方法1:循序漸進寫文章。
1，搜索話題。上網，去圖書館，或者查學術數據庫。妳可以向圖書管理員尋求幫助。找出妳的老師會認可的信息來源。妳的老師需要壹定量的壹手和二手資料嗎？
我可以用維基百科嗎？這通常是理解壹個話題的良好開端，但很多老師不希望學生直接引用上述信息，因為他們希望看到更權威的來源。
做好詳細記錄，記錄每條信息的具體來源。註意使用正確的引用格式，這樣以後就不用浪費時間回去重新找引用出處了。
不要忽視與妳最初想法相反的事實或論點。壹個好的批評家不僅能接受相反的論點，還能反駁並指出這些論點的無效性。同時，他又能根據挖掘出的新論據，及時重新分析和改變自己的觀點。
2.分析壹些好的作品。在妳的研究中，妳可能會發現同壹個主題下的很多論點，有些很好，當然也有不太好的。對這些好的論證作品做壹些分析，看看是如何論證的。作者的論點是什麽？
為什麽作者的論點聽起來有道理？是因為語言邏輯性強，引用的資料來源可靠，寫作手法或文章框架清晰？還是因為其他原因？
作者用了哪些論據？
這些論點為什麽有說服力？作者是如何呈現事實的，他用了什麽方法與事實說話？
這個邏輯靠譜嗎？為什麽？
這個邏輯為什麽靠譜？作者有沒有用例子來驗證自己的觀點？
3.通過頭腦風暴找到自己的觀點。當然，妳可以用別人的論點來支持妳的觀點。但是，妳需要在這個話題下提出完全屬於妳自己的東西。把想法列成清單。也可以試試用思維導圖。
慢慢來。在社區或公園散步時思考。妳知道，有時候妳會在不經意間產生靈感。
4.找到妳論文的中心思想。看妳怎麽想。選擇壹個或三個最能支持妳文章主題的想法。妳應該能夠搜索並找到支持它們的論據。
寫壹個中心主題句，包含所有妳想表達的想法。最重要的是讓讀者明白妳想達到什麽目的，為什麽。主題句應該縮小焦點，包括妳的論點和妳想要表達的內容。比如“即使伊萊？惠特尼的面粉廠促進了美國新地區的繁榮，但也增加了非裔奴隸的痛苦，他們將面臨比以前更苛刻的要求和剝削。”
主題句不能是問題，不能用第壹人稱(“我”)描述，不能偏離全文主題或與原意相悖。
5.制定好寫作計劃。把所有想到的想法濃縮成壹個大綱。寫下要點的中心句，然後在每個中心句後用標點符號列出支持論點。壹般來說，每個觀點都需要提供三個論據來支持。主題句:“伊萊？惠特尼的軋棉機讓非裔美國奴隸的生活更加悲慘。”
例子:“棉花生產的成功讓奴隸贖回自由變得更加困難。”
例如:“北方的許多奴隸可能被綁架並被賣到南方的棉花種植園。”
例:“1790年，軋棉機出現之前，美國有70萬奴隸。1810年，軋棉機出現並被使用後，奴隸數量增加了70%，達到1.2萬。”
6.寫下主要部分。妳暫時不需要考慮具體的字數，也不需要因為老師只需要五段就控制妳的寫作。相反，妳要按照自己的想法自由發揮。妳可以在後面安排文字，使文章更加整潔緊湊。避免過於籠統和絕對化的語言。像“_ _ _ _ _ _ _是當今世界最重要的問題”這樣的說法是很有風險的。如果妳的讀者不同意這個觀點，他們就會對妳的文章失去興趣。“_ _ _ _ _ _是壹個重要的全球性問題”，這個表述會更準確。
不要用第壹人稱，比如“我認為”。同樣，避免使用人稱代詞“妳”、“我們”、“我的”、“妳的”或“我們的”。簡單地用支持的事實陳述妳的論點會增強文章本身的權威性。因此，不要寫“我發現弗勒姆是保守的”，要告訴妳的讀者為什麽妳的論點是可信的，妳需要寫:“當弗勒姆寫道...，它顯示了它的保守特性。”
