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浙江師範大學研究生教育原理01方向的言論是什麽意思?

浙江師範大學教育學原理專業01方向的備註是指本科屬於那些專業或者相關專業,比如小學教育、學前教育,可以算作教育學,02方向是指本科學過那些學科中的壹門。

浙江師範大學研究生院的前身是浙江師範大學研究生部。浙江師範大學的研究生教育起步較早,早在1979就招收培養了研究生,但發展道路曲折。自1993被國務院學位委員會批準為碩士學位授權單位以來,浙江師範大學的研究生教育取得了長足的發展。* * *擁有5個壹級學科和63個二級學科碩士點,擁有經濟學、法學、教育學、文學、理學、管理學、工學、歷史學等8個學科的碩士學位授予權。浙江師範大學成立了研究生工作辦公室,電話1996。隨著研究生的擴招,1998成立了研究生部,2003年改為研究生院。

浙江師範大學研究生院是浙江師範大學的黨政管理機構。浙江師範大學,創建於1956,是壹所以教師教育為主的多科性省級重點大學。其總部位於金華北郊芙蓉峰腳下,毗鄰國家級風景名勝區雙龍洞。校園環境安靜,綠樹成蔭,郁郁蔥蔥,這是學習成才的好處。

1998,浙江師範大學獲批教育碩士專業學位研究生培養單位。目前可用於教育管理、學科教學(思想政治教育、語文、數學、物理、化學、生物、英語、歷史、地理、音樂、體育、美術)、現代教育技術、科技教育、心理健康教育等16學科。2003年被批準為首批教育碩士專業學位自主招生單位之壹。1999國務院學位辦公室批準,浙江師範大學有權對與研究生同等學力者授予碩士學位。2003年被批準為中等職業學校教師在職攻讀碩士學位的培訓單位。2004年被批準為MPA研究生培養單位。2002年,國務院學位辦批準浙江師範大學和Idis Covent大學聯合培養教育碩士。學校成立了研究生工作辦公室,電話1996。隨著研究生的擴招,1998成立了研究生部,2003年改為研究生院。目前有3400多名研究生。

多年來,浙江師範大學研究生教育以“加快發展、加強建設、優化結構、突出特色、規範管理、提高質量”為指導,認真貫徹國家關於研究生教育發展的有關方針政策,遵循“扶優創新、交叉融合、突出重點、整體推進”的原則,積極采取措施加強學科建設,初步形成了教師教育特色。文、理、工、管協調發展的學科建設格局,特別是基礎學科、教育學科和壹些與經濟建設相關的交叉學科,已成為浙江師範大學的優勢學科和特色學科。

近年來,浙江師範大學實施面向21世紀的教學內容和課程體系改革,通過精心設計骨幹課程體系,加強重點課程建設,逐步建立彈性課程體系。通過對研究生優秀導師的嚴格選拔、培養和選拔,積極提高導師的指導水平,增強其責任感,充分發揮其積極性。註重研究生創新意識和能力的培養,努力提高研究生培養質量。

與此同時,浙江師範大學在多年的研究生培養實踐中,不斷完善管理,逐步建立健全了學位與研究生教育的各項規章制度。使研究生管理更加科學規範。

通過努力,浙江師範大學培養的研究生質量令人滿意,基礎知識紮實,知識面廣,知識結構合理,前沿意識強,專業特色和發展個性好,逐步形成了我校研究生的人才特色和優勢。近年來,每年都有畢業生考上北大、北師大、浙大、復旦等名校。碩士畢業生就業率100%,深受用人單位青睞,部分脫穎而出,成為用人單位的中堅力量。