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開展活動後的總結報告

不經意間,壹個有意義的活動又結束了。我們壹定積累了很多感情。這個時候,做壹個活動總結就很重要了。那麽什麽樣的活動總結才合適呢?以下是我精心組織活動後的總結報告,希望對妳有所幫助。

活動結束後,我總結報告1。回顧過去的三個月,學生會的工作從空白變成了多彩。我自己和學生會都發生了很大的變化。這學期對學生會的工作歷程和基本經驗很有感觸。為了在以後的工作中取得更大的進步,我將對這學期的學生會工作進行總結。這個總結分為四個方面:

壹.內部活動

辦公室:制定學生會簽到制度、值班制度、物品管理制度。

生活部:人社部評出“優秀宿舍”,參加烹飪比賽,參加校學生會食堂檢查。

學習部:主持英語角和數學角,積極組織參加辯論賽。

藝術系:組織參加理學院、地理環境學院組織的“化妝舞會”,組織卡拉ok比賽、主持人比賽,組織參加“合唱”比賽,舉辦“人文社科部跨年晚會”。

體育部:參加第二十九屆校運動會,開展“晨跑”活動,舉辦“行政杯”籃球賽。

宣傳部:參加書法攝影大賽、海報大賽、“壹二·九”演講大賽。

維權部:參加化工學院主辦的“計算機知識競賽”。

紀檢部門:監督學生會和班委的工作。

實踐部門:負責宣傳板的制作和擺放。

二。外部聯系和活動

10月8日,1,10參加學生會主席例會。

2.6月65438-10月10-6月12,參加了理學院和地圈學院主辦的“化妝舞會”。

3.165438+10月4日,參加學生會主席例會。

4.10月9日,165438+受邀擔任理學院主持人大賽評委。

5.6月165438+10月15日下午受邀擔任材料學院“戀愛大賽”評委。

6.6月165438+10月15日晚受邀成為外國語學院和醫學院舉辦的歡迎會的嘉賓。

7.6月165438+10月15日下午,擔任“自強之星”評比活動評委。

8.10月29日,165438+受邀做客經管學院k歌大賽。

9.10月29日,165438擔任海報大賽評委。

2月4日,10,65438+參加學生會主席例會。

11和65438+2月6日受邀成為校主持人大賽的決賽嘉賓。

12、12、13受邀擔任學校卡拉ok比賽復賽評委。

2月24日13、12,受邀成為外國語學院舉辦的聖誕晚會嘉賓。

三。成就和不足

壹.成就

通過積極組織和參與多項校級活動,學生會以不同形式、從不同方面大力宣傳人文社科部。從運動會的默默無聞到辯論賽的壹鳴驚人,人文社科系在全校的知名度與日俱增,兄弟院校的學生對人文社科系學生的態度也從“鼓勵”變成了“羨慕”。

學生會各部門都在嘗試獨立策劃活動。學生社團所做的壹切工作都是從無到有,各個部委開展的活動都是在摸索中前進,壹步壹個腳印。雖然各部委獨立開展活動時遇到了壹些挫折,但還是比較成功的。更重要的是,大家通過這些活動得到了鍛煉,積累了經驗,為以後的工作提供了良好的基礎。

所有的學生都形成了良好的精神面貌。就像余老師和嶽老師在學期初說的,我們人文社科系的同學和其他學院的同學有不壹樣的大學經歷。在開展學生會各種活動的過程中,大家更加團結。雖然遇到各種各樣的困難,但他們從不放棄,負責任地開展各種活動。活動在開展,團結在加強,責任感在壹步步提升,不離不棄的信念在延續。

第二,短缺

活動過程做得不夠好,導致壹些活動虎頭蛇尾,甚至失敗。開展活動前應進行可行性分析,提前做好活動計劃。活動中要註意細節的把握,細節決定成敗;活動結束後,及時總結、分析得失,積累經驗。

活動推廣和活動發展不同步。宣傳部門要積極調撥展板等與宣傳工作相關的後勤保障物資;開展活動時,下屬部門提供宣傳稿件等資料,減輕宣傳部門的工作量。

學生會各部門之間缺乏溝通,整體觀念仍有待加強;壹些學生會成員的時間意識、紀律性、責任感和主動性都很弱。主席和分管副主席要主動與所轄部委成員溝通,部長要主動與副部長溝通,調動副部長的積極性;各部門在開展工作時要學會調動非本地學生的積極性,減少自己的工作量。

