1.2023教育經驗:範文大全
本人從事壹年級教學多年。眾所周知，壹年級是幼小銜接的關鍵點，也是後期學習打基礎的重要時期。高壹上冊最重要的教學內容是拼音學習。拼音是學生進入知識殿堂的鑰匙，重要性不言而喻。作為壹名高壹語文老師，我既緊張又興奮。在這篇文章中，我想分享我個人的拼音教學經驗。第壹，了解學生，了解學習情況。
壹年級的學生剛進小學，對小學生活感覺很新鮮。主要特點是好奇心強，好動，喜歡模仿，但講課時註意力難以集中。鑒於這個特點，我把班級分成三個部分。第壹部分約15分鐘，主要用於講授新知識。第二部也是15分鐘。這部分我主要是用各種訓練方法來加強知識的鞏固。第三部分，利用最後10分鐘做壹個總結和課堂小測驗，保證學生能參與到每壹個環節。
二，創新方法，調動興趣
拼音學習是學生進入壹年級的壹大難點。尤其是我所在的農村小學，留守兒童幾乎占到80%，家裏很多爺爺奶奶都不會讀書，更別說幫著寫作業了。這又給拼音教學增加了壹個難度。畢竟在校時間有限，學生放學後得不到足夠的練習。我們做什麽呢我上課專註，40分鐘要求有質量！借助實物、投影、視頻、多媒體課件等手段，將所學內容由靜態變為動態，由無聲變為有聲，使單調、枯燥的教學生動起來，孩子們樂在其中，從而激發學生濃厚的學習興趣，使他們積極參與學習。比如在學習聲母“Q”的時候，準備幾個五顏六色的氣球作為教具，學生的註意力壹下子就被吸引了。借助氣球的形狀和“氣”的發音，學生很快就能記住“Q”的聲音和形狀。再比如，學習聲母“d”時，先放壹段視頻:壹匹馬在路上“成功”奔跑，路上留下腳印。借助音像，在老師的指導下，學生很快掌握了“D”的音和形。
第三，多樣練習，強化鞏固
如果長期機械地要求學生讀、寫、記、練漢語拼音，學生會感到厭煩，也會挫傷剛入學孩子的學習積極性。根據兒童好動、好奇的特點，在教學中應采用多種形式的練習，將大量練習投入遊戲中，鞏固所學知識。在拼音練習中，主要采用“找朋友”、“摘水果”、“紙牌遊戲”、“開火車”、小組PK、童謠、扮演小學老師等方法。，極大地激發了學生的學習興趣，為培養學生良好的學習習慣打下了堅實的基礎。讓學生記住如何用童謠給音節加聲調:“誰該穿小聲調:A在，A在，A不在，O和E穿，I和U在壹起，誰穿在後面”。讓他們覺得學習拼音是壹種遊戲，從而快樂地、心甘情願地、主動地學習。
第四，及時評價，增強自信
學生，無論好壞，都渴望被肯定，尤其是大三學生。根據這個特點，我會有意識地表揚在上課和批改作業過程中表現出色的同學。比如最有禮貌，字跡最規範，最守紀律，上課最認真等等。在表揚學生的時候，壹定不要總是說“這位同學做得很好”，因為這樣說不能給學生樹立好的榜樣，削弱了表揚的價值。學生不知道自己哪裏做得好，所以學不會。我們在表揚學生的時候，壹定要註意表揚。同時，我強調表揚學生的行為，讓學生明確表示，我贏得老師的表揚是因為我努力這樣做。進而幫助學生樹立正確的學習觀。
2.2023教育經驗範文二
泰戈爾說:“教育的目的應該是向人類傳達生命的氣息”。正因為如此，教育的“教”要從尊重生命、教人善良、開闊胸襟開始。在學校開展生命教育，首先要培養教師的生命情懷。通過教學方法的創新，教師可以體現學科教學的生命，使課堂充滿生命氣息，滿足學生追求生命價值的高層次需求。通過營造良好的校園文化，營造生命教育的氛圍，學校的亭臺樓閣、壹草壹木都蘊含著生命教育的內容。通過生命教育的研究和相關知識的培訓，提高教師自身素質，培養關愛生命的情懷。
“生命教育”不僅僅是未成年人的事，還包括未成年人的監護人。父母作為孩子的監護人，要樹立正確的親子觀和成功觀，加強對孩子珍愛生命的教育，讓孩子從小就知道生命的可貴和珍貴。家長還要加強孩子非智力因素的培養，特別是培養孩子堅強的意誌和耐力，培養孩子正視困難、戰勝困難的勇氣，培養孩子豁達開朗的胸懷。教育他們要分清自尊和虛榮，要堅強和勇敢，千萬不要把生命作為虛榮和虛張聲勢的代價。
3.2023教育經歷、經驗、範文，第三部分
壹個學期以來，學習教育技術讓我受益匪淺。更重要的是，我通過實際操作掌握了思維導圖、Photoshop、Premiere等軟件的使用。學習教育技術之前已經掌握的壹些技術，比如制作PPT，學習教育技術之後，對它們的作用有了進壹步的了解，使我不僅僅局限於“知道”的階段，對這些技術的使用也更加得心應手。學教育技術之前對這門課了解不多。我只知道老師上課要求的PPT是教育技術的壹部分。在開始學習之前，我通過閱讀教材和查找資料，對教育技術及其重要性有了壹定的了解。用處很大，當然不僅限於老師上課用的PPT。以下是我對教育技術重要性的理解，以及學習教育技術的過程。
作為壹名師範生，教師是我未來最有可能從事的職業。因此，我有必要學習教育技術。通過現代教育技術的學習，我們師範生可以了解現代教育思想和理論，掌握運用教育技術進行教學的技能，通過信息技術與學科課程的有機整合，實現能夠充分體現學生主體作用的理想的學習環境和全新的學習方式，從而徹底改革傳統的教學模式，培養大批具有21世紀能力和素質的人才，提高師範生的信息化教學水平。因此，在信息社會，教育技術能力是每個師範生都應該具備的基本素質，是當代教師必備的能力素養，是教師教書育人的基本要求。另外，我認為現代教育技術不僅是師範生和教師的必修內容，對其他人也是有益的。因為這些現代教育技術不僅可以應用於教育，還可以應用於學習、科研和壹般工作。比如，學生可以利用思維導圖對所學內容進行整理和總結，有助於更好的記憶；員工匯報業績，PPT是常用的技術手段；制作我的電子相冊和視頻是日常生活中經常用到的技術。
雖然知道學習教育技術是必須的，但是在學習教育技術的初期，因為沒有切中要害，學的很辛苦，所以對這門課很厭倦。好在老師對我們總是很有耐心，總是不厭其煩的講難點環節，所以我終於跟上了老師的步伐。在逐漸的學習中，我慢慢接觸到了這門課程的學習方法——結合書本、老師的課堂教育和課後的自我練習。每次上新課之前，我總是把上節課老師已經布置好的學習內容預習壹遍，把下載的軟件都下載下來，上課按照老師的方法好好操作，然後課後自己把課上的學習內容復習幾遍。這樣上課的時候我總是感覺很舒服，老師教的知識和技能我都能記住。
每當看到自己做的PPT，Photoshop美化過的圖片等等，都覺得很自豪，很開心。誠然，通過付出獲得的回報是最讓人放心和自然的。教育技術就是這樣壹門課，總有回報。它不需要經年累月的知識積累，也不需要人們日復壹日的苦練。它能使人在相對較短的時間內掌握壹些技能。但並不“來去匆匆”。教育技術學的內容，學了就可以在日常學習生活中反復使用。但需要註意的是，這壹階段的教育學雖然相對穩定，但並不總是壹成不變的，它有其代謝周期。這不僅是教育技術的特點，也是整個技術領域的特點。有時，當新技術出現時，舊技術甚至會被取代。比如黑板粉筆，以前是主要的教育工具，現在地位不如以前了。教育技術的這些特點要求我們樹立終身學習的理念，活到老，學到老，與時俱進。
