故事壹般與原始人類的生產生活密切相關，原始人類渴望了解自然，所以他們想象世間萬物都有生命，會基於自身喜歡人。以下是愛讀書的名人的故事。歡迎分享。
1蘇東坡學識淵博，他有“各個擊破”的讀書方法。他認為，每讀壹本書，就足以理解和消化壹個問題；反復讀，什麽都能掌握。壹本書的內容很豐富，但人的精力是有限的，不可能壹下子吸收完，只能集中在壹個方面。
比如妳想探究歷代王朝興衰的原因，那就從這個角度去讀；要探究歷史典故，換個角度再讀壹遍。雖然這個方法有點笨，但是這樣看完各方面都經得起考驗。
愛讀書的名人的故事2。新書買回來，我們會很用心的看，有的甚至還會蓋上封面。但是，有些名人有毀書的怪癖。英國化學家大衛讀書時，經常把書頁撕下來扔掉。這讓他的學生很震驚，他淡淡地說，讀書方便。另外，我這輩子都沒有時間把任何壹本書看兩遍，也不打算看兩遍。
拿破侖也喜歡讀書，甚至在行軍的時候，他也帶了很多書。據說他的馬車上有壹個書架。他在開車的時候，若有所思地看書，看完後把書扔出車廂窗外。他認為壹本書對他的啟發已經足夠了，再多也消化不了。每次出門，隨行人員都會把車上的書架重新裝滿。
老舍說:“看來我讀書只需要壹點靈感。好印象就是好書，沒時間仔細分析...有時候好的印象不是整本書，而是書中最讓我感興趣的壹段話；因為這段話讓我對整本書產生了好感；有壹段話我喜歡了兩天，心存感激。”
壹個愛讀書的名人的故事4司馬光是個貪玩貪睡的孩子，所以壹直被丈夫懲罰，被同齡人嘲笑。在王先生的諄諄教導下，他決心改掉睡覺的壞習慣。為了早起，他睡前喝了滿滿壹肚子水。結果他早上沒醒，卻在床上尿尿。
於是聰明的司馬光用園木做了壹個警用枕頭。早上翻身的時候，頭掉在床板上，自然醒了。從那以後，他每天早起學習，持之以恒，終於成為壹個知識淵博的大作家，寫了《字同治簡》。
中國國畫大師齊白石老先生有壹次去北京南部出差。去了沒關系，但是引出了壹個故事。
無獨有偶，在街邊的地攤上，也有人賣齊白石的畫。壹看都是假畫。這損害了齊老的名譽，使他非常生氣。他厲聲道:“妳為什麽冒充我的名字，在這裏賣假畫騙人？”
畫家皺了皺眉，得到了壹個方案，笑了笑，鄭重其事地辯解了壹套話。齊老是怎麽聽出來的？沒想到，他氣得壹聲不吭。那麽，壹張油嘴滑舌的嘴會吐出什麽呢？
他說:“齊老師，妳太不講理了！是的，這些都是假畫。妳要明白，所有偉大的畫家都不是別人偽造的。造假的人越多，他的名氣就越大；沒有人制作他的假畫。另外，我的畫賣得很便宜。有錢人還買妳的真跡畫，妳為什麽要生氣？這句話其實讓齊先生氣消了，沈默了。”
6愛讀書名人的故事朱年輕時很聰明。在他剛剛學會說話的時候，他的父親指著天空告訴他:“這就是天空。”朱問:“天空之外是什麽？”父親朱松非常驚訝。上學的時候，他給他讀孝經。他看完之後，在書上寫了這樣的話:“不孝順就廢了。”
有壹次，他跟著壹群孩子在沙灘上玩，朱坐直身子，用手指在沙灘上畫畫。別人走近壹看，原來是個神秘的八卦。
伽利略是偉大的意大利物理學家和天文學家。他對力學的貢獻是建立了落體定律，發現了物體的慣性定律，單擺振動的等時定律，室外拋物線定律，確定了伽利略原理。在比薩大學讀書的時候，他很好奇，經常會問壹些問題，比如“為什麽行星不做直線運動？”壹堂課的問題，有的老師覺得他問題太多，但他從來不管，該問就問。有壹次，伽利略得知數學家利奇去了比薩旅行，他準備了很多問題要問利奇。這壹次，太棒了。老師不厭其煩地教，學生沒完沒了地問。伽利略很快學習和理解了關於平面幾何、立體幾何等方面的知識，深刻掌握了阿基米德關於杠桿和比重的理論。