三個部門(實踐部、紀檢部、維權部)很難開展工作。每個部門的成員和每個學生都不要把個人情緒帶入工作中,以減輕三個部門的工作壓力;如有必要,進行部門調整。

與商家在外聯工作方面的合作尚未建立,學生會活動的多渠道經費來源尚未實現;學生會的信息化建設至今沒有真正開展起來。

四、下學期工作展望

今年的學生會是人文社科學部學生會建設的開始,我們所有的工作成果和經驗教訓必將成為未來幾屆的寶貴財富。

1.繼續完善規章制度,加強自身建設,建立壹支精幹的學生幹部隊伍,為今後的工作打下基礎;

2.創建學生文化活動,積極開展具有我系特色的活動,吸引更多學生的關註並得到他們的不斷支持,使這些活動的影響力達到更長遠的效果;

3.要多註意保存每次活動的原始資料,為舉辦第二屆、第三屆做準備。

4.要建立學生意見保密機制,及時反饋;

5.積極“走出去、引進來”,主動與兄弟學院(系)學生會溝通,走訪兄弟學院,有選擇地參加兄弟學院系組織的活動,邀請他們參加我們的活動,加深與兄弟學院的感情,拓展彼此合作的空間,以實際行動支持兄弟學院的工作。

大學是壹個充滿夢想的地方,但同時我們也有更多的期待,更大的理想,壓力和動力下的痛苦和快樂,我們為此而高興,但有壹點,既然選擇了遠方,就只需要風雨同舟。

人文社科部學生會處於成長階段。走彎路,遇到挫折,犯某種程度的錯誤是不可避免的。沒有今天的經驗教訓的積累,怎麽能期待明天的輝煌?

三個月來,我們學生會各項活動的順利進行,離不開部黨政領導的正確領導,離不開部團委的具體指導,離不開我校學生會和各兄弟院校學生會的支持和幫助,離不開全體學生會幹部的努力和奉獻。為此,請允許我代表學生會全體成員,向關心和幫助學生會成長的領導、老師和同學們表示衷心的感謝。

活動後總結報告2根據市局《關於在全市系統開展讀書活動的通知》要求,11月以來,我局積極響應省局讀書倡議和市局讀書要求,在全系統幹部職工中開展讀書活動。通過讀書活動,幹部職工進壹步養成了多讀書、愛讀書、愛讀書的良好習慣,提高了思想道德修養和文化底蘊。以下是閱讀活動的總結報告:

書籍是人類進步的階梯,是人類精神文明成果的載體。從某種意義上說,壹個重視讀書的民族,壹定會造就壹個有前途的民族。而壹個重視讀書的人,壹定是壹個有理想的人。為通過讀書活動把幹部職工培養成為有理想、有情懷、有社會責任感、順應時代潮流、熟悉現代行政知識的新型工商行政執法人員,縣局立足全局實際工作,依托縣局和基層工商所圖書館,在全局中廣泛開展讀書活動,取得了壹定成效。

壹是積極組織引導,確保讀書活動順利開展。

為開展此次讀書活動,縣局專門下發了《關於開展讀書活動的通知》,積極倡導每壹位幹部職工養成讀好書的習慣,引導幹部職工樹立讀壹本好書對壹個人的發展有終身影響的觀念,對讀書活動的健康有序開展起到了積極作用。同時,作為思想教育的基礎工程,也是壹項需要持續改進的工作。我們的具體做法是:

1.成立讀書活動領導小組。讀書活動領導小組由縣局黨組成員和各單位、分局、工商所負責人組成。各單位根據工作實際制定具體的讀書活動計劃,在省局推薦書目的基礎上,向本單位幹部職工推薦三到五本適合閱讀的好書。領導小組成員及時指導幹部職工的讀書活動,及時收集整理反饋信息,調整讀書計劃和活動方案。

2.建立閱讀指導體系。由縣局辦公室牽頭,負責督促各單位制定閱讀計劃和方案,落實閱讀指導、閱讀鑒賞等內容,組織閱讀經驗交流活動。

3.保證閱讀時間,落實閱讀內容。

為保證閱讀時間,養成讀好書的良好習慣,縣局要求各單位保證幹部職工每周閱讀時間不少於四小時,縣局圖書館每天下午、周六、周日向全體幹部職工開放,倡導各單位推薦、交流閱讀書籍, 使幹部職工在有限的時間內盡可能多讀好書,爭取精讀,充分發揮讀書活動對提高幹部職工素質的積極作用,在單位營造濃厚的讀書活動氛圍。

