2020高考作文經典寫作素材:包公與俠客發誓
包公剛到開封，開封外常有怪事發生。幾個惡霸在睡夢中接連被勒死，家人甚至聽不到他們的聲音。官方對他褒獎有加，罰了職，卻連兇手的影子都沒看到，只好向包拯報案。經過對案件的反復研究和調查，包拯發現這些死人剛剛做了壹件缺德事。人們稱兇手為“無名戰士”。
有人來告發開封城裏的壹個惡霸，他利用親戚在朝鮮做高官的機會，搶劫了壹個平民，並把女孩的父親打傷致死。包拯用計謀守護著“無名英雄”的到來。雙方相識後，包拯說:“以後我要是對百姓有什麽不順心的事，妳隨時可以來取我的人頭。我也有壹件事要妳答應。以後還會有欺負人害人的。請不要擅自殺人。我將依法裁決他的罪行。”“無名英雄”滿口答應:“只要大人能秉公執法，我絕不會再殺人。如有違反，我以死道歉。”雙方鼓掌宣誓後就回家了。
包拯真的把惡霸判了死刑。從此，包拯壹遇到困難，就想到了與“無名英雄”的誓約，從此不辜負義士的期望，義士再也沒有出現。
三年後的壹天早上，比比第壹次把信插到包拯的書桌裏。他展開了，大意是我守約三年，不殺人；昨天遇到壹群壞人，堵路搶劫殺害好人。我壹時氣憤，殺了四個人，留壹個活口，綁在大人家後面的樹上。我已經毀約了，請去城隍廟檢查壹下我的身體。包拯依言去看，確是如此。
包拯深受感動，嘆道:“這真是自古以來少有的義士啊！身懷絕技，為天伸張正義，消除暴力，恪守誓言，視生死如鴻毛，捍衛正氣如泰山。驚天動地，令我落淚，可惜我的生命已死！”
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人心最容易連在壹起的，不是形式或範疇，而是信仰或氣質。如果妳開誠布公，那麽生死、好惡、得失等。，會輕如浮雲。
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2020高考作文經典寫作素材:筆鋒直起，殉太師。
太史伯(生卒年不詳)，春秋時期齊國人。他的官員是太史伯，他有四個兄弟。崔堯殺了君主齊莊公，他施如實記錄。他寧死也不說假話，這在當時被稱為“好歷史”。
公元前548年夏，壹直想獨攬朝政的以妻子唐為誘餌，在府邸密謀刺殺，立莊公的弟弟為國君。朝政安排完畢，崔堯叫太史伯說:“前些日子，我家老爺非禮我的妻子，被打死了。為了照顧妳主人的面子，妳必須寫‘妳已故的丈夫生病去世了’。明白嗎？”聽到崔玨的話後，他施冷冷地回答道:“如實記錄歷史是他施的職責。至於師傅怎麽死的，妳心裏有數，我心裏也有數；法庭內外，人人皆知。讓我顛倒是非，說假話，我做不到。”
壹個沒有權力或地位的歷史學家，竟敢只用幾句話來反對自己。崔堯非常生氣。他權衡了壹會兒，壓住怒火，試探性地問:“妳打算怎麽寫？能給我看看嗎？”
“根據事實，沒什麽可看的，”塔什什說，從他寬大的袖子裏拿出竹簡，寫在幾個箱子上。
日落時，太史保直起身子。崔堯接過竹簡，仔細看了看。上面寫著:五月夏，崔堯殺莊主。崔堯頓時大怒，大叫道:“狗娘養的，竟敢這樣亂塗亂畫？回去照我說的寫，明早送過去！”他痛苦地折斷了竹簡，倒在泰伯的腳下。
太史伯回到家中，叫來三個弟弟，道別道:“把好的歷史記錄下來，是歷史學家的責任。如果我如實寫下，崔迅會殺了我的。我死後，妳們三個就是歷史學家了，妳們千萬不能忘記歷史學家的職責。”三兄弟相視而泣，發誓要記錄真相，絕不歪曲歷史。
第二天，太伯準時把重寫的竹簡交給了崔玨。崔迅看了看，變得很生氣。她把竹簡重重地砸在他施的臉上，憤怒地喊道:“妳有幾個腦袋？妳怎麽還這麽寫？”太史伯得意地說:“我只有壹個腦袋，但如果叫我歪曲歷史，我寧願不要。”崔堯撲了進去，拔出腰間佩劍，殺了太史伯。
塔什被殺後，他的弟弟塔什·鐘繼承了他哥哥的位置。崔堯拿著新太師寫的竹簡，才發現上面寫著:五月夏，崔堯殺莊主。他勃然大怒:“我勸妳不要走妳哥哥的路。”太史忠面無懼色，朗朗道:“妳讓我做妳想做的事，我絕不做。殺還是砍，看妳的了。”崔堯拔劍殺了太史忠。然後，他殺了仍然不肯屈服的太師叔。
他施三兄弟相繼被崔迅殺死，歷史學家的位置照例落到了他們的弟弟他施身上。雙手沾滿太師鮮血的崔玨明白，單靠硬手段是不行的。他變了臉色，關切地說:“妳年輕有為。只要妳聽我的，妳就可以做高官，掌權。不要像妳哥哥那樣忘恩負義。”
提起慘死的三兄弟，太史基只覺得熱血澎湃。他幾步沖到崔玨面前，用手指指著崔玨的鼻子，痛苦地說:“我哥哥被妳殺死了，因為他有記錄，而且沒有說謊。他們雖然死了，但永遠值得後人尊敬。我不能聽妳說。我的三個兄弟為我樹立了榜樣。如果妳不想殺太多人，就請做吧！”說著，把頭伸到崔玨面前。
太史基小小年紀就這麽硬氣，崔玨恐懼地後退幾步，茫然地看著太史基。太史基站起來大言不慚:“妳可以憑借妳的權力殺死歷史學家，但妳能殺死所有知道這件事的人嗎？”妳禁止我寫作，但妳不能改變事實。妳殺太師，說明妳心虛，膽小；殺的人越多，罪越大。那時候全世界的人不僅會說妳殺了國君，還會說妳殺了他。"
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暴力看似可以殺死壹切，卻抹殺不了敞開心扉的原則。原則在心中，人百折不撓。所以欺騙別人其實就是欺騙自己。欺騙別人壹時，欺騙自己壹輩子。
2020高考作文經典寫作素材:伯爾的謊言
伯爾17歲，剛學車。
壹天早上，他的父親讓伯爾開車帶他去離家很遠的城市做生意。伯爾非常高興地同意了。他開車送父親到目的地，約定下午4點接他，然後去聽演唱會。最後壹首歌唱完的時候，已經是下午6點了。這時，他想起了和父親的約定。
當伯爾開車到約定的地點時，他看到父親靠在欄桿上，耐心地等待著。伯爾心想，如果他父親知道他壹直在看音樂會，他會非常生氣的。
伯爾低著頭走過去，先是向父親道歉，然後撒謊說他想早點來，但是路上的車出了點問題，需要修理。維修站工作人員花了兩個小時才修好。
父親聽了兒子的話，看了他壹眼，說:“伯爾，妳覺得有必要騙我嗎？”
“我沒有騙妳！我說的是實話。”伯爾爭辯道。
父親又看了看兒子。“妳沒到約定的時間，我就給維修站打電話，問車有沒有問題。他們告訴我妳沒去。所以，妳的車壹點問題都沒有。”聽到父親的話，伯爾羞愧得臉紅了。他低頭向父親承認了看演唱會的事實。父親認真聽著，臉色變得更加難看。“我很生氣，不是生妳的氣，而是生我自己的氣。我覺得自己很失敗，因為我養了壹個說謊的兒子。我現在要從這裏走回去，反思自己這些年做的錯事。”
伯爾的道歉並沒有改變他父親的想法。父親開始沿著塵土飛揚的路走，伯爾迅速跳上車，跟在父親後面。伯爾壹路懺悔，告訴父親自己有多難過和抱歉，但父親只是走著，根本不理他。
在20英裏的路程中，伯爾以每小時4英裏的速度跟著他的父親。
看著父親在20英裏的旅途中遭受身體和情感的雙重折磨，是伯爾壹生中最難忘的經歷。然而也是人生最成功的教育。從此，伯爾再也沒有對父親撒過謊。
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面對別人的錯誤，我們可以從自我反省開始，那麽它的教育效果顯然是很難看到的。但是，現在的人只會抱怨別人，埋怨別人，所以他們的教育很久都沒有培養出每個人。