壹個愛讀書的名人的故事8朱是宋代著名的學者，他很有學問。他編纂古籍，研究儒家經典、歷史、文學、音樂和自然科學。在讀書方法上，他總結出“二十四字”讀書法，由“循序漸進、熟讀慎思、虛心遊泳、觀察自己、發力、有教無疑”24個字組成。
此外，他還說:“讀書人只要前進，拒絕退步，就是有病。他們讀得越多，就越分不清區別。如果他們不退步，他們可以認真讀書。”也就是說，閱讀要腳踏實地，由淺入深，循序漸進，有時還要經常復習，這樣才能獲得紮實的知識。
9列寧熱愛閱讀，閱讀時喜歡在書頁的空白處寫下豐富的評論、筆記和經驗。有時最值得註意的觀點或材料會被標在書的封面上。
有壹次他讀了壹本學術價值很高的書，還在書的扉頁或封面上寫了書目索引，特別註明書中好觀點、好材料、有代表性的錯誤結論的頁碼。每當讀到精辟之處，他就標記為“非常重要”、“機智靈活”、“精彩”，讀到謬誤之處，就標記為“胡說八道！”“莫名其妙！”等壹下。
列寧的重要著作《哲學筆記》是在閱讀哲學書籍時所寫的註釋和筆記的匯編。它被公認為馬克思主義哲學的經典著作之壹。
愛讀書的名人故事10 20世紀初，徐悲鴻在歐洲留學時，遇到了壹個外國人的挑釁。老外說:“中國人愚昧無知，壹出生就成了被征服者的材料。就算送上天深造，也成不了人才！”徐悲鴻憤慨地回答:“好吧，我代表我的祖國，妳代表妳的國家。等妳從學校畢業，妳就知道誰是人才，誰是傻子了！”
壹年後，徐悲鴻的油畫受到法國藝術家的好評。之後在多次比賽中獲得壹等獎。他的個展在整個巴黎藝術界引起了轟動。這樣驚人的成就，遠不是那個老外能企及的。
愛讀書的名人故事11法國18世紀啟蒙思想家盧梭壹直反對過度讀書。
當時社會上有些人，學了壹門知識趕上另壹門知識之後，就再也沒有停下來過。他們只花時間去學習別人的想法，卻沒有時間去鍛煉自己的。結果知識學到了，智力卻很少增長。
盧梭不太喜歡這樣。他在《愛彌兒》壹書中說，這種人“就像壹個在沙灘上撿貝殼的孩子。起初，他撿起壹些貝殼，但當他看到其他貝殼時，他想再撿起來。結果他扔了壹些又撿了壹些，甚至撿了很多貝殼。當他不知道選哪壹個的時候，他只好把它們都扔掉，空手回去。”
當國王還是學習？
著名歷史學家麥考利曾寫信給壹個小女孩說，如果有人要我成為最偉大的國王，壹輩子住在宮殿裏，有花園，有美食，有美酒，有大馬車，有華麗的衣服，有幾百個仆人，條件是不準我讀書，我就永遠當不了國王。
我寧願做壹個窮人，住在有很多書的閣樓裏，也不願做壹個不識字的國王。
著名的馬克思主義經濟學家、中國最早的《資本論》譯者王亞南於1933年乘船去了歐洲。客輪正駛向紅海，突然海浪巨大，船搖晃得讓人站不穩。這時，戴著眼鏡、手裏拿著壹本書的王亞南走進餐廳，懇求服務員說:“請把我綁在這個柱子上！”服務員以為他害怕被海浪扔到海裏，就按照他說的把王亞南牢牢地綁在柱子上。裝訂好後，王亞南打開書，聚精會神地讀了起來。船上的外國人壹看，都向他投來驚異的目光，連連稱贊說:“啊！中國人，太厲害了！”
愛讀書的名人故事13魯迅年輕時愛買書，愛讀書，愛抄書，視書為珍寶。
在進入三潭印月之前，他在他的啟蒙老師，壹個遠房叔叔那裏讀了壹本沒有插圖的書。老師曾經告訴他，有壹幅《山海經》的畫，畫的是壹個人面獸和壹個九頭怪...可惜我壹時找不到。這麽有趣的書能吸引魯迅。他始終沒有忘記自己的夢想，感動了自己的保姆——大媽媽。我大媽媽不識字。當她探親回來時，她設法為魯迅買了這本書。壹見面，大母親就把《阿寶書》遞給魯迅，高興地說:“哥哥，我給妳買了本《山海經》！
"
聽到這個消息，魯迅欣喜若狂。他迅速拿起書，打開紙袋，讀了起來。
這是魯迅第壹次得到的心愛的書。後來他識字多了，就自己攢錢買書。春節期間，魯迅拿到壓歲錢後，總是舍不得花，存起來買書。
魯迅小時候非常愛護書籍。當他買回壹本書時，他必須仔細檢查。如果有汙漬或者裝訂問題，他必須去書店換。有些線裝書容易脫線，他就自己換了封面重新裝訂。
魯迅從小愛書如寶的好習慣，貫穿了他的壹生。他讀過大量的書。根據《魯迅日記》中的“圖書帳目統計”，從1912到1939，他購買的圖書有9000多本。他的書總是按順序裝訂。魯迅壹生貧窮，他最大的財產是他珍貴的藏書。
壹個愛讀書的名人的故事14漢朝有個叫孫敬的人。他從小勤奮好學。他每天晚上都學習到深夜。為了避免困，他用繩子的壹端把頭發紮起來，綁在橫梁上。戰國時期，有壹個叫蘇秦的人，他想幹壹番大事業，於是努力讀書。每當他學習到深夜，他總是小睡壹會兒。於是，在他打瞌睡的時候，他用錐子捅了壹下自己的大腿，以振奮精神。孫敬和蘇秦的故事感動了後人，人們用“懸梁刺股”來表達刻苦學習的精神。
《愛讀書的名人故事》15春秋時期，衛國有壹個叫孔侑的人，勤奮好學，謙虛謹慎。他死後，魏王為了表彰他，讓後人學習他好學的精神，封他為“文”。因此，人們後來尊稱他為“孔文子”。
孔子有個學生叫子貢，也是個愛國人士。他認為孔聰並不像人們說的那樣叫他“孔文子”，這似乎有點高估了。他想了又想，想不明白，就向孔子求教。
子貢說:“那個空聞子沒什麽了不起的。為什麽要封他為文？”
孔子回答說:“孔子聰明好學，勇於向地位和學識不如自己的人請教而不感到屈辱。這是很了不起的，應該給他‘文’的稱號。”子貢聽了孔子的話，恍然大悟，心悅誠服。
愛讀書的五歲名人故事張海迪患有脊髓病，只能坐在輪椅上做壹切事情。不久，她做了手術。手術後，她只能躺在床上壹動不動，但她仍然努力學習。她從鏡子裏看書。就這樣，她自學了中小學課本，後來開始自學英語。她對自己要求嚴格，所以進步很快。漸漸地，她開始為相關部門翻譯英文資料。有壹次，她翻譯了海邊診所。當張海迪帶著厚厚的翻譯來到出版社時，老編輯被她深深打動了。
張海迪給自己定了個規矩:每天背10個單詞。如果不能完全背下來，就使勁咬手指。
古人雲:今日之事，今日之事。由此可見古人是多麽註重今天事情的完成，而現在在我們的生活中，有些人總是拖拖拉拉，今天的事情總是拖到明天，甚至是後天。有些人遇到壹些挫折就不開心。他們不知道，只有經受住嚴峻的考驗，對自己充滿信心，才能成功。
讀書的名篇故事17宋代著名作家蘇軾在《答王耀》壹書中介紹了他倡導並實踐的壹種讀書方法。蘇軾在信中說:“少年為士，凡書皆算。書如海，百貨店應有盡有。人不可兼得，卻各得其所。所以希望學者們壹次做壹個意向。”
這意味著年輕人讀書，每壹本好書都要讀幾遍。壹本好書內容豐富，就像壹個知識的海洋。閱讀時，人的意識指向壹個方面，就像打開了壹扇窗，無法讓各方面的知識進入視野。讀壹次書，只獲得意識指向的那個方面的信息。所以，我希望讀者每次閱讀都只有壹個目標。
愛讀書的名人故事18古明末清初初學，擅長讀書，講究讀書方法。他的“三讀”閱讀方法是“重復”、“臨摹”、“遊戲”。他給自己規定每年春秋兩季都要復習冬夏兩季看過的書，也就是半年壹讀壹復習，邊讀邊復習交替進行，有效增強了記憶力。
每次復習，他都在面前放壹本書，讓其他人看同壹本書。他邊聽邊背。如果發現背的和大聲讀的不壹樣，馬上查書，馬上糾正，反復幾次。顧總是不得不用手抄書。這種既口頭又動手又動腦的學習方法，大大提高了閱讀的效率。
熱愛讀書的名人故事文章19老舍說:“看來我讀書只需要壹點靈感。好印象就是好書，沒時間仔細分析...有時候好的印象不是整本書，而是書中最讓我感興趣的壹段話；因為這段話讓我對整本書產生了好感；有壹段話我喜歡了兩天，心存感激。”
愛讀書的名人故事20巴金先生的讀書方法很奇怪，因為他是不用書來做的。
巴金說:“我第二次住院。每天午睡不到壹個小時，就下床坐在小沙發上，等著護士給我量兩點的體溫。我壹動不動地坐著，卻沒有打瞌睡。我的大腦拒絕休息。它在回憶我過去讀過的壹些書和作品，好像它想在我的記憶力完全衰退之前保留壹些美好的東西。”
這種方法的好處是溫故而知新，不斷從讀過的書中汲取精神力量。
相聲語言大師侯只上過三年小學。因為他勤奮好學，藝術水平達到了爐火純青的地步，成為了著名的語言專家。有壹次，為了買到他想買的阿明王朝的笑話書《驚濤駭浪》，他跑遍了北京所有的舊書攤都沒有買到。後來他得知北京圖書館有這本書，於是決定復制回來。冬天，他冒著大風大雪，連續18天跑到圖書館抄書。壹本十幾萬字的書，終於被他抄完了。
愛讀書的名人的故事，都是很講究讀書方法的。他主張向別人學習，說“不管是什麽書，總要翻壹翻，或者看序言，或者看幾頁。”有開闊思路，增長見識的優點。對於更難的必修書，他的觀點是硬著頭皮繼續讀下去，直到妳徹底理解為止。他還主張在“廣泛閱讀”的基礎上，選擇自己喜歡的書籍進行深入研究。他在研究中提倡獨立思考，註重觀察與實踐的結合，“用自己的眼睛閱讀世界上這本活的書”，“使他所閱讀的書活起來。”
對於他看不懂的地方，他認為“如果妳只有在懷疑的時候才看到那個地方，那麽無論看多久都不會懂。”所以跳過去繼續前進，這樣連前面的地方都明白了。“魯迅非常重視利用剪報來積累材料。他曾說:“不管怎樣，十年如壹日地收集資料，總能成為壹個學者。"
恩格斯的閱讀方法之壹是重視閱讀原著，壹般不輕易使用二手、三手資料。1884年8月6日德國社會民主黨人格奧爾格？亨利。沃爾馬爾給恩格斯寫了壹封信，說有壹位女士對社會主義感興趣，打算學習社會科學，但不知道該進哪所學院。恩格斯回答說，這個問題很難回答，因為每壹門科學，尤其是經濟學，在大學裏都被糟蹋得很厲害。關鍵是要自學，掌握有效的自學方法。
恩格斯在信中說:“從真正經典的書籍中學習，而不是從最不受歡迎的德國經濟學概要讀物或其作者的演講中學習。”“最重要的是認真學習從重農學派到斯密、李嘉圖等學派的古典經濟學，以及空想社會主義聖西門、傅立葉、歐文的著作，還有馬克思的著作，同時要不斷努力得出自己的見解。”換句話說，我們應該系統地閱讀原著，因為“研究原著本身不會把壹些簡略的閱讀材料和其他二手材料引入歧途。”
名人愛讀書的故事24漢朝時，十幾歲的匡衡非常好學。由於他的家庭很窮，他必須在白天做很多工作來掙錢。只有晚上他才能坐下來看書。但是，他買不起蠟燭，天壹黑就不能看書。匡衡心痛這種浪費時間的行為，內心非常痛苦。他鄰居家很有錢。晚上，在幾個房間裏點燃蠟燭使它們明亮。壹天，匡衡鼓起勇氣對他的鄰居說:“我想在晚上學習，但是我買不起蠟燭。我能借妳的房子壹寸嗎？”鄰居們向來看不起比他們家窮的人，於是惡毒諷刺地說:“既然窮得買不起蠟燭，那還有什麽書可看？”匡衡聽後非常生氣，但他下定決心要好好讀書。
當匡衡回家時，他悄悄地在墻上鑿了壹個小洞，鄰居的燭光通過這個洞射進來。借著這微弱的光線，他如饑似渴地開始看書，漸漸地把家裏的書都看完了。
讀完這些書，匡衡覺得自己掌握的知識遠遠不夠，繼續讀更多書的願望更加迫切。附近有壹個大家庭，有很多書。壹天，匡衡卷起鋪蓋，走到壹所大房子前。他
對主人說:“請帶我進去吧，我會在家裏給妳幹活，不要錢。就讓我把妳家的書都看完。”主人被他的精神感動了，答應了他借書的請求。
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