1.如何根據妳的閱讀經驗寫壹篇文章
古人雲:“壹日無書，萬物不生。”是的，如果有壹天沒有了書籍的滋養，那麽我們的生活也就失去了繽紛的色彩。我們要多讀書，讀好書，讀好書。書籍是溫暖我們心靈的壹縷溫暖陽光；書是細長的針線，填補了我們心中的空白；書籍還是通往智慧的階梯，攀登智慧的高峰！人的壹生不能缺少書。只有博覽群書的人才能博學。這將使他受益終生！
沒有書我無法成長，但書讓我成長得更快。小時候，媽媽經常給我讀貓釣魚的故事。有時候他教我:“妳壹定要多讀書，讀書的時候壹定要穩，才能明白道理。妳不能像故事裏那只調皮的小貓壹樣，兩顆心做事情，好嗎？”冉冉。“當時我只是笑笑，然後給了我媽壹個滿意的答案，就去玩了...
直到長大了，我才明白讀書的重要性。在業余時間，我和父母壹起去書店。《窗邊的小豌豆》、《魯濱遜漂流記》、《湯姆》。《索耶歷險記》成了我愛不釋手的藏書。每天寫完作業，睡覺前都要“咀嚼”壹下書。
我喜歡閱讀。書，就像壹個讀書人，不斷地教育我，啟迪我。劍鋒來自磨礪，梅花香來自苦寒。只有付出，才會有收獲，如果妳壹直漫遊在書的世界，妳會嘗到收獲的喜悅。作家陶淵明最喜歡讀書。每次看懂書的內容，他都開心得忘了吃飯。讀書不能走馬觀花，要專心致誌，只有這樣才能理解意思。
是書陪我走過了無數個日日夜夜。我只想大聲說四個字:我愛讀書！
2.如何根據妳的閱讀經驗寫第二篇文章
俗話說:“讀書如寫書！”說到讀書，我是從初三開始我的讀書之旅的。老師要求我們每周借書。每次借書，我都會興高采烈地拿出來，慢慢品味裏面的營養。書中有金山銀山，有數不清的寶藏。每天看書是個好習慣，但是坐直才是主要任務。如果妳不坐直，妳會損害妳的眼睛。老師說:“讀書的時候，要把書立起來，稍微斜著放。遇到生詞或不認識或不知道意思的詞，要查參考書，不要跳讀。”聽了老師的話，我覺得讀書也是壹種探索，要探索文字的意義。
書中有很多知識和成語，是我們需要的，也是我們學習的。對於書來說，只有讀好了，才能像蠶壹樣。我們吃的是桑葉，吐出的是蠶絲。
書是燈，讀書照亮人生路，書是帆，讀書提升人生。書是橋梁，閱讀拉近了我們與知識的距離。讀書是壹門藝術，有了書，生活才精彩！
3.如何根據妳的閱讀經驗寫第三篇文章
我從小就喜歡讀書。因為讀書能給我帶來無限的樂趣和很多課堂上學不到的知識。閱讀豐富了我的知識，凈化了我的靈魂。書是知識的海洋，讓我們在學習中學到更多，提高了我的理解能力。學習挺好的。壹把金鑰匙為我打開了知識寶庫的大門，就像太陽照亮了我光明的未來。
讀書可以獲得智慧，讓我變得更聰明。
比如有壹次，我媽讓我把煮好的雞蛋放冰箱裏，我不小心和生雞蛋放在壹起了。“我能怎麽辦？”媽媽焦急地說。這時，我突然想到我在壹本書中看過如何區分生雞蛋和熟雞蛋，於是我把雞蛋壹個個從冰箱裏拿出來。打開桌子。書上說，轉得快而平穩的是熟雞蛋，轉得慢而晃動的是生雞蛋。這麽快，我就把他們區分開來了，我媽壹次次表揚我。
雖然這本書看起來枯燥無味，但其實只要妳用心去感受書中每壹個字的含義，相信妳很快就會愛上讀書。然而，並不是每本書都適合我們閱讀。我們應該重視書籍。俗話說，“好書是良師、益友、夥伴。”讓我們在學習中不感到孤獨。