4.2023教育經歷，經歷，範文，四大
自從在幼兒園當了老師，面對不同的孩子，我覺得應該用很多不同的教育方法來教育孩子。進入中產階級後，孩子們的變化很大。有壹次，我戶外活動結束回到教室，準備和孩子們做手指押韻的時候，突然發現壹把小椅子空了。“這是誰的小椅子？”壹個小孩說是劉xx。劉xx在哪裏？我正要出去找，劉xx推開門進來了。“劉xx，妳去哪兒了？為什麽沒有壹塊上來？”他臉紅了，說:“我，我去尿尿，去的時候忘了跟老師說。”看著他緊張的表情，我心裏有點惋惜。如果我回教室前數了數孩子，就不會有這樣的小插曲了？“對不起，是老師。老師以後不會丟妳的。
劉xx開心的笑了，我們又開始了開心的活動。
這件事也給了我很多啟發。在組織集體活動，尤其是戶外活動時，老師必須時刻關註孩子，隨時清點人數。不能讓壹個孩子掉隊以免失去孩子，也不能讓壹個人掉隊！
在幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但幼兒保健工作也不可忽視。只有幹凈的環境和健康的身體，孩子們才能快樂地學習和生活。所以我們班老師在註重教育教學的同時，更加註重節約工作的落實，嚴格按照安全衛生制度，堅持教室通風、室內外環境清潔、每天定期消毒。每天要監督孩子戶外活動後、飯前、便後洗手，初步學會自我保護的方法，再次增強孩子體質，鼓勵孩子早入園晨練，加強自身鍛煉。此外，我們非常重視做好嬰幼兒保健工作。首先，做好班級衛生和消毒工作。班級每周定期用紫外線對教室內的兒童床上用品、玩具、用具進行曝光、清洗和消毒。
總之，今後我會繼續努力，繼續發揚團結協作的精神，和齊新壹起把幼兒園的工作做得更好，在學習理論和實踐上不斷進步，轉變教育觀念，爭取再上新臺階！
5.2023教育經歷、經驗、範文，第五章
農村現代遠程教育的首要任務是面向廣大農村學生，引進優質教育教學資源，從根本上改變農村中小學教育的傳統模式，開闊學生視野，拓展學生思維，挖掘學生潛力，提高學生綜合適應能力，促進學生全面發展。實踐證明，中小學生對現代遠程教育非常感興趣，普遍認為這種教學模式內容豐富、生動直觀、通俗易懂、易於記憶和理解。廣大教師普遍認為，教學光盤和衛星資源比較齊全，內容豐富，適用面廣，實用性強，符合農村學校的教學實際，極大地彌補了學校資源的不足。在教學中，教師根據需要選擇和運用多種教學方法，充分發揮多媒體的優勢，使課堂呈現出動作交錯、圖文並茂、視聽結合的生動活潑的教學環境，激發了師生教與學的興趣，大大提高了課堂教學效果。同時，學校師生還根據自己的學習需要，打破教材限制，主動在網絡中瀏覽下載相關學習內容，開拓視野，自主學習，增長見識，豐富生活。教師的教育教學觀念徹底轉變，新的學習觀念和學習方法在學生中逐步確立，師生的創新意識和創新能力不斷增強。我校教師深刻感受到，學生在使用“項目”提供的資源和手段的過程中，註重多媒體教學。，並受到多重感官刺激，容易獲得和保持知識；把抽象的概念具體化，便於學生把感性的知識轉化為。性知識；能在壹定程度上營造自主學習的環境，激發學生的學習動機和興趣，形成愉快的學習氛圍；易於實施啟發式教學，有助於培養學生的創造性思維能力；它可以節省教學時間，提高教學效果和效率。
總之，遠程教育任重道遠。面對困難和挑戰，我願與全體同仁共同努力，攻堅克難，積極探索，勇於創新，為實現農村基礎教育新跨越貢獻力量！
6.2023教育經歷、經驗、範文，第六章
在孩子的成長過程中，我覺得教育好孩子最重要。首先，從我們作為父母的所作所為出發，父母的行為舉止是孩子的學習榜樣，所以在日常生活中，我們應該在各方面做得越來越好。因為孩子會不自覺地向我們學習。要引導孩子以良好的心態和樂觀的精神去應對生活中的挫折和失敗，教育孩子學會在困難中堅強。孩子在初學知識上處於模糊狀態，我們家長壹定要鞏固和了解孩子的學習。反常的是，在孩子學習的時候，我們盡量抽出時間陪在他們身邊，和他們壹起討論問題，壹起學習，做孩子的學習夥伴。多鼓勵和欣賞孩子，這樣孩子會對學習更有信心。
願意做孩子的傾聽者。每當孩子跟妳說壹堆亂七八糟的話，不管我們有多忙，都要靜下心來聽聽孩子的聲音，這樣孩子會覺得我們很尊重她。只有孩子用心交流，才能真正理解孩子。
每天給孩子壹個擁抱，壹個微笑，讓孩子生活在愛的搖籃裏。願意和孩子做朋友，和孩子壹起分擔痛苦，讓孩子和我們之間沒有隔閡。贏得孩子們的心是我們的願望。
在未來的日子裏，我們將邊學邊做，在實踐中探索，讓孩子們健康快樂地成長，成為新世紀的接班人。
7.2023教育經歷、經驗、範文，第七章
開學的時候，我們聽了宋老師關於“如何與學生溝通”的講座，讓我受益匪淺。作為壹名高中語文教師，我想就如何與學生有效溝通，達到激發學生更好地學習語文的目的，分享壹下自己的理解和體會。在語文教學過程中，為了激發學生學習語文，我認為首先要充分調動學生的學習興趣和積極性。而這個過程就是與學生有效溝通的過程。
首先，對學習語文感興趣的老師是學生主動發展的前提。首先，我緊扣教材內容，設計靈活多樣的教學方法來吸引學生，生動、新穎、恰當，讓學生在新鮮感的刺激下始終投入到學習中去。如引入講故事；壹句名言引發的思考；由壹個問題引發的討論。壹開始可以普遍降低要求，讓優秀的學生變得博學，讓大多數學生對學好有堅定的信心，也讓從未被老師表揚過的學生體驗到老師肯定評價的快感。
其次，我會用作文評價與學生進行情感上的交流，這樣會縮短師生之間客觀和心理上的距離，從而達到更好的教育效果。在用評語與學生有效溝通時，我堅持尊重和信任的原則，因為老師尊重和信任學生，可以激發學生自尊、自愛、自強的感情。才能獲得學生的尊重和信任。在作文評價上，我以鼓勵為主，批評為輔；引導為主，限制為輔；以表揚為主，絕不懲罰。尤其是對於寫得不好的同學，從來沒有因為重寫而受到懲罰，只是按照老師的指導要求修改。對於亂七八糟的作文，他們從來沒有冷嘲熱諷，而是指出存在的問題，讓他們知道為什麽錯了，錯在哪裏，並鼓勵以後改進。
有的同學在作文中談到學習的痛苦，簡直慘不忍睹，甚至說每壹天都像壹年。我在評論中反復強調，要樹立正確的學習觀，培養健康的心理素質。如果妳把學習當成壹種愉快的勞動，妳就會把苦難當成甜蜜。我在評論中寫道:“如果妳換壹種心態去體驗和看待妳的學習生活，妳會覺得學習真的是人間至高無上的享受。”在和有評語的學生交流時，熱情的關心和嚴格的要求永遠是學生成長不可或缺的。
8.2023教育經驗，範文，第8章
由於師範大學網絡教育學院實行新生統壹入學考試，第壹年我就積極報名參加了考試。幸運的是，我壹舉成功，而不是僥幸，因為我自己的努力。我是xx師範大學中文系漢語言文學專業的。統考科目為大學英語B級和計算機操作。自從我教了六年漢語，我已經忘記了英語。面對這個“問題”，壹開始真的很無奈。在這裏，我將和同學們交流壹下這兩門課學習過程中的壹些方法，互相探討，共同進步。
第壹，對於電腦操作，主要看平時的電腦操作。因為上課的需要，我們經常在網上搜集壹些相關的資料，從而訓練壹些“復制、粘貼、下載”的技巧。因為考試規定必須打印試題，word文檔的使用是不可避免的。排版、字體設置、段落劃分等。都已經在不知不覺中熟練運用了，所謂“熟能生巧”可能就是這個原因吧！
雖然考的是計算機操作，但是還是有40道理論選擇題，所以光靠計算機練習是不會提高妳的。還要參考考試範圍，多了解壹些理論，必要時加強記憶，這些都是計算機操作中無法獲得的有價值的信息。
第二，英語考試，前面說了，我作為語文老師已經忘了。我該怎麽辦？考試很殘酷，別人幫不了妳。短時間內快速提升自己的能力並不容易，於是下定決心利用業余時間做壹些相關的套題(收集於網絡)，希望能彌補壹部分，加強訓練，羞於提問。我向英語組的老師征求意見。如果我有任何問題，我沒有放棄壹絲希望。我自己先寫作文，完成後讓別人修改。
我認為在考試中要註意以下幾點:
(1)首先要有壹個正確的態度，永遠不要放棄自己，更不要希望。
(2)要調整心態，要自信。
(3)英語選擇題比較多，填機讀卡的時候要多註意。
我堅信，好事多磨和願意參加統考的學生能夠順利通過考試，實現他們的夢想。
9.2023教育經歷、經驗、範文、全集九
網絡教育給了我壹把學習的鑰匙。這是增長知識和能力，提高思想素質的關鍵。當今社會已經進入信息社會，世界開始全面信息化和全球化。因此，為了適應社會的發展，我們教師首先要牢固樹立信息化和全球化的思想，積極參加培訓和學習，緊跟時代脈搏，做E環境下的新教師。通過這次培訓，我收獲很大，體會很深。具體說壹下關於網絡學習的壹些體會:1，自主決定學習時間和地點。
網絡學習不是給學生的，而是讓教室從壹個地方搬到另壹個地方。這種學習方式適應了成年人的特點，也為學生節省了大量的時間。比如我們現在的培訓，可以免費回家，通過在線課件，抽出時間進行在線學習。
2、收獲頗豐
我的收獲是還可以和優秀的老師互動。在遠程學習中，每門課程壹般都由優秀的老師主持(現在大多采用主編和講師相結合的模式)，老師在教學中可以把握課程的精髓。學生選擇老師和課程。夜深人靜的時候，我坐在電腦前，登上繼續教育網，在這裏我享受著豐富的信息和制作精良的課件。在線資源不僅存儲和播放知識，還為我們提供了許多旨在提高實踐能力的方法。而且這裏有很好的互動學習氛圍。比如在線答疑、教師論壇等欄目，讓我們的協作學習和自主學習相輔相成。我把網上學習視為壹種生活方式。不管多忙多累，每天都要抽點時間上繼續教育網，或看課件，或與人交流，或完成作業，或自測，或搜索資料。在線學習的關鍵是相互參與。我們都知道現代教育的發展越來越強調自主學習和討論式學習，網絡給了我們這樣壹個機會。今天坐在這裏的教師可以自由地發表自己對網絡環境下教師專業發展的思考和體會，這本身就體現了網絡環境下教師作為壹個團隊的協作學習精神。
10.2023教育方面的經驗；範文，第10章
