壹、本大題6小題，每小題3分，***18分。
1.下列各項中部分詞語的音標全部正確的是()。
A.纏綿(yíng)諂媚(xiàn)石疊(zhàn)猿(náo)
B.惆悵(w·m·n·ɡ)吸血(shǔn)高聳(zhēng)崔偉(wéi)
C.李普(pǔ)賈仁(ɡ ǔ)笑(zāo)落魄(liáo)
D.生成(bènɡ)流亡生活(dí)錦瑟(sè)和鮮花(dí)
解析:a項，諂媚chǐn；c項，超zhāo；d項，陳哲哲。
答案:b
2.下列句子中所加詞語的解釋都是正確的()。
A.我們跟著旋律的方向，問演奏者的名字(偷偷問)，她壹直在河口照料壹艘空船(回來)
B.躍出裝甲馬匹和武器的沖突和打擊(突然襲擊)她皺著眉頭，彎曲她的手指，然後開始她的音樂(真正的)
C.永遠不要停下來休息壹下(突然)我覺得我的聽覺仿佛被美妙的音樂照亮了(暫時)
D.她站起來，捋了捋衣服，正式的、謙恭的(莊重的)鑲有貝殼的銀梳子隨著她的節奏(節拍)啪啪作響
分析:a項，深色:淺色調；來:語氣詞；b項，信:帶；c項，暫時:暫時，暫時:突然。
答案:d
3.下列句子並不都包含古今同義詞: ()
A.明年秋天，松浦口的行為是遙遠而乖張的。
B.夜晚過去了，夜晚來臨了，她的美貌雕謝了，可惜辜負了美好時光
C.雖然壹個人守衛它，跳出裝甲馬匹和武器的沖突和打擊，壹萬人不能強迫它
D.然後又坐在她的弦上——他們聽起來更悲傷了，因為壹個長句子給了它壹首歌。
解析:C項，“且壹人守之，萬人不能逼之”，古今意義相同。
答案:c
4.下列段落中某些詞語使用不當的是()
我最喜歡的雜誌《讀者》，簡單厚重，在論文中關註世界。它的文章有的樸實無華，振聾發聵，讓人溫暖，有的震耳欲聾，有的陽光明媚，讓悲觀失望的妳奮進...縱觀所有的文章，它從不嘩眾取寵，就像壹條柔軟透氣、輕松舒適的棉質內褲，貼近我們的內心，給我們溫暖。在期刊雜誌發行競爭激烈的今天，這是多麽難能可貴。
A.很有口才。b .震耳欲聾。c .很煽情。d .這是值得稱贊的
解析:a項，口才:形容不知疲倦的談話或優美的演講。b項，震耳欲聾:形容聲音大到耳朵幾乎震耳欲聾。沒有任何警示作用。這裏應該是“令人震驚”的。C項，嘩眾取寵:用言語和行動迎合所有人，以贏得好感或支持。D項值得稱道:辛苦的事能做到，值得珍惜。
答案:b
5.以下是唐代詩人劉禹錫打亂的七言律詩《西炮臺山舊事》。這首詩最恰當的安排是()。
(1)壹塊落下的石頭；(2)今天，每個國家都是自己的家；(3)皇族幽靈已在南京城憔悴；(4)而這座山的尊嚴仍然命令冰冷的河；(5)王蒙乘船到了益州。
⑦古老的堡壘被廢墟和秋天的蘆葦填滿⑦變化的循環已經成為過去⑧千尋鐵鎖沈入河底。
a③⑧①⑧②⑥④⑤B⑤③⑧①⑧④②⑥
c③⑤①⑧⑧④②⑥D⑤③⑧①⑧④②⑥
解析:格律詩裏連句都是並列的，押韻是平仄的，押韻到最後。第壹句可以帶也可以不帶，其他詩句不押韻；駢文和頸聯是律詩中的對句，另外兩聯也有用，但很少；絕句對錯。回答這個問題，第壹步是看韻——全詩與歐押韻，13456五句押韻，屬於首句押韻的七言絕句；看備選答案，第壹句全押韻；然後看偶數句位置的詩句是否相互並列，排除a和c；第二步看對偶——D項中⑦和①、⑧和②不是對偶，排除這壹項。所以正確選項是b項。
答案:b
6.下列說法中，正確的是()
壹首《蜀道難》是李白的成名作，想象力奇特，筆墨縱橫，像大工匠背著壹斤，令人肅然起敬。
B.《杜甫三首》都是杜甫晚年居夔州時的作品。它們充滿了深厚的感情和優美的節奏，就像壹瓶百年陳釀。
C.在《琵琶行》壹詩中，白居易通過與歌女的偶然相遇，唱出了“淪落到天涯”的悲傷。
D.李商隱壹生都在政治鬥爭的夾縫中掙紮求存，苦悶失意，所以他的詩更多地表達了個人的情感。《馬嵬》其實是詩人對自己愛情悲劇的感悟。
解析:D項中“馬嵬其實是壹個有感情的詩人的愛情悲劇”是錯誤的。馬嵬以冷靜的分析和巧妙的構思委婉地評論了唐玄宗和楊貴妃的愛情悲劇。
答案:d
二、本題8小題，***35分。
(1)閱讀下面的文言文，完成7 ~ 11題。(22分)
白居易傳
(元)新文坊
聚義字樂天，太原夏邑人。弱冠，未成名，國內觀光，祭奠顧匡。以吳人為例，依仗自己人才不足，開玩笑地說:“長安東西都貴，住大地方不容易。”又瀏覽了壹下詩詞，到“茫茫草過平原，隨四季來來去去。野火從未完全吞噬它們，它們在春風中又長高了”，卻嘆息道:“有句話說得好，活在世上不難。老人的序言是這出戲的主題。“貞元十六年，中書舍人先生，高營秀才，出類拔萃，皆中學堂。元和元年，他寫了100多首樂府詩，諷刺時事，被禁。上曰，召拜翰林學士，歷左拾遺。竊殺丞相時，京城咄咄逼人。活在第壹位容易，請抓賊。有權有勢的人很生氣自己沒有地位。俄羅斯有句諺語:“居易的母親掉進井裏死了，卻給了她壹口新井，既華而不實，又毫無用處。“貶江州司馬。當初揭發荀勇(1)是不合適的，但是沒有別的腸子。他對叛徒很生氣，失去了野心。也可以從容相見，陀陀圖說忘了自己的身體。過了很久，我轉到書上放棄人，懂得做專利。江面大亂，兵出無功，還談事，不聽，乞除杭州刺史。文李宗，召動刑部侍郎。會昌先做官，死了。
被忠誠拒絕是對詩歌的放縱。既受重用，又年輕紳士，官運頓爾莫索。布居取道，與香山僧如曼結了清凈之交。在沼澤地種樹，建石樓，鑿八灘，是觀光的樂趣，茶和酒是分不開的。嘗部頭，談禪贊古，似之。自稱醉音先生，立傳。爽而善佛，亦復月不肉，稱香山居士。與、、鄭智、、陸臻、張混、茹曼、李燕姬，都是高三退休，引人贊嘆，共畫了九幅老畫。
公詩集中六義不難。每寫壹篇文章，都要老婆婆讀壹遍，問壹問就記錄下來。後人評白詩，如山東長者農桑課，說萬物真者。雞林國(3)國相賣，引百金，造假者可辨。和元稹在壹起，他很擅長膠漆，他的韻腳也是壹樣的。這個世界叫做“白元”。袁死了，就像劉的客人，說“皎潔皎潔”雲。善神，自制飛雲，焚香振足，如拔煙，冉冉生雲。初來九江，住在祿豐腳下，做過草堂，燒過丹。今天依然存在。
(本文有刪節)
註:①荀勇:指遇刺身亡的宰相吳。②克頭:不戴帽子，光發髻。③吉林國:朝鮮半島的古稱。
7.給下列句子加壹些詞，不正確的是()(3分)。
A.會昌第壹官位:做官
B.厭倦了對別人的忠誠也厭倦了被拒絕:反復
C.會見高虎...李顏:有“盛宴”就有盛宴。
D.還不難:難
分析:A項，史鷙:辭職回家。
答:答
8.下列各組句子中，意義和用法相同的壹組是()(3分)。
A.雞林賣國/現慵懶流徙江湖。
B.過了很久，翻語文書《送給別人/歌》，616個字。
C.如果有權勢的人懷疑他不在辦公室，他必須讓他的老女人讀，如果他問，他會記錄。
D.與嘉賓劉並駕齊驅。
解析:a項，介詞，給/介詞，in；b項，助詞，無義/代詞，他。C項是“代詞，他”；d項，連詞，跟隨，同/動詞，此處。
答案:c
9.下列句子括號中省略的成分，不正確的是()(3分)