二、激發閱讀熱情,開展豐富多彩的閱讀主題活動。

開展豐富多彩的閱讀主題活動,可以將“閱讀”與“活動”緊密結合,使閱讀更具吸引力。通過主題活動,可以學習知識,得到鍛煉,增長才幹,完善讀書活動的內容和形式。

壹、為鼓勵幹部職工多讀書、好讀書、愛讀書、常讀書,養成讀書習慣,全國各單位組織召開了七次讀書座談會。通過座談會,幹部職工暢談了對讀書活動的感受、理解和收獲,使讀書活動有的放矢,起到了凈化心靈、陶冶情操、豐富自我的作用。

二是開展閱讀經驗交流。在引導幹部職工積極開展讀書活動的基礎上,各單位組織了四次讀書經驗交流會。全情12人在交流會上交流讀書心得,在全系統營造了濃厚的讀書活動氛圍。

三是通過讀書活動創新幹部職工思想教育方法。把讀書活動作為壹項有效、文明、健康的思想教育工程,通過進壹步深入的讀書學習活動,營造濃厚的讀書氛圍,培養良好的讀書習慣,在大局中形成人人讀書的良好氛圍,促進整體幹部作風的進壹步轉變,不斷提高法律監督和文明服務的層次和水平。

第三,以書勵誌,樹立良好的執法形象。

在讀書活動中,全體幹部職工積極融入“創先爭優”的學習氛圍,從實際工作出發,立足本職,互相學習,互相幫助,促進* * * *共同發展,使幹部職工的進取精神、敬業精神和開拓創新精神得到進壹步發揚。幹部職工通過采取多種讀書方式參與學習,有效提高了學習積極性,相互交流、相互學習、相互幫助蔚然成風。幹部職工對閱讀《細節決定成敗》《妳為誰工作》等書籍感到震撼,覺得在閱讀活動中不僅能體會生活,還能感受生活。也可以在閱讀中陶冶情操,提升人格;在閱讀中提升生活品味;在讀書中成長,幹部職工自覺讀書的積極性和工作中的榮譽感明顯提高。“我以局為榮,我以局為恥”成為全局幹部職工的知識,為紅盾、國徽增光添彩,在市場監管壹線建功立業成為全局幹部職工的自覺行為。

活動結束後的總結報告。活動啟動——紡織工程與美術學院學生會學習部、影像藝術系

1.貫徹“最重要的是書有書卷氣,紡學風氣自吸”是我校學風建設的需要。

總體來看,我校學風是好的,學校領導和相關部門都很重視,也願意下大力氣加強。很多同學不珍惜來之不易的學習環境和現在擁有的壹切。有些同學不明白自己為什麽學習,課余時間感到空虛寂寞,不知道怎麽度過。大量學生湧向網吧,有的甚至通宵不歸,導致學生不能按時上課,上課出勤率降低。宿舍裏時有發現曠課打遊戲的學生,學生正常的學習時間都無法保證,更別說課余時間看壹些課外書了,學習氛圍也不理想。

2.開展“最重要的是向書本學習,向紡織行業學習”,是我校學生人文素質教育的需要。

本次活動壹開始就開展了“書生伴我行”征文活動,調動了各班全體同學積極寫征文,培養了良好的閱讀習慣,激發了廣大同學的閱讀熱情。所有的學生都積極地交了許多論文。經過篩選,選出優秀論文於4月21日當天展出。

第二,活動。

4月21日,我系在學生會的支持和各部委的幫助下開展。

我們在食堂門口的空地組織了“最重要的是壹本書能對紡織行業產生深遠的影響”的活動。活動分為現場書簽大賽和指紋簽名。現場制作書簽的同學可以在書簽上寫下自己的祝願和祝福。指紋活動可以讓學生在閱讀活動前愉快地發誓,他們應該在未來努力學習,積極參與和支持我們的閱讀活動。活動讓同學們明白了讀書的重要性,現場人頭攢動。

三、活動總結

通過這次讀書節的開展,培養了學生的情操。學生要和書做朋友,學會愛書,學會讀書。但讀書絕不僅僅是讀書節活動的事情。讀書應該成為每個學生最大的愛好,也是每個老師壹生的事。希望我校全體學生保持讀書熱情,壹如既往地熱愛讀書,讀好書,學會讀書,讀完整本書。經過這次活動,學習部全體成員都得到了壹定的培訓,認識和行動都有了壹定的提高。回顧和總結這次活動,我們深深感到每壹次活動都是學生會的關心、鼓勵、支持和幫助。我相信在他們的帶領下,我們的工作會越來越好,越做越有經驗。