7.文章的標題和介紹要有吸引力。這樣會激發讀者的閱讀興趣。如果妳的讀者是妳的老師，老師當然會看所有的文章，因為他要給妳的文章打分。但是，如果妳提交壹篇文章參加壹個比賽，或者作為壹個大學的申請材料之壹，文章的標題和介紹絕對是吸引讀者興趣，幫助妳成功的決定性因素。不要做淺顯的描述，比如“本文包括”、“本文主題是”，或者“我現在要展示的是……”。
試試“倒金字塔”模式。先從大的角度介紹妳的話題，然後逐漸縮小到具體的討論。同時，盡量按照以下標準寫引言:短文不超過三五句，長文不超過壹頁。
短文示例:“每年，成千上萬被遺棄和虐待的動物被帶到市政收容所。被關在收容所不僅讓動物感到痛苦，還增加了政府財政的負擔。城鎮應該要求想要飼養寵物的居民在正式飼養寵物之前接受相關教育，以防止動物被虐待，減少政府財政浪費。雖然公民壹開始可能會抵制這壹要求，但他們很快就會知道，對寵物主人進行義務教育的好處將遠遠超過成本。”
8.文末。總結妳的觀點，提出妳的建議，升華妳觀點的意義。回答下面的問題“如果妳的中心觀點是正確的，背後隱藏的意義是什麽？”“下壹步怎麽辦？”“有哪些問題沒有得到回答？”
妳的論點需要引導讀者得出壹個中立且符合邏輯的結論。從某種意義上來說，妳需要在結論段重新展示妳的中心觀點，加深讀者的印象。
註意最後壹句。如果妳的話題和第壹段是用來吸引讀者閱讀興趣的，那麽妳的最後壹句就是讓讀者記住妳。如果壹個體操運動員在平衡木上保持了良好的平衡，做出了完美的動作，但落地時摔倒了，那麽人們就會忘記之前的精彩，只記得他最後的失敗。就像體操運動員需要註意“落地穩定性”壹樣，文章作者需要註意最後如何收尾。
方法2:文章修改
1.寫完文章等壹天左右，再看壹遍。妳需要在截止日期前幾天完成，這樣才能保證有時間重讀和修改。避免直接提交初稿。
2.檢查並糾正語法、符號和拼寫。如果妳不確定如何正確使用引號、逗號、分號、省略號或句號，可以在參考書中查找。同時，盡量避免使用感嘆號。註意檢查錯誤的細節，避免混淆this和等的使用。壹定要知道如何正確使用省略號。
註意檢查常用標點符號使用中可能出現的問題。檢查引號中的長句、逗號和句號。同時，註意使用不常用的符號，如破折號、冒號、分號等。
3.避免重復使用同壹個單詞，用分類詞匯豐富自己的語言。同樣，借壹本字典，以確保妳使用的不常用詞使用正確。同時，盡量保證句子通順簡潔。分類詞匯是壹個很好的工具，但不要過度使用壹些華麗的詞匯，否則妳的文章會顯得過於奢華。壹篇好的文章應該表達清晰準確，有助於讀者理解。
註意句子中動詞的用法。動詞表示句子的動作。壹個好的動詞會讓壹個普通的句子變得有新意。
用幾個形容詞。形容詞很有描述性，但是任意使用會降低文章的可讀性。在考慮形容詞之前，盡量讓名詞和動詞承擔主要責任。
4.避免口語化，這樣會很不正式。不要使用縮寫或簡稱。文章應該采用相對正式的句子，即使是抒情和輕快的風格。
5.分析文章的結構。每壹句和下壹句是否銜接順暢？每壹段與下壹段在邏輯上是連貫的？好的銜接可以提高文章的連貫性:事件連續:“初中的時候，我第壹次意識到自己是在壹個少數群體裏...當我進入高中後，這種情況得到了進壹步的驗證。”
如果句子需要詳細解釋:“植物需要水才能生存...這種能力取決於土壤的營養。”