A.瀏覽詩歌卷b .閱讀禁令
C.(老婆婆)求解答，記錄。d .偽造者(國相)可以分辨。
解析:C項，“老太婆”應為“白居易”。
答案:c
10.下列對原文相關內容的欣賞不正確的是()(3分)
A.本文從顧況對白居易的“戲謔”和“感嘆”開始，可見白居易在詩歌創作上的非凡才華。
B.白居易性格忠厚坦率，在書中經常直言不諱，觸怒權貴漢奸，給他的仕途蒙上陰影，也是他“沈湎詩酒”的重要原因之壹。
C.白居易的詩內容真實，遣詞簡潔，風格質樸，在當時廣為流傳。宮內，異國，詩名遠播。
d如果白居易住在廟堂之上，他會“濟世”；遠離江湖，就“獨”了。儒教和佛教的影響在他壹生的各個階段並存。
解析:D項“共存於他人生的各個階段”是錯誤的。他很“獨立”，事業受挫後信佛。
答案:d
11.將下劃線句子翻譯成現代漢語。(10分)
(1)，吳人，靠少才推。
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(2)既可重用又年輕，官方處境尷尬。
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(3)後人評白詩，如山東長輩教的農桑，說什麽都是真的人。
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答案:(1)顧匡，華南無棣人。他靠的是才華，被他推薦的詩人很少。
(2)在(白居易)復任之後，(因為)所有的年輕君主都遇到了，(所以)做官的心情壹下子就低落了。
(3)後人對白居易詩歌的評論，猶如人們在沂山東談農桑，字字都很樸實。
參考譯文:
白居易出生在太原。在他快三十歲的時候，他去北京拜訪顧況。南方無棣人顧匡，靠的是才華，他推薦表彰的詩人很少。於是他取笑白居易說:“長安的東西都很貴，在這裏生活很困難。“等我讀了白居易的詩，讀到“茫茫草過平原，隨四季來來去去。野火從未完全吞噬它們，它們在春風中又長高了”，他感慨道:“寫這樣的詩，想活在世上，並不難。我之前是開玩笑的，老太太。“貞元十六年，中國書法家高瑩主持進士考試，選拔人才。白居易全中，被朝廷任命為校書郎。元和元年，白居易寫了100多首樂府詩，諷刺時事，傳到宮裏。皇帝看了他的詩，很喜歡他，召見他，任命他為翰林學士，然後擔任左編輯。當時盜賊刺殺丞相，北京議論紛紛。白居易是第壹個去蜀國的皇帝，要求緊急捉賊。壹些有權有勢的人對他越權很反感，對他很生氣。很快就有了謠言:“白居易的母親掉井裏死了，但他寫了壹口新井，用詞非常浮誇，所以他的品行不能重用。“後來白居易被貶江州司馬。起初，白居易只是認為，不應該讓被暗殺的宰相吳死在大街上。其實他也沒別的想法，只是(沒想到)惹怒了漢奸，野心受挫。但他可以順其自然，順其自然，以佛家的生死觀超越肉體的痛苦。過了很久，他被調到中書舍人，負責制定政令。有壹年，河北發生暴亂，朝廷派兵徒勞無功，白居易向朝廷進諫，未被采納，於是要求調職，擔任杭州知府。唐文宗即位後，白居易升任刑部侍郎。惠暢早年辭職回家，最後死在家中。
白居易因忠厚率真多次遭到拒絕，於是沈溺於飲酒作詩。改任後，遇到的都是年輕的君主，我作為壹個官員突然覺得很壓抑。在步道買房子定居，與如滿等香山僧人成立網社。挖溝挖塘，種樹，蓋石樓，每天挖八灘。作為壹種樂趣，茶壺，鍋和玻璃杯從不離開。曾經有壹段時間，我光著頭坐著，兩腿像簸箕壹樣攤開，說著佛學，吟誦著古詩。非常安靜悠閑。我自稱醉歌先生，還為此寫過傳記。白居易非常喜歡佛教，經常幾個月不吃肉，自稱香山佛教徒。宴請、、鄭智、、陸臻、張混、茹曼、李等人。這些人都是不肯當官的老人，天天互相應酬。當時人們很羨慕他們，有人給他們畫了壹張九個老人的畫。
白居易的詩以雅歌六義為主，不崇尚難度。他每次寫文章，都要讓他老婆子先看，問她，直到她看懂為止。後人對白居易詩歌的評論，猶如廬山東人們談農桑。每個字都很簡單。吉林的商人把他的詩賣給他們的國相，每首壹百兩銀子。如果是偽造的，吉林國相馬上就能鑒定出來。白居易和元稹關系非常好。友情是分不開的，寫詩追求的韻也是壹樣的。世界上每個人都稱他們為“白元”。元稹死後，白居易與劉禹錫齊名，被稱為“白柳”。白居易喜歡神仙。有壹次他自己做了壹雙飛鞋，點上香，擡起腳，仿佛騰雲駕霧，冉冉就要來了。我第壹次來九江時，住在魯夫峰下，建了壹個草堂來提煉丹藥。這座茅草屋至今還保留著。
(2)閱讀以下詩歌，完成12 ~ 13題。(7分)
壹聽到她彈豎琴
劉·
弦促柱聽，無限秦人之悲怨。
就像追著春風去認識柳州，就像和鳥兒壹起認識花朵。
晚上誰難過？空樓何處思月？
更進幾重離別恨，洛陽城，江南。
12.詩人在聽箏時的音樂感受和表現技巧是獨壹無二的。請以轉聯為例進行簡要分析。(4分)
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答:主要用比喻(或通感)。(1)
鄭聲像柳條拂了，告別了；也像壹只布谷鳥圍著落花哭血。(1)
(2)詩人用視覺寫出聽覺，把無形的變成有形的，巧妙地把琴弦發出的音樂與大自然的景色融為壹體，把憂傷的音樂轉化為生動的形象。柳條搖曳、柳絮追逐、彩英飄落、布谷鳥歌唱的晚春景象仿佛出現在我們眼前。(1)而春風、楊柳、花鳥，感情都是強行表現出來的，這更襯托出壹種離別的傷感。(1)(如回答“借景抒情”、“聯想想象”，可酌情給分)
13.詩人聽箏(原答案中)最突出的感受是什麽？從全文來看鄭的聲音中包含了哪些情感？(3分)
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答:“愁怨”(或曰:“無限秦人愁怨”)；(1)
包含的情緒有:傷春的傷感；擔心別人；離別之恨。(65438每點+0分，任意兩點)
(三)聽寫(6分)
14.在下列名句中填空。(1分每格，***6分，選3題)
(1)最高的峭壁離天堂不到壹英尺，幹枯的松樹低垂在懸崖表面。__________________,__________________。(李白《艱難之路》)
(2)而大白山，向西，依然只有鳥的路徑，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。有壹次被地震破壞了，有勇敢的人犧牲了，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(李白《艱難之路》)
(3)關穎穎花底滑，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。冰泉寒澀，弦凝，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(李白《艱難之路》)