正因為如此，我喜歡讀書，讀書提高了我的作文水平，給了我很多收獲。
愛書！會讓妳收獲很多。
4.如何根據妳的閱讀經驗寫第四篇文章
在這個寒假裏，我讀了幾本有意義的書，其中莫比·迪克非常驚險刺激，給我留下了深刻的印象。這本書講述了老船長第壹次發現莫比迪克的故事，因為它非常大。老船長想殺了它來獲取鯨油，但他激怒了莫比雞巴，被莫比雞巴咬掉了。從那以後，他發誓要報仇。老船長帶領水手們出海時又遇到了莫比·迪克。他們不怕困難、危險和犧牲，團結合作，與莫比·迪克並肩作戰。
書中老船長迎難而上、迎難而上、勇於挑戰的精神值得學習。在我以後的學習和生活中，我肯定會遇到很多困難。我會壹直用老船長的精神激勵自己，做壹個像老船長壹樣執著的人。但是，我認為老船長無情地掠奪白鯨的生命是不對的。莫比·迪克和所有的動物都屬於我們。好朋友，我們不僅要殺他們，還要保護他們。
5.如何寫好五篇讀書心得
讀書不僅能讓孩子獲得廣博的知識，陶冶情操，還能幫助孩子放松心情，緩解焦慮，調節情緒，和孩子壹起學習，既能留出壹些時間陪孩子，又能要求孩子養成讀書的習慣，壹舉兩得。我是壹個愛讀書的人。平時沒事的時候會看壹本書在手上，所以根據我的閱讀經驗，我認為在閱讀的過程中，不需要我主動去思考問題，而是邊讀邊感受，用自己在平常生活中的經歷去深刻理解書中的文學思想。
經常看書的人會思考，知道怎麽想出解決辦法。他們的智商比較高，能夠梳理出無序混亂的世界，抓住根源和關鍵點，從而提出解決問題的方法。經常看書的人不會胡說八道，說的話也會有理有據。每壹個結論都會經過合理的推演得出，不會人雲亦雲，說三道四。
讀書的最終目的當然是提高對人性的認識，鍛煉心智，逐步訓練感受快樂的能力，培養自信，形成實踐能力。有句話叫“妳滿腦子都是詩和書”，所以養成閱讀習慣會終身受益。閱讀習慣是在靈魂深處安裝壹個引擎，壹個人養成了閱讀的習慣，壹輩子都不會孤獨。如果妳不能養成讀書的習慣，妳會壹輩子無所適從。
6.如何根據自己的閱讀經驗寫六篇文章
我含著淚，看了又看，壹路上都是四季的風景。在書本整潔而看似蒼白的文字中，我了解了自己。風吹起如花般破碎的流年，妳的微笑搖曳，成為我生命上最美的點綴。看天空，雪，和季節的陰影...於是，在書和回憶裏，妳把文字濺在角落裏，渲染出壹個沒有起伏的第五季。壹次考試取消了壹個年級。記得畢業典禮那天，窗外下著大滴的雨，不同顏色的傘在校園裏遊來遊去，包括我們。我們壹如既往地擠在同壹把傘下，蜷縮著，雙手合十緊握傘柄，皺著眉頭仿佛想用那雙短短的睫毛遮擋密集的雨絲。即便如此，雨水還是打濕了衣服，壹朵灰色的花在妳純白的衣裙上綻放，繼續蔓延。我的衣服濕了，所以我把目光移到了我的左腋窩。妳給了我壹個夏天，至日還沒來。幸好完好無損。
那壹天，我忘記了妳的外套是怎麽被塗鴉的，忘記了妳的鞋子是怎麽踩在雨水上泛起波紋的，忘記了妳臉上的液體是汗水、雨水還是淚水。我只記得在分離的那壹刻我緊緊抓住了那本書《至日不是從妳身邊來的夏天》...