如果觀點之間有對比:“素食者說明土地是因為飼養家畜家禽而被浪費的...反對者認為目前用於放牧的土地不具備任何耕作能力。”
如果要解釋因果關系；“我將是我家庭中第壹個大學畢業的成員...我將繼續推動我的家族世世代代的發展。”
當聯系類似的觀點時:“有機食品通常被認為對環境有益...農家菜也是如此……”
6.刪除與主題關系不緊密的部分。妳不希望妳的文章跑題。任何不直接支持主題的信息都可以刪除。
7.讓別人大聲朗讀妳的文章，或者自己錄音，然後再聽妳的文章。耳朵有時能比眼睛更好地發現語言缺陷。文章應該聽起來通順易懂。
8.重寫任何有問題的部分。如果有必要，改變句子和段落的位置和結構。同時，確保妳的結論和介紹與更改後的文章內容壹致。
方法三:寫有說服力的文章。
1，有非常明確的目的。說服性文章的目的是說服讀者接受妳對某個話題的觀點。以下是這類文章的壹些建議主題，妳可以考慮試著寫:政府是否應該不資助任何胚胎幹細胞研究？
愛情是壹種美德還是壹種惡習？
為什麽《公民凱西》被認為是20世紀最好的電影。
為什麽美國公民應該被強制投票。
2.寫妳的文章，就像妳正在參加壹場辯論。當妳在辯論時，妳會首先介紹妳的主要觀點，然後陳述妳的論點，並向觀眾提供結論性陳述。說服性文章的寫作框架也是如此。
3.從好的信息來源中搜索事實證據，從而驗證妳的觀點。用合理的事實支持妳的論點。文采橫溢當然是好事，但充分論證更重要。除了文獻綜述，妳還得加上實驗經驗，包括問卷、訪談或者實驗。調查結果或面試信息將是非常好的支持內容，幫助妳開始寫作。
把真相當故事講。不要只是單調地呈現事實，要學會講故事！例如，“自恢復死刑以來，超過140名死囚因證據確鑿而被判無罪。捫心自問，如果妳是被不公正囚禁的140公民中的壹員，妳會怎麽想？”
4.討論有爭議的觀點。陳述妳論點的另壹面，用邏輯和事實來驗證為什麽相反的觀點是錯誤的或過時的。例如，“有些人認為死刑減少了犯罪。隨著時間的推移，事實表明這種說法是錯誤的。死刑實際上並沒有影響到犯罪的減少:南方的死刑數量占美國的80%，但其所在地區的自殺率仍然是最高的。”
5.把妳所有的想法聯系起來，寫壹個吸引人的結尾。壹定要強調文章的論點，或者強調妳支持或反對的部分。用壹些妳們已經討論過的信息，或者用壹個妳們講過的故事，讓妳的結尾更加精彩。
方法四:寫壹篇說明文。
1.為文章選擇壹個主題。妳需要研究壹個話題，並根據這個話題提供壹個論點。例如，妳可以寫壹篇說明性文章，討論胚胎幹細胞研究可用於治療脊髓損傷和疾病，如帕金森病或糖尿病。
解釋性文章不同於說明性文章，所以妳不是在陳述壹個觀點。妳應該從搜索可以獲得的事實入手，並加以驗證。
2.選擇策略和結構。壹些常見的策略和結構包括:定義。解釋技術術語或定義。
分類。類型化文章將壹個主題分成幾個組，從最壹般的組開始，逐漸縮小到更特殊的組。
對比。寫這種類型的文章，要說明觀點或定義的異同。
因果關系。這類文章解釋了不同的事實如何相互影響，並揭示了它們如何相互依賴。
指導。引導性文章解釋完成壹項任務或過程所需的步驟，從而引導讀者。
3.確保觀點的中立性。批判文章的目的不是討論觀點，而是在可靠證據的基礎上建立最終結論。這也意味著妳需要保證妳的視野的平衡，關註事實所展示的證據。隨著新信息的增加，妳可能會發現有必要修改文章。如果妳從缺乏關於全球變暖的信息開始，卻發現了大量支持全球變暖的科學證據，妳至少應該重新考慮是否要改變文章的主題。
4.用事實講故事。如果允許，事實本身就能說明很多問題。妳需要做的就像做記者壹樣。如果妳像記者壹樣把所有的事實都記錄下來，故事自然就形成了。不要混淆各種框架結構。在記敘文寫作中，可以改變框架，增強文章的趣味性。但是在說明文字中，要保證結構非常清晰流暢，每個點都能流暢的連接起來。
方法五:如何寫記敘文
1，生動正確地講述妳的故事。記敘文的內容是妳或他人經歷的記錄。在敘述中，妳應該描述妳的個人經歷，比如胚胎幹細胞的研究可能會幫助妳或妳所愛的人戰勝疾病。
2.包括故事中涉及的所有因素。妳需要包括開頭，環境，情節，人物，高潮和結局。開始:故事的開始。妳將如何展開這個故事？有沒有壹些重要的情節可以引導後面的故事？
環境:故事發生的地方。環境怎麽樣？妳能用什麽詞讓讀者身臨其境？
劇情:發生了什麽。這是故事的主題，也是最關鍵的部分。為什麽這個故事值得壹聽？
人物:故事裏是誰？這個故事講的是什麽樣的特點？故事人物向我們展示了什麽？
高潮:結局前最緊張的部分。我們是不是激動得抓住了椅子的邊緣？我們還需要知道之後發生了什麽嗎？
結尾:如何解決壹切。這個故事最終告訴我們什麽？最終表現出了什麽樣的人、事、觀點的變化？
3.視野清晰。很多敘述都是從作者的角度闡述的，但只要妳能保持觀點的壹致性，也可以考慮其他角度。如果妳是演示者，可以用第壹人稱，但壹定不要濫用。在所有的文章寫作中，用第三人稱陳述事實或觀點，會讓文章感覺更權威。
4.說重點。妳是在講故事，但目的是想說明壹點。用壹個中心句來介紹妳的主要觀點，並確保妳所有的寫作元素和部分都與這個中心點壹致。妳學到什麽了嗎？妳的文章是如何探索妳所學到的東西的？
妳怎麽變了？通過這個故事，“妳”在寫作前後發生了哪些變化？這和“妳學到了什麽”這個問題有關，但又不壹樣。
5.註意語言的使用。妳想通過文字和表達來喚起讀者的* *，所以妳要慎重選擇妳的語言。
提示記住:不要等到最後壹秒才開始寫文章！妳需要給自己留出足夠的時間來嘗試以上所有步驟。否則，妳會寫得很匆忙，最終提交壹個不滿意的作品。
如果妳不明白，從壹開始就尋求幫助，不要等到最後。
全程關註有用的信息，隨時準備補充。谷歌是壹個很好的搜索工具。
讓妳的文章有趣，這樣讀者才會理解，才會有興趣去讀。
不要拖延，否則妳將沒有足夠的時間來完成。
別擔心，但是不要花太多時間。先處理要點，再處理相對不太重要的部分。
避免以下幾點:以列的形式列出表格。
在段落中間使用壹串逗號。
添加“等”枚舉後。因為老師看到“等等”，可能會解讀為“我想不到別的了”。
在正式寫作前列出任何靈感。這將幫助妳找到想法，而不是僅僅依靠記憶，並避免錯過重要想法的風險。
試著寫初稿。
使用圖表1，2，3等。查閱相應的圖表或插圖。同樣，妳可以用表格1，2，3來標記圖表或數據。圖片也是如此。不要在沒有註明出處的情況下引用數據。
警告不要復制。使用插入的參考註釋或腳註來表明妳借用了他人的引用、事實和觀點。即使妳重申這壹點，妳也需要做清楚的筆記。很多教授會通過五秒鐘的谷歌搜索快速識別抄襲內容並進行驗證，或者通過抄襲識別軟件(如Turnitin)進行檢查。妳寫的每壹篇文章都應該提供全新的內容，否則妳可能會有被起訴的風險，即使妳使用的是妳以前寫的內容。抄襲是學術研究中壹個非常嚴重的問題。有同學因為抄襲被學校開除過，所以風險很大。