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認識到
英國科學家培根曾說:讀書可以啟迪心智，使人有道理，可以陶冶情操。
蘇軾也說:我滿身詩書。
這些道理我都懂，我還是有很多煩惱。我讀過很多書，但很快就忘了。讀書真的有用嗎？
我從小就喜歡讀書，但是農村的孩子接觸很多書的機會不多。好在我大姨媽是小學老師，家裏有很多書我都沒看過。我經常花壹天的大部分時間在她家裏，拿壹本書窩在壹個角落裏，開始如饑似渴地閱讀。
這麽多年過去了，直到現在，我還在想，我讀的書真的有用嗎？
直到壹個叫《讀書如竹籃打水》的故事，解開了我的疑惑。
據說在20世紀初，山東省平原縣的壹戶農家住著壹位老人和他的孫子。
每天早上，老人坐在廚房的桌子旁，抱著他的小娃娃，大聲地讀著古書。
有壹天，小孫子問:“爺爺，我也試著像妳壹樣學習，可是不知怎麽搞不懂這是什麽意思。有時候，我好像懂了壹點，但只要壹合上書，腦子裏馬上就忘了。這樣讀這些書，妳得到了什麽？”
老人悄悄地往爐子裏放了些煤，然後說:“用這筐煤去河裏打壹筐水。”
孩子照做了，但是在他回來之前，籃子裏的水已經漏出來了。這孩子壹臉困惑地看著他的祖父。
老人看著手裏的空籃子，笑著說:“妳應該跑快點。”然後讓孩子再試壹次。這壹次，孩子加快了速度，但在他回來之前，籃子裏的水仍然漏了出來。
他對爺爺說:“沒用的。不可能用籃子打水。”
“妳真的覺得沒用嗎？”老人笑著說:“看這個籃子。”
孩子看了看籃子，發現和之前相比確實有了變化。籃子很幹凈，竹條上沒有煤灰。就連手柄也變得更加閃亮。
“孩子，這和讀書是壹樣的。妳可能只記得幾個單詞，它的意思可能根本不理解。但在閱讀的過程中，那些文字和背誦時的氛圍會影響妳，凈化妳的心靈。”
孩子記住了這句話。後來，基於這種信念，他壹生與書為伴，不斷進取，終於成為中國宗教學大師——他就是已故國學大師、中國國家圖書館原館長任先生。
但是，不要囫圇吞棗地把讀過的書吞下去，這些書可以改變妳的思維，增長妳的見識，但它不能幫妳從書中獲得柴米油鹽的生活費，妳不能真正得到實惠。再高尚的靈魂，遇到五鬥米的窘境也會彎腰。
那麽，如何才能讓妳讀過的書都不被遺忘，並轉化為妳的知識來幫助妳實現呢？
我的建議
壹、看什麽書:壹開始就找壹本適合自己現狀的書。創業的時候，妳會看到怎麽開公司書；如果妳想管理妳的時間，讀壹些關於管理時間的書；想寫作就去讀書寫書。
二、去那裏找書:網上搜索主題找到書單；去豆瓣看評分評價的介紹；最後確認妳想看的書。
三、如何讀書:
日本作家大野玄誌的《如何有效地閱讀壹本書》壹書中的“洋蔥火鍋閱讀法”:壹邊看書或聽書，壹邊做筆記。
又稱讀牌，有人稱之為納博科夫讀牌，也有人稱之為凡爾納讀牌。
它由摘錄和妳的感受組成。基本格式是:摘錄(包括出處)+思考。
記錄下啟發性的壹句話，以及這句話的出處和自己的思考。
思維的格式是總-分總，從壹個觀點開始，中間用例子證實妳的觀點，然後總結妳的觀點。
在看書的同時，也要記下整本書的框架，隨時看在哪裏記下這部分的關鍵詞和句子。讓自己在閱讀的時候隨時了解書的內容，以免忘記前半部分。
四、看完書要做什麽:
看完書，妳對整本書有個概念，知道什麽對妳有啟發，妳就可以根據這本書來制定自己的計劃。然後，行動起來！