果他掉在橋上，他會用雙手爬上椽子，牢牢抓住它。如果他失手，他將墜入深淵。路人告訴他:“別怕，先放下，就是地上。”
瞎子不信，還吹了長號。過了很久，他筋疲力盡，倒在地上。他對自己說了三遍:“嘿！跳蚤都知道自己在地上，何必這麽久？”老公大道很荒涼，空曠寂靜。那些抱著壹角嚴於律己的人，把這裏當成了壹個省！解釋下列句子。
1.跳蚤知道自己是什麽，何必呢？2.老公的路很荒涼，安靜無聲。那些抱著壹角嚴於律己的人，把這裏當成了壹個省！看完這篇文章，妳得到了什麽啟發？8.有醫生的外科醫生自稱擅長手術。壹劃就歸陣，中流深入膜內，耽誤治療。
於是我拿了並州剪刀，把矢狀管剪了，跪下來感謝。將軍說:“那些聚集在膜中的人必須緊急治療。”
醫生說:“這個手術意外，怪我。”解釋下列句子。
1.握著並州剪刀，剪斷矢狀管，跪下致謝。2.這個手術出乎意料，怪我。
這篇關於外科醫生的文章有什麽諷刺之處？9.暴虐之虎孔子過泰山側，壹女哭墓哀。主人聽了，讓魯茲去問，說:“兒子的哭聲就像壹個人在擔心。”
並說:“不過。我叔叔死於虎，我丈夫死了，我兒子死了。
6.2010上海中考語文第四大題是課外文言文。(4)看下面，第壹個應該是b，我覺得依據是在中文翻譯中，大家的矛盾都在“在”字之上。查了壹下《簡明古代漢語詞典》，有以下幾個意思:1數詞，兩次. 2數詞，第二個副詞。特別要註意的是，在古漢語中，“三年再會”是“三年兩次會”，而不是“三年再會”。在這道選擇題中，“再抄壹遍”和《古代漢語詞典》中“三年再會”的意思壹樣，就是抄兩遍。不能只看以下五稿。請註意: "