(4) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，帶著我百年的悲哀，獨自爬上這個高度。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，心痛和疲憊是我酒裏的壹層厚厚的灰塵。(杜甫《登高》)
答:(1)使旋轉的石頭如雷轟過壹萬個山谷，使壹千個瀑布飛流直下
(2)登上峨眉峰頂，然後鉤住階梯石堆。
(3)仿佛過不去；和音符，逐漸消失，我們聽到小溪痛苦地嗚咽沿著沙灘
(4)厄運在我的太陽穴上打下了壹層刺骨的寒霜，我從三千英裏之外趕來。悲傷伴隨著秋天
三。大題3小題，***12分。
閱讀下面的文字，完成15 ~ 17題。
童謠裏躺著的紡車
範朱虹
我的童謠裏有壹個老紡車靜靜地躺著。
(2)老房子的閣樓裏，在壹個被時間悄悄打開的縫隙裏，舊紡車浸透了歲月深處的芬芳，鐫刻著往日滄桑的痛與甜。在經歷了極其艱難的歲月後，紡車早已無用武之地，卻成了更加珍貴的象征。
那年冬天，我媽生下二哥後，把三歲左右的我交給了外婆。從那以後，我不知道過了多少個日日夜夜，數著時間的串珠，描述著流水般的腳步。沒有經驗的我，開始在奶奶溫暖的懷抱中快樂的成長。
記得當年奶奶教我唱很多朗朗上口的童謠。“打開月光，拜訪汪洋。汪洋之水溢湯芳，湯芳蓮子香。”.....尤其是至今縈繞在我耳邊的最抒情的伴奏——外婆坐在紡車前嗡嗡的紡車聲；角落裏秋蟲肆意的呢喃或是冬夜火盆裏栗子炭的爆裂聲和嘎吱聲；村子盡頭的狗叫聲還是屋檐下的滴雨聲...猶如嘹亮的號角，猶如悠揚的琴聲，猶如純凈的和弦，栩栩如生，懷中有夢，這是壹個農家孩子擁有的最完美的八音盒。
⑤壹個寒冷的冬夜，外婆坐在小凳子上，壹臉安詳。她右手自如地晃動著輪子的把手，左手均勻地抓著已經擰成長管狀的棉芯。於是她熟練地左右拉送，節奏輕柔，動作穩健。瞬間，棉皮乖乖地變成了細長的線條，然後圍著車前的腫塊轉圈，最終長成壹個臃腫可愛的“小胖子”。我蹲在奶奶的膝蓋上，偶爾往火盆裏扔點橘子皮、米飯或者玉米粒。瞬間，整個房間都彌漫著壹股沁人心脾的香味。時不時的，外婆會休息壹下，我會站起來用小拳頭打她的背和腿。那時候，在昏暗的燈光下，我看到奶奶慈祥的笑容在火光中跳躍...
我永遠忘不了，有壹年，家裏耕田的小黃牛突然死了，父親急著湊錢再買牛。我奶奶默默的把她老人家壹年到頭紡紗織布攢下的錢都拿出來，交到她爸爸顫抖的手上。父親什麽也沒說，奶奶只說:“什麽也沒說，紡車還在，壹切又會在。”我的父親哭了，但我的祖母仍然微笑著。
⑦春天的時候，我的童謠裏會加入更迷人的伴奏。大約在我父親把精選的種子撒在苗床上的時候，燕子回來了。白天，它們從門縫進入，先棲息在木樓下的紡車上，稍感疲勞後，又仔細檢查往年的巢穴，然後再次飛出，忙著摘樹枝、抱泥巴、修補舊居。晚上，聽著奶奶紡車的聲音，他們還在工作。在他們歡快的喋喋不休中，我常常擡頭沈思:他們怎麽記得每年都飛回來而不迷路？他們就沒想過另找地方重建愛巢嗎？我想這些年來他們壹定習慣了奶奶的紡車。
在奶奶簸箕裏的肥線越來越多的今天，溫暖舒適的燕子窩裏又冒出了新的生命。起初，小家夥們會在父母的註視下快樂地練習飛行。
⑨當壹袋袋棉皮被奶奶紡成細線卷成布，我漸漸長大，離開老屋告別奶奶，走得更遠。而我身後撒下的思念之網，不就是奶奶用她那極度關切的眼神織成的嗎？
⑩現在，我如候鳥歸來，而我的奶奶早已不在。只有我面前的舊紡車，那裏時間的碎片正在剝落，透過生活的厚重塵埃，折射出生命長久燃燒的光輝...
15.文章題目《躺在童謠裏的紡車》中的“童謠”是什麽意思？(4分)
回答:童謠有兩層含義:壹是真正的童謠，是我奶奶邊紡紗邊唱給我聽的；(2分)二是指“我”被奶奶照顧的快樂童年。(2分)
16.文章第四段運用了多種修辭手法，選擇兩種來分析其表達效果。(4分)
答:(1)引用:既照顧了題目，又增強了童趣，豐富了內容，增加了文采；(2)比喻:將紡線聲、秋蟲聲、栗炭聲、狗吠聲、雨聲組成的伴奏比作壹個“八音盒”，表現我對奶奶的依戀，對童年農村生活的懷念；(3)擬人化:“墻角秋蟲狂語”，賦予“秋蟲”人情、童趣、詩意，表達“我”童年的快樂心情；(4)排比:把聲音寫成“宛如”、“蝸牛”、“琴聲”、“和弦”，既是比喻，又是排比，生動工整，寫出了壹幅寧靜溫馨的畫面，動靜結合，很有意味。(如果回答別的，就能說得通了。回答任意兩點，都可以給滿分)
17.文章第二段說:“紡車早就沒用了，卻成了更珍貴的符號。”請聯系全文總結紡車的象征意義。(4分)
答案:①紡車是勤勞樸實的奶奶的象征；(2)在我缺乏父母關愛的童年，紡車成了親情的象征；(3)在物質匱乏的時代，紡紗是“我的”快樂童年的象征；在全家陷入困境的時候，她被奶奶傳染了。紡車是希望和不屈不撓力量的象征。(65438+每點0分)
四、本大題1小題，5分。
18.下面這首詩的每壹句都可以想象成壹個焦平面。前兩個場景的劇本已經寫好了。請繼續寫最後兩個。要求:①根據詩詞設計場景和人物手勢；②合理想象；③每個鏡頭劇本字數不超過40字。
挑選孩子
(唐)皇甫嵩
船在湖中移動，看到年輕人相信船是貪婪的。
無緣無故把蓮子扔過水，人會羞愧很久。
[場景]湖。在采蓮船上。
【人物】采蓮少女，男青年，女伴。
鏡頭壹:秋天的湖水波光粼粼。壹個美麗的女孩劃著蓮花船從蓮花叢中走出來。環顧四周。
鏡頭二:突然看到岸邊有個帥哥。女孩悄悄地動了動，呆呆地看著他，卻忘了劃槳，任船漂流。
鏡頭3:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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鏡頭4:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
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分析:第壹，要根據詩詞來設計場景，人物的言行要反映主角的內心世界，符合人物的身份、性格和想象力；第二，要突出詩中人物的表情和動作，要有表演性。
例子:場景三:女孩抓起壹把蓮子，笑著扔向少年。這擊中了他，少年笑了。
場景四:女孩的行為被鄰船的女伴看到，引起壹陣笑聲。女孩羞紅了臉，低著頭，尷尬了半天。
五、大題1，50分。
19.閱讀下面的文字，按要求寫作。
小麥開花大約5分鐘，這是世界上最短的花，但它結出的果實養育了千千成千上萬的人，幾千年來沒有人能沒有它。
桂花幾乎是所有花中最小的。它的花簇在葉腋裏，幾乎被巨大的葉子覆蓋，但它的香味卻超過了許多大得多的花。
無花果不開花嗎？事實上，無花果正在開花。它壹年開花兩次，分別在春天和秋天。只是因為它的花靜靜地藏在新枝葉的葉腋裏，人們壹般看不見，所以誤以為它不開花。
要求:充分理解材料，但可以選擇壹個側面或壹個角度來構思構圖。獨立構思，自制標題，自選風格；不要脫離材料的內容和意義；不少於800字；不要抄，不要抄。