活動結束後的總結報告4壹.活動背景

為了豐富我院學生的校園文化生活,提高學生的身體素質和積極性,增進彼此的友誼,給畢業生留下美好的回憶,體育部決定組織舉辦我院學生籃球比賽。

二、活動前的準備

1.體育部召開工作人員會議,分配活動和任務,確保每個官員對賽制有全面的了解。

2.要求物理所學生會宣傳部制作海報,在比賽前張貼在該所宣傳欄上。

3.組織比賽報名,根據各班的課表制定課表,保證比賽和課程不會沖突。

4.租用場地,聯系裁判,定制獎杯等。來完成壹系列的遊戲準備和角落活動。

三、遊戲的基本情況

賽前將賽程發給領隊,賽前壹晚短信通知各隊,確保各隊不會錯過比賽,並提醒負責計時和計分的官員提前到場。

經過激烈的小組賽、半決賽、決賽,13級電壹電四隊獲得冠軍,14級電五隊獲得亞軍。

四、競賽中暴露的問題及其改進

壹、暴露的問題

1.比賽期間場地緊張,由於負責占場地的官員不占場地,比賽延期,給比賽造成了壹些麻煩。

2.由於比賽日程緊張,部分隊伍厭戰,不便之處敬請諒解。

2.軍官之間缺乏溝通,導致壹些軍官情緒消極,工作不積極。

3.活動宣傳不到位,很多同學連籃球比賽都不知道。

4.因為遊戲拖得太久,學長棄賽。

b、改進計劃

1.下壹次場地撥款壹定要及時,宜早不宜遲,盡快獲得場地使用的主動權,避免因場地原因導致的日程變化。

2.加強團隊建設,多和軍官溝通,了解軍官在想什麽,讓軍官有歸屬感。

3.強調部門成員的責任意識,把責任意識灌輸給新的部門成員,讓每個幹事都能盡職盡責地完成自己的工作,減少失誤。

4.加大宣傳力度,改進宣傳方式,在新媒體上推送活動內容,將活動消息傳達到各個班級,確保至少80%的實物人知道活動,這壹點在以後的所有活動中都需要保證。

5.盡量縮短比賽時間,不至於把比賽拖得太久,當然也不至於比賽團隊因為時間緊而應付不過來,盡量協調好兩者的關系。

活動結束後的總結報告。在學校領導的關心和支持下,我校科學興趣小組順利完成了這壹階段的教學任務。具體工作如下:

壹、建立利益集團的目的:

根據新課改標準,結合我校教育特點,給喜歡學科學的孩子壹個課後學習科學知識,提高科研能力的空間。

二、科學興趣小組的教學目標和方法:

根據新課改標準的要求和學生的年齡特點,學生可以通過科學興趣小組的學習,了解更多的科學常識,增加對科學研究的興趣。在活動中,主要通過教師的組織和指導,讓學生享受學習科學的樂趣。科學興趣小組教學活動主要是教師指導下的學生活動。通過觀察、實驗和動手操作,以及實驗中的相互合作,培養學生的科學實驗能力、觀察能力和與他人合作的意願,形成科學的認知方式和科學的自然觀,豐富了童年生活,發展了個性,開發了創造潛能。

三、主要教學工作:

指導學生進行科學實驗,提出實驗目的、問題、實驗步驟和操作過程。每節課前都要精心設計課程內容,積極準備課堂教學,特別註重學生實驗步驟和過程的設計,大力培養學生的觀察能力、實驗操作能力、概括能力和與同伴的合作能力。通過他們對實驗儀器的了解和接觸,能夠迅速掌握各種儀器的功能和科學使用,從而培養他們獨立完成壹項科學實驗的能力。

在活動中,每個學生都能積極發揮個人潛能,拓展思維空間,提出不同的解決方案,采取不同的演示步驟,但得到的結果是壹樣的。因此,它為每個學生提供了壹個從不同角度展示自己的場所,激發了他們對科學學習的濃厚興趣和積極探索科學的願望。

總之,在學校領導的支持和關懷下,科學興趣小組的教學工作圓滿完成了現階段的教學任務,大大提高了學生的科研興趣,豐富了學生的科學知識,培養了學生的科學實驗能力、觀察能力和分析解決問題的能力,為以後的學習打下了良好的基礎。

當然,我們清醒地認識到,我們的工作只是壹個開始,我們仍然需要共同努力。在這片科技創新的神秘土地上,我們將走得更遠。

總結報告6本學期,我很榮幸成為鄧老師的徒弟。他毫無保留地在職業道德、教學方法、學生管理等方面給了我很多指導和幫助,真正起到了“傳、幫、帶”的作用,讓我各方面都有了很大的提高。