當今社會是壹個信息社會，世界已經開始全面信息化和全球化。為了跟上時代的脈搏，我工作多年，從未停止學習，鉆研業務知識，提高業務能力。我也參加過金融專業的自考，最終沒能實現我的大學夢。孚日立體自動化倉庫的建立，對在役倉儲提出了更高的要求。雖然能熟練操作立體倉庫的WMS操作系統，但對軟件操作系統知之甚少，微機、英語、專業、管理知識都跟不上信息發展的速度。在修遠還有很長的路要走，我會上下起伏。孚日集團組織的山東大學在線教育學習給我提供了壹個學習的機會。感謝山東大學和孚日，讓我有機會為自己加油，儲備能量，讓自己不斷提升，不斷充實。在線教育的各種資源跨越了空間距離的限制，使學校教育成為壹種開放的教育。它承載的信息量大，學習資源豐富，交互性強。任何人，任何時間，任何地點，從任何章節開始，選修任何課程，五個壹體現了主動學習的特點，節省了我們的時間，使我們可以自由回家，通過學習平臺進行學習和交流。還可以利用業余時間學習所學的課程，豐富自己，拓寬知識面。這種教學模式不影響工作，更適合我們這些已婚有孩子的上班族。因為我們工作都很忙，投入學習的時間很少，所以可以合理利用空閑時間達到學習的目的。網絡教育的學習方式以在線學習為主，自學為輔。開放學習是我們通過網絡平臺的自主學習，所以除了學習中心組織的學習之外，還要結合自己的家庭、工作等因素，制定合理的適合自己的學習計劃。這將使我們能夠更好、更有效地利用業余時間，根據課件安排自己的學習。我制定了壹個學習計劃，每天的生活都圍繞著我在線學習的主題。每天上班的時候，我抓緊時間完成自己的工作，充分利用節省下來的時間，上網聽課，認真看書，帶著問題再聽老師講課，課後整理每門課的筆記，把學到的知識運用到工作中去，學以致用。
充分利用網上學習資源進行學習。在線學習的平臺為我們提供了課程介紹、教學要求、課程講解、書面材料、常見問題、課程答疑、課程相聲、課程作業、模擬試題等資源類型。我經常在孩子和老公上床後和早上參考這些東西，持之以恒。精力充沛的時候學習需要背的課程，養成了良好的學習習慣。和同學壹起探索好的先進的學習方法，堅持不懈地消化吸收學習內容。
選擇在線教育，無異於挑戰自己。工作十幾年，我都快忘記以前的輝煌了。每當我氣餒、退縮的時候，我就想起七匹狼服裝企業精神的這段話。“在精神上，挑戰就是勇往直前，永不放棄，不斷激勵人們奮進；在學習上，挑戰是努力，減少無知，不斷提升自己；在工作中，挑戰就是克服困難，戰勝自己，永不滿足，永遠努力做得更好！從而為妳的人生增光添彩，挖掘人生精華，為成功鋪路；挑戰其實是壹筆財富。只有接受挑戰，不斷追求，才能擁有充實的人生，體驗生活的美好。”這段話發人深省，總是激勵我堅持不懈地挑戰自己，挑戰工作，挑戰生活，挑戰學習。
學習給我帶來了精神上的快樂和充實，也給我帶來了同學們的友誼和幫助。在學習中心學習時，同學們壹起討論學習方法，交流學習經驗，互相關心，互相鼓勵。工作這麽多年，沒想到和同學們結下了難得的友誼。積極參加學習中心組織的拓展訓練，感受集體大家庭的溫暖。
半年的求學之路，艱辛而充實。回顧這半年來的學習生活，有酸甜苦辣，也有成功和喜悅。我克服了很多困難――老公在三班上班，大部分家務和接孩子都落在我身上；我也在公司從出口轉內銷。換工作和熟悉業務讓我很累，但我沒有退縮。兒子剛上壹年級，需要輔導，占用的時間比以前多。這半年，娛樂時間少了，人也瘦了，但有得有失。這也是我人生中最充實最有收獲的半年。我征服了自己，完成了多年的夢想，我會壹如既往的保持自己養成的良好學習習慣，迎接生活中更大的挑戰，無懼未來，完成學業，註重理論聯系實際，將所學知識運用到工作中，將知識轉化為能力！
人生因朋友而繁華，因事業而從容，因成就而自豪，因家庭而溫暖，因愛人而堅強，因希望而充滿活力，因健康而快樂。祝我們所有的網絡教育學生都能擁有，祝孚日越來越強大，祝山東大學網絡教育學院越來越輝煌！