傷心地離開了妳，我開始學習，我看到了白雪皚皚的冬天的至日:風掃雪的道路兩旁，樹幹上有光禿禿的樹枝。結果戀人分手，朋友告別，親人離世。我們心碎了，在這個多雪的季節尖叫。妳走的那天，我為書中的主角和我的悲慘遭遇難過。
習慣了妳不在身邊的日子，我繼續學習，我看到了柔和的春分和秋分:中午明媚的陽光慷慨地灑在我的胸前，我有了新的夥伴。天空是那麽的空靈，水面依然清澈見底，在廣闊的操場上，我們看著小草長啊長，看著鳥兒去了又回來。當妳不在身邊的時候，我早已習慣了書中的主角和我壹次次踏上新的征程。
回憶和妳在壹起的時光，我愛上了讀書。我看到了瘋狂六月的夏日至日:烈日下，深綠色的枝葉縫隙落在地上，形成壹個個小斑點。我們曾經在它下面騎過自行車，有時候壹只飛蟲會落在我們的肩膀上，第壹次互相吼叫。和妳壹起度過的時光，在書中，我回憶著主角和我的美好，開心地笑了。
至日還沒來的夏天，妳送我的，帶給我的不止是壹個夏天的感動。壹本書，我看了壹路上四季的風景，引領我進入第五季。第五季，沈重，來自那些帶給我內心最真實感受的書，洗去悲傷，讓笑聲回蕩。
7.如何根據閱讀經驗寫第七篇文章
多讀書，加點書卷氣，心靜如水，人淡如菊。書籍是獲取知識的渠道，是提高人的素質的有效途徑，是培養冷靜的搖籃。讀書之美無窮，書在陶冶人生。正如莎士比亞所說:“沒有書籍的生活就像沒有陽光的生活；沒有書籍的智慧就像沒有翅膀的鳥。“讀書至少可以滋養靈魂，打開心靈，把它從瑣碎雜亂的現實提升到壹個更超然的境界。所有導致大事發生的日常焦慮、煩惱、煩惱、悲傷，以及所有牽扯到妳的紛擾、爭執，都會在瞬間消失。讀書至少可以增長見識，消除愚昧；提高識字率，消除愚昧；充實生活和精神；滋養心靈，減少空虛；靜下心來，明辨是非。讀書能使人時時閃耀著生命的光輝，讓人領略不壹樣的人生風景，從而使自己的靈魂快樂、精神飽滿、富足。《平凡的世界》是我最近剛看的壹本書，愛它絕對純粹。我喜歡看書，尤其是歷史書。其實之前也有很多朋友給我推薦過這本書。因為對歷史書的偏愛，我沒有把《平凡的世界》列入我的書庫。但是現在，我可能更能詮釋平凡的定義了。
令人高興的是，我們生活在這樣壹個穩定的時代，我們可以有穩定的生活，我們不會遇到和孫少平壹樣的苦難，但生活在不同的時代，我們有不同的經歷。我們是普通成員，要想穿越泥淖，我們自己也要不平凡。
讀書有很多好處。我給妳介紹以下幾點:
1，能讓我們增長見識，不出門就能知道天下事。
2.它可以提高我們的閱讀能力和寫作水平。
3.它能使我們有教養。
4.它可以幫助我們找到壹份好工作。
5、能使我們在競爭激烈的社會中立於不敗之地...
其實讀書有很多好處，就等妳慢慢發現了。好處是妳可以有自己的壹技之長，靠自己生存。讓妳的生活更充實，學習不同的東西。感受世界的不同。不需要有生存的壓力，所有的競爭都是父母的負擔。雖然現在學習壓力很大，但是請壹定要相信自己是幸福的。我們國家還有很多孩子連最基礎的教育都享受不到。所以，現在不需要總結了。隨著年齡的增長，妳會明白的。妳還有時間多學習。
8.如何寫好八篇讀書心得
在書的序言裏，我被任老師的話感動了。其實壹個高尚的人的標準就是這麽簡單，但總比過去想著自己，超越自己，永遠不滅那顆積極進取的心，這樣才能活出壹個高尚的自己。書中有壹章建議要磨礪思維能力，強調“帶著思維學習”。“學而不思則罔，學而不思則殆。”學習就是思考。只有帶著思維去學習，才能在紛繁復雜的教育理論中形成自己的判斷，把別人的經驗吸收轉化為自己的能力和技能，透過問題的表象尋求本質，有獨到的見解。我們知道，“學”是校本主題研究體系中非常重要的壹環。只有用思維學習，才能提高解決問題的方向性，為探索實踐活動提供更有效的思路和方法。
書中有壹章叫《永遠有理想的沖動》，節選自朱老師對自己理想學校的定義:有特色的學校；有品位的學校；有壹個有人格魅力、有遠大理想的校長；擁有壹支富有創新活力的教學團隊；有壹群善於探索，習慣良好的學生；有面向全體學生的校本課程體系；有壹個圖書館和電腦室，總是向學生開放。教師作為肩負特殊社會責任的專業人士，永遠不要失去對事業的激情，永遠要有對理想的沖動，盡心盡力，不可失職。在我心目中，理想的學校應該是這樣的。我們的老師愛崗愛生，有見識，正直，有擔當，有夢想。我們的學生愛學習，愛思考，愛誠實，心中愛他人；我們的學校清正廉潔，開放包容，能夠科學、和諧、可持續發展。這是我的理想，我相信她也是我們壹群人同樣的希望。讓我們每個人都去夢想，去為心中的理想學校而努力。
在“建設學習型學校”這壹章，任老師說，只有學習才有資格，才能做21世紀的新主人。我們未來持久的競爭優勢是比競爭對手學得更快的能力。我們教育學生從“學”到“會學”，培養全面發展的人。
咄咄逼人，永不滿足。魯迅說:“不滿是向上的輪子。”“沒有，只有更好”告訴我們，無論做什麽，都要有信念，不滿足，不斷迎接新的挑戰。只有不斷改進完善，不斷追求更好，才能不斷進步成長。
讓我們努力比過去的自己更優秀，做壹個高尚的人。
9.如何根據妳的閱讀經驗寫壹個九
讀書學習是壹件很美好的事情。越了解，越意識到自己不懂。當妳認為人體只需要食物時，食物就變成了飼料。來我的空間，和我壹起享受讀書學習的滋味吧。人累了，喜歡壹個人坐在房間裏，讓疲憊的身體得到安寧；累了，喜歡抱著壹本書，讓自己浮躁的經歷得到慰藉。
書是流淌的血液，書是敏捷的生命，書是取之不盡的源泉。行走在書中，我感受到智慧、快樂、釋放、溫暖與寧靜，以及激烈的舞蹈...
回想讀書的日子，還是忍不住心痛。壹路走來，山高水遠，我壹直堅持著對書的壹種無盡情懷。晚上很安靜，手裏有很多想法。讀古今中外燦爛的文學畫卷，都是用壹個深情的字來點綴，翻閱人間有千萬種氣象風土人情的書頁。
觸動書中所講故事的經脈，展現書中人物的笑顏，捧出書中文章的內涵，行雲流水的文字，五彩繽紛的花雨意境，真摯感人的情感，喚醒了我沈睡的心，像春日裏綻放的花瓣。讀書日，是充實的，是歡樂的，是激動的，青春的本色在書的溫暖中閃現，炫目，歌唱。
我們是未來人類的靈魂。社會不只是用鋼筋水泥蓋高樓，需要鮮活的生命，需要細膩的心，需要祖國的未來。因此，作為學生，我們必須錘煉自己的語言能力，提高語言的感染力、說服力和激勵性，拓寬自己的語言內涵，增強自己的語言親和力和凝聚力，豐富自己的語言積累，再現語言的趣味性、靈活性和厚重性。
當我們擁有了精湛的語言技巧，高超的控制技巧，靈活的適應能力，我們其實擁有了壹筆取之不盡的財富。那時候，我們的每壹句話都將真正起到“不是蜜糖，卻能粘住壹切”的作用。這些技能的獲得只能依靠書本。只有讀書，才能有源頭活水，滋養我們的求知欲。只有讀書，才能引領社會的發展和進步。只有讀書，只有多讀書，才會舒服，才會有趣，才會事半功倍。和書交朋友！因為讀壹本好書就像在嚴冬遭遇炭火，它會以無私的自信點燃妳的澎湃和活力。
和書交朋友！因為讀壹本好書，就像在炎熱的夏天遇見太陽，在妳自戀的時候，會給妳浮躁的心靈帶來壹股涼風。
和書交朋友！因為讀壹本好書，就像迷失的船遇到了航標燈，揚起夢想的風帆，駛向人生。“書如故人多愁善感，每壹次清晨的相親都是悲喜交集。眼前有三千字，胸中無塵。”“讀書不在半夜五更鼓，怕自己暴冷。”
與書為友，以書為鏡，讓壹縷書香陪伴妳我！
10.如何根據閱讀經驗寫出十篇文章
讀書是壹門自我提升的藝術。“玉不琢，不成器。”閱讀是壹個學習的過程。壹本書有壹個故事，壹個故事講述壹個人生，壹個人生反映壹個世界。“讀萬卷書，行萬裏路”正是這個道理。讀詩使人優雅，讀史使人睿智。讀每壹本書都會有不同的結果。自古以來，努力學習，提升自己，是每個人壹生的追求。讀書是壹種高雅的品質，可以塑造人的精神，升華人的思想。閱讀是豐富生活的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子，是空的。
閱讀是理解生活的藝術。讀杜甫的詩，讓人體會到人生的苦澀。每本書都是朋友，教會我們如何看待生活。閱讀是人生中最不可缺少的課程之壹。讀書，了解生活，會幫助我們走好人生的每壹步。
書是燈，讀書照亮前路；書是橋梁，閱讀連接彼此的彼岸；書籍是風帆，閱讀推動生命之船。閱讀是生活的藝術，因為閱讀讓生活更精彩！