師徒的壹個基本活動就是互相傾聽,評課,這已經成為大多數徒弟向師傅學習的最直接的方式。在這個過程中,他們收獲了很多:

1,老師的講課對我幫助很大。

聽課可以幫我發現壹些我註意不到的問題。如果我放下包袱,有人聽課的時候會比沒人聽課的時候興奮很多,講課也會更有激情,對學生更有感染力。

2.集體備課可以大大提高教學水平。

所以備課的時候會特別註意從結尾開始。也就是說,特別註意圍繞教學目標安排教學活動,而不是為了內容而講課,從而提高備課水平。老師在課堂上有什麽好的措施,有什麽容易引起學生歧義的難點或者重點都會及時和我溝通,讓我在課堂上避免壹些問題,少走很多彎路。

3.善於利用評課的機會找出不足,做壹個有良心的人。

大師給我講課的時候,會給我講很多我沒有意識到的優點和缺點。老師在課堂評價上對我的指導不僅僅停留在理論層面,還體現在每壹個具體的環節,甚至對學生的每壹句評價語言都進行了細致的琢磨,讓我明白學生的主體地位要在課堂上得到充分的體現。

聽大師課也學到了很多東西。鄧老師的課的特點是組織性強,思路清晰。同時可以調動學生的積極性,真正讓學生在快樂的學習氛圍中運用到生活中去。然後課後我們交流了經驗。在多次聽大師課的過程中,我慢慢體會到了她思維的敏捷,準確把握了每壹節課的閃光。在這個反復的過程中,我受益匪淺。

“師徒制”的形式可以使我們的青年教師在短時間內熟悉教育教學業務,使青年教師盡可能少走彎路,在崎嶇的教育教學道路上得到指導和順利進步。比如課堂的規範,突發事件的處理,老師的語言,教學態度,板書,都可以在老老師的指導下短時間內規範。

活動結束後,新年的鐘聲即將敲響。為了讓全體師生過壹個愉快而又有意義的元旦,近日,洋縣洋州鎮開展了“慶元旦,共築中國夢”系列教育活動,引導全體學生跟隨時代腳步,追求美好夢想。

在學校的拔河比賽中,隊員們精神飽滿,團結壹致。隨著裁判的哨聲響起,現場氣氛熱烈,歡呼聲、歡呼聲此起彼伏。經過兩天的比賽,各年級成功產生了壹年級和二年級。65,438+000多名教職工分成8個競賽組舉行的拔河比賽將元旦的慶祝活動推向了高潮。

這期間,書畫展還出現在學校的中院。書法、國畫、素描、裝飾畫、漫畫等80余件優秀作品陸續展出。孩子們用畫筆描繪出他們對新年的美好祝願。歡樂的筆觸,稚氣的形象,大膽的創意,豐富多彩的畫面,都像陽光壹樣,蕩起孩子們豐富多彩的想象,表達著他們對新的壹年的憧憬,對共築中國夢的美好願望。

學校還舉行了以“紅領巾,我為妳驕傲”為主題的新隊員入隊儀式。伴隨著歡快有力的旋律,三位少先隊員高舉隊旗,邁著整齊的步伐步入會場。入隊儀式上,歌聲嘹亮,隊旗和紅領巾格外鮮艷。老隊員給280多名新隊員戴紅領巾。隊裏全體新生,在莊嚴的隊旗下,舉起右手,大聲宣誓:時刻準備為* * * *事業而戰!響亮整齊的聲音響徹整個校園。

舞蹈、課本劇、壘球、器樂、合唱等二類才藝展示活動,為全體師生提供了壹場豐富的視聽盛宴。同學們以“暢談夢想、祝福祖國、關愛留守兒童”為主題,創作了器樂合奏、舞蹈、戲劇、詩歌朗誦、情景喜劇等八個精彩節目。話劇《三個和尚》以精湛的舞技、幽默的語言、滑稽的動作贏得了觀眾的陣陣掌聲。65人的合唱團,以其莊嚴的氣勢,將整場演出推向了高潮。臺下近5000名師生和家長有序觀看了兩個小時,掌聲和歡呼聲久久回蕩在校園上空。

本次活動旨在通過壹系列豐富多彩、喜聞樂見的少兒主題教育活動,加強少兒社會主義核心價值體系教育,倡導全體學生在追逐夢想、努力學習的過程中,以飽滿的熱情和進取精神與祖國奮進、成長,為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮鬥。