活動結束後，我總結報告1。回顧過去的三個月，學生會的工作從空白變成了多彩。我自己和學生會都發生了很大的變化。這學期對學生會的工作歷程和基本經驗很有感觸。為了在以後的工作中取得更大的進步，我將對這學期的學生會工作進行總結。這個總結分為四個方面:
壹.內部活動
辦公室:制定學生會簽到制度、值班制度、物品管理制度。
生活部:人社部評出“優秀宿舍”，參加烹飪比賽，參加校學生會食堂檢查。
學習部:主持英語角和數學角，積極組織參加辯論賽。
藝術系:組織參加理學院、地理環境學院組織的“化妝舞會”，組織卡拉ok比賽、主持人比賽，組織參加“合唱”比賽，舉辦“人文社科部跨年晚會”。
體育部:參加第二十九屆校運動會，開展“晨跑”活動，舉辦“行政杯”籃球賽。
宣傳部:參加書法攝影大賽、海報大賽、“壹二·九”演講大賽。
維權部:參加化工學院主辦的“計算機知識競賽”。
紀檢部門:監督學生會和班委的工作。
實踐部門:負責宣傳板的制作和擺放。
二。外部聯系和活動
10月8日，1，10參加學生會主席例會。
2.6月65438-10月10-6月12，參加了理學院和地圈學院主辦的“化妝舞會”。
3.165438+10月4日，參加學生會主席例會。
4.10月9日，165438+受邀擔任理學院主持人大賽評委。
5.6月165438+10月15日下午受邀擔任材料學院“戀愛大賽”評委。
6.6月165438+10月15日晚受邀成為外國語學院和醫學院舉辦的歡迎會的嘉賓。
7.6月165438+10月15日下午，擔任“自強之星”評比活動評委。
8.10月29日，165438+受邀做客經管學院k歌大賽。
9.10月29日，165438擔任海報大賽評委。
2月4日，10，65438+參加學生會主席例會。
11和65438+2月6日受邀成為校主持人大賽的決賽嘉賓。
12、12、13受邀擔任學校卡拉ok比賽復賽評委。
2月24日13、12，受邀成為外國語學院舉辦的聖誕晚會嘉賓。
三。成就和不足
壹.成就
通過積極組織和參與多項校級活動，學生會以不同形式、從不同方面大力宣傳人文社科部。從運動會的默默無聞到辯論賽的壹鳴驚人，人文社科系在全校的知名度與日俱增，兄弟院校的學生對人文社科系學生的態度也從“鼓勵”變成了“羨慕”。
學生會各部門都在嘗試獨立策劃活動。學生社團所做的壹切工作都是從無到有，各個部委開展的活動都是在摸索中前進，壹步壹個腳印。雖然各部委獨立開展活動時遇到了壹些挫折，但還是比較成功的。更重要的是，大家通過這些活動得到了鍛煉，積累了經驗，為以後的工作提供了良好的基礎。
所有的學生都形成了良好的精神面貌。就像余老師和嶽老師在學期初說的，我們人文社科系的同學和其他學院的同學有不壹樣的大學經歷。在開展學生會各種活動的過程中，大家更加團結。雖然遇到各種各樣的困難，但他們從不放棄，負責任地開展各種活動。活動在開展，團結在加強，責任感在壹步步提升，不離不棄的信念在延續。
第二，短缺
活動過程做得不夠好，導致壹些活動虎頭蛇尾，甚至失敗。開展活動前應進行可行性分析，提前做好活動計劃。活動中要註意細節的把握，細節決定成敗；活動結束後，及時總結、分析得失，積累經驗。
活動推廣和活動發展不同步。宣傳部門要積極調撥展板等與宣傳工作相關的後勤保障物資；開展活動時，下屬部門提供宣傳稿件等資料，減輕宣傳部門的工作量。
學生會各部門之間缺乏溝通，整體觀念仍有待加強；壹些學生會成員的時間意識、紀律性、責任感和主動性都很弱。主席和分管副主席要主動與所轄部委成員溝通，部長要主動與副部長溝通，調動副部長的積極性；各部門在開展工作時要學會調動非本地學生的積極性，減少自己的工作量。
三個部門(實踐部、紀檢部、維權部)很難開展工作。每個部門的成員和每個學生都不要把個人情緒帶入工作中，以減輕三個部門的工作壓力；如有必要，進行部門調整。
與商家在外聯工作方面的合作尚未建立，學生會活動的多渠道經費來源尚未實現；學生會的信息化建設至今沒有真正開展起來。
四、下學期工作展望
今年的學生會是人文社科學部學生會建設的開始，我們所有的工作成果和經驗教訓必將成為未來幾屆的寶貴財富。
1.繼續完善規章制度，加強自身建設，建立壹支精幹的學生幹部隊伍，為今後的工作打下基礎；
2.創建學生文化活動，積極開展具有我系特色的活動，吸引更多學生的關註並得到他們的不斷支持，使這些活動的影響力達到更長遠的效果；
3.要多註意保存每次活動的原始資料，為舉辦第二屆、第三屆做準備。
4.要建立學生意見保密機制，及時反饋；
5.積極“走出去、引進來”，主動與兄弟學院(系)學生會溝通，走訪兄弟學院，有選擇地參加兄弟學院系組織的活動，邀請他們參加我們的活動，加深與兄弟學院的感情，拓展彼此合作的空間，以實際行動支持兄弟學院的工作。
大學是壹個充滿夢想的地方，但同時我們也有更多的期待，更大的理想，壓力和動力下的痛苦和快樂，我們為此而高興，但有壹點，既然選擇了遠方，就只需要風雨同舟。
人文社科部學生會處於成長階段。走彎路，遇到挫折，犯某種程度的錯誤是不可避免的。沒有今天的經驗教訓的積累，怎麽能期待明天的輝煌？
三個月來，我們學生會各項活動的順利進行，離不開部黨政領導的正確領導，離不開部團委的具體指導，離不開我校學生會和各兄弟院校學生會的支持和幫助，離不開全體學生會幹部的努力和奉獻。為此，請允許我代表學生會全體成員，向關心和幫助學生會成長的領導、老師和同學們表示衷心的感謝。
活動後總結報告2根據市局《關於在全市系統開展讀書活動的通知》要求，11月以來，我局積極響應省局讀書倡議和市局讀書要求，在全系統幹部職工中開展讀書活動。通過讀書活動，幹部職工進壹步養成了多讀書、愛讀書、愛讀書的良好習慣，提高了思想道德修養和文化底蘊。以下是閱讀活動的總結報告:
書籍是人類進步的階梯，是人類精神文明成果的載體。從某種意義上說，壹個重視讀書的民族，壹定會造就壹個有前途的民族。而壹個重視讀書的人，壹定是壹個有理想的人。為通過讀書活動把幹部職工培養成為有理想、有情懷、有社會責任感、順應時代潮流、熟悉現代行政知識的新型工商行政執法人員，縣局立足全局實際工作，依托縣局和基層工商所圖書館，在全局中廣泛開展讀書活動，取得了壹定成效。
壹是積極組織引導，確保讀書活動順利開展。
為開展此次讀書活動，縣局專門下發了《關於開展讀書活動的通知》，積極倡導每壹位幹部職工養成讀好書的習慣，引導幹部職工樹立讀壹本好書對壹個人的發展有終身影響的觀念，對讀書活動的健康有序開展起到了積極作用。同時，作為思想教育的基礎工程，也是壹項需要持續改進的工作。我們的具體做法是:
1.成立讀書活動領導小組。讀書活動領導小組由縣局黨組成員和各單位、分局、工商所負責人組成。各單位根據工作實際制定具體的讀書活動計劃，在省局推薦書目的基礎上，向本單位幹部職工推薦三到五本適合閱讀的好書。領導小組成員及時指導幹部職工的讀書活動，及時收集整理反饋信息，調整讀書計劃和活動方案。
2.建立閱讀指導體系。由縣局辦公室牽頭，負責督促各單位制定閱讀計劃和方案，落實閱讀指導、閱讀鑒賞等內容，組織閱讀經驗交流活動。
3.保證閱讀時間，落實閱讀內容。
為保證閱讀時間，養成讀好書的良好習慣，縣局要求各單位保證幹部職工每周閱讀時間不少於四小時，縣局圖書館每天下午、周六、周日向全體幹部職工開放，倡導各單位推薦、交流閱讀書籍， 使幹部職工在有限的時間內盡可能多讀好書，爭取精讀，充分發揮讀書活動對提高幹部職工素質的積極作用，在單位營造濃厚的讀書活動氛圍。
二、激發閱讀熱情，開展豐富多彩的閱讀主題活動。
開展豐富多彩的閱讀主題活動，可以將“閱讀”與“活動”緊密結合，使閱讀更具吸引力。通過主題活動，可以學習知識，得到鍛煉，增長才幹，完善讀書活動的內容和形式。
壹、為鼓勵幹部職工多讀書、好讀書、愛讀書、常讀書，養成讀書習慣，全國各單位組織召開了七次讀書座談會。通過座談會，幹部職工暢談了對讀書活動的感受、理解和收獲，使讀書活動有的放矢，起到了凈化心靈、陶冶情操、豐富自我的作用。
二是開展閱讀經驗交流。在引導幹部職工積極開展讀書活動的基礎上，各單位組織了四次讀書經驗交流會。全情12人在交流會上交流讀書心得，在全系統營造了濃厚的讀書活動氛圍。
三是通過讀書活動創新幹部職工思想教育方法。把讀書活動作為壹項有效、文明、健康的思想教育工程，通過進壹步深入的讀書學習活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，在大局中形成人人讀書的良好氛圍，促進整體幹部作風的進壹步轉變，不斷提高法律監督和文明服務的層次和水平。
第三，以書勵誌，樹立良好的執法形象。
在讀書活動中，全體幹部職工積極融入“創先爭優”的學習氛圍，從實際工作出發，立足本職，互相學習，互相幫助，促進* * * *共同發展，使幹部職工的進取精神、敬業精神和開拓創新精神得到進壹步發揚。幹部職工通過采取多種讀書方式參與學習，有效提高了學習積極性，相互交流、相互學習、相互幫助蔚然成風。幹部職工對閱讀《細節決定成敗》《妳為誰工作》等書籍感到震撼，覺得在閱讀活動中不僅能體會生活，還能感受生活。也可以在閱讀中陶冶情操，提升人格；在閱讀中提升生活品味；在讀書中成長，幹部職工自覺讀書的積極性和工作中的榮譽感明顯提高。“我以局為榮，我以局為恥”成為全局幹部職工的知識，為紅盾、國徽增光添彩，在市場監管壹線建功立業成為全局幹部職工的自覺行為。
活動結束後的總結報告。活動啟動——紡織工程與美術學院學生會學習部、影像藝術系
1.貫徹“最重要的是書有書卷氣，紡學風氣自吸”是我校學風建設的需要。
總體來看，我校學風是好的，學校領導和相關部門都很重視，也願意下大力氣加強。很多同學不珍惜來之不易的學習環境和現在擁有的壹切。有些同學不明白自己為什麽學習，課余時間感到空虛寂寞，不知道怎麽度過。大量學生湧向網吧，有的甚至通宵不歸，導致學生不能按時上課，上課出勤率降低。宿舍裏時有發現曠課打遊戲的學生，學生正常的學習時間都無法保證，更別說課余時間看壹些課外書了，學習氛圍也不理想。
2.開展“最重要的是向書本學習，向紡織行業學習”，是我校學生人文素質教育的需要。
本次活動壹開始就開展了“書生伴我行”征文活動，調動了各班全體同學積極寫征文，培養了良好的閱讀習慣，激發了廣大同學的閱讀熱情。所有的學生都積極地交了許多論文。經過篩選，選出優秀論文於4月21日當天展出。
第二，活動。
4月21日，我系在學生會的支持和各部委的幫助下開展。
我們在食堂門口的空地組織了“最重要的是壹本書能對紡織行業產生深遠的影響”的活動。活動分為現場書簽大賽和指紋簽名。現場制作書簽的同學可以在書簽上寫下自己的祝願和祝福。指紋活動可以讓學生在閱讀活動前愉快地發誓，他們應該在未來努力學習，積極參與和支持我們的閱讀活動。活動讓同學們明白了讀書的重要性，現場人頭攢動。
三、活動總結
通過這次讀書節的開展，培養了學生的情操。學生要和書做朋友，學會愛書，學會讀書。但讀書絕不僅僅是讀書節活動的事情。讀書應該成為每個學生最大的愛好，也是每個老師壹生的事。希望我校全體學生保持讀書熱情，壹如既往地熱愛讀書，讀好書，學會讀書，讀完整本書。經過這次活動，學習部全體成員都得到了壹定的培訓，認識和行動都有了壹定的提高。回顧和總結這次活動，我們深深感到每壹次活動都是學生會的關心、鼓勵、支持和幫助。我相信在他們的帶領下，我們的工作會越來越好，越做越有經驗。
活動結束後的總結報告4壹.活動背景
為了豐富我院學生的校園文化生活，提高學生的身體素質和積極性，增進彼此的友誼，給畢業生留下美好的回憶，體育部決定組織舉辦我院學生籃球比賽。
二、活動前的準備
1.體育部召開工作人員會議，分配活動和任務，確保每個官員對賽制有全面的了解。
2.要求物理所學生會宣傳部制作海報，在比賽前張貼在該所宣傳欄上。
3.組織比賽報名，根據各班的課表制定課表，保證比賽和課程不會沖突。
4.租用場地，聯系裁判，定制獎杯等。來完成壹系列的遊戲準備和角落活動。
三、遊戲的基本情況
賽前將賽程發給領隊，賽前壹晚短信通知各隊，確保各隊不會錯過比賽，並提醒負責計時和計分的官員提前到場。
經過激烈的小組賽、半決賽、決賽，13級電壹電四隊獲得冠軍，14級電五隊獲得亞軍。
四、競賽中暴露的問題及其改進
壹、暴露的問題
1.比賽期間場地緊張，由於負責占場地的官員不占場地，比賽延期，給比賽造成了壹些麻煩。
2.由於比賽日程緊張，部分隊伍厭戰，不便之處敬請諒解。
2.軍官之間缺乏溝通，導致壹些軍官情緒消極，工作不積極。
3.活動宣傳不到位，很多同學連籃球比賽都不知道。
4.因為遊戲拖得太久，學長棄賽。
b、改進計劃
1.下壹次場地撥款壹定要及時，宜早不宜遲，盡快獲得場地使用的主動權，避免因場地原因導致的日程變化。
2.加強團隊建設，多和軍官溝通，了解軍官在想什麽，讓軍官有歸屬感。
3.強調部門成員的責任意識，把責任意識灌輸給新的部門成員，讓每個幹事都能盡職盡責地完成自己的工作，減少失誤。
4.加大宣傳力度，改進宣傳方式，在新媒體上推送活動內容，將活動消息傳達到各個班級，確保至少80%的實物人知道活動，這壹點在以後的所有活動中都需要保證。
5.盡量縮短比賽時間，不至於把比賽拖得太久，當然也不至於比賽團隊因為時間緊而應付不過來，盡量協調好兩者的關系。
活動結束後的總結報告。在學校領導的關心和支持下，我校科學興趣小組順利完成了這壹階段的教學任務。具體工作如下:
壹、建立利益集團的目的:
根據新課改標準，結合我校教育特點，給喜歡學科學的孩子壹個課後學習科學知識，提高科研能力的空間。
二、科學興趣小組的教學目標和方法:
根據新課改標準的要求和學生的年齡特點，學生可以通過科學興趣小組的學習，了解更多的科學常識，增加對科學研究的興趣。在活動中，主要通過教師的組織和指導，讓學生享受學習科學的樂趣。科學興趣小組教學活動主要是教師指導下的學生活動。通過觀察、實驗和動手操作，以及實驗中的相互合作，培養學生的科學實驗能力、觀察能力和與他人合作的意願，形成科學的認知方式和科學的自然觀，豐富了童年生活，發展了個性，開發了創造潛能。
三、主要教學工作:
指導學生進行科學實驗，提出實驗目的、問題、實驗步驟和操作過程。每節課前都要精心設計課程內容，積極準備課堂教學，特別註重學生實驗步驟和過程的設計，大力培養學生的觀察能力、實驗操作能力、概括能力和與同伴的合作能力。通過他們對實驗儀器的了解和接觸，能夠迅速掌握各種儀器的功能和科學使用，從而培養他們獨立完成壹項科學實驗的能力。
在活動中，每個學生都能積極發揮個人潛能，拓展思維空間，提出不同的解決方案，采取不同的演示步驟，但得到的結果是壹樣的。因此，它為每個學生提供了壹個從不同角度展示自己的場所，激發了他們對科學學習的濃厚興趣和積極探索科學的願望。
總之，在學校領導的支持和關懷下，科學興趣小組的教學工作圓滿完成了現階段的教學任務，大大提高了學生的科研興趣，豐富了學生的科學知識，培養了學生的科學實驗能力、觀察能力和分析解決問題的能力，為以後的學習打下了良好的基礎。
當然，我們清醒地認識到，我們的工作只是壹個開始，我們仍然需要共同努力。在這片科技創新的神秘土地上，我們將走得更遠。
總結報告6本學期，我很榮幸成為鄧老師的徒弟。他毫無保留地在職業道德、教學方法、學生管理等方面給了我很多指導和幫助，真正起到了“傳、幫、帶”的作用，讓我各方面都有了很大的提高。
師徒的壹個基本活動就是互相傾聽，評課，這已經成為大多數徒弟向師傅學習的最直接的方式。在這個過程中，他們收獲了很多:
1，老師的講課對我幫助很大。
聽課可以幫我發現壹些我註意不到的問題。如果我放下包袱，有人聽課的時候會比沒人聽課的時候興奮很多，講課也會更有激情，對學生更有感染力。
2.集體備課可以大大提高教學水平。
所以備課的時候會特別註意從結尾開始。也就是說，特別註意圍繞教學目標安排教學活動，而不是為了內容而講課，從而提高備課水平。老師在課堂上有什麽好的措施，有什麽容易引起學生歧義的難點或者重點都會及時和我溝通，讓我在課堂上避免壹些問題，少走很多彎路。
3.善於利用評課的機會找出不足，做壹個有良心的人。
大師給我講課的時候，會給我講很多我沒有意識到的優點和缺點。老師在課堂評價上對我的指導不僅僅停留在理論層面，還體現在每壹個具體的環節，甚至對學生的每壹句評價語言都進行了細致的琢磨，讓我明白學生的主體地位要在課堂上得到充分的體現。
聽大師課也學到了很多東西。鄧老師的課的特點是組織性強，思路清晰。同時可以調動學生的積極性，真正讓學生在快樂的學習氛圍中運用到生活中去。然後課後我們交流了經驗。在多次聽大師課的過程中，我慢慢體會到了她思維的敏捷，準確把握了每壹節課的閃光。在這個反復的過程中，我受益匪淺。
“師徒制”的形式可以使我們的青年教師在短時間內熟悉教育教學業務，使青年教師盡可能少走彎路，在崎嶇的教育教學道路上得到指導和順利進步。比如課堂的規範，突發事件的處理，老師的語言，教學態度，板書，都可以在老老師的指導下短時間內規範。
活動結束後，新年的鐘聲即將敲響。為了讓全體師生過壹個愉快而又有意義的元旦，近日，洋縣洋州鎮開展了“慶元旦，共築中國夢”系列教育活動，引導全體學生跟隨時代腳步，追求美好夢想。
在學校的拔河比賽中，隊員們精神飽滿，團結壹致。隨著裁判的哨聲響起，現場氣氛熱烈，歡呼聲、歡呼聲此起彼伏。經過兩天的比賽，各年級成功產生了壹年級和二年級。65，438+000多名教職工分成8個競賽組舉行的拔河比賽將元旦的慶祝活動推向了高潮。
這期間，書畫展還出現在學校的中院。書法、國畫、素描、裝飾畫、漫畫等80余件優秀作品陸續展出。孩子們用畫筆描繪出他們對新年的美好祝願。歡樂的筆觸，稚氣的形象，大膽的創意，豐富多彩的畫面，都像陽光壹樣，蕩起孩子們豐富多彩的想象，表達著他們對新的壹年的憧憬，對共築中國夢的美好願望。
學校還舉行了以“紅領巾，我為妳驕傲”為主題的新隊員入隊儀式。伴隨著歡快有力的旋律，三位少先隊員高舉隊旗，邁著整齊的步伐步入會場。入隊儀式上，歌聲嘹亮，隊旗和紅領巾格外鮮艷。老隊員給280多名新隊員戴紅領巾。隊裏全體新生，在莊嚴的隊旗下，舉起右手，大聲宣誓:時刻準備為* * * *事業而戰！響亮整齊的聲音響徹整個校園。
舞蹈、課本劇、壘球、器樂、合唱等二類才藝展示活動，為全體師生提供了壹場豐富的視聽盛宴。同學們以“暢談夢想、祝福祖國、關愛留守兒童”為主題，創作了器樂合奏、舞蹈、戲劇、詩歌朗誦、情景喜劇等八個精彩節目。話劇《三個和尚》以精湛的舞技、幽默的語言、滑稽的動作贏得了觀眾的陣陣掌聲。65人的合唱團，以其莊嚴的氣勢，將整場演出推向了高潮。臺下近5000名師生和家長有序觀看了兩個小時，掌聲和歡呼聲久久回蕩在校園上空。
本次活動旨在通過壹系列豐富多彩、喜聞樂見的少兒主題教育活動，加強少兒社會主義核心價值體系教育，倡導全體學生在追逐夢想、努力學習的過程中，以飽滿的熱情和進取精神與祖國奮進、成長，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮鬥。