唐代顏真卿《勸學》中有壹句詩:“是男子讀書之夜。黑發不知早用功，白壽芳悔晚讀書。”年輕的時候不知道好好學習，老了後悔也來不及了。當我們年輕的時候，我們應該早起努力學習，這也是我們的閱讀方式。
朱的閱讀有“三法”，即說、看、感受。朱說:“讀書之法，循序漸進，熟能生巧。”他還說:“讀書沒有別的辦法，只有誠心虛心，反復細玩，才能建功立業。”這些閱讀方法都很好，是我們在閱讀和學習中經常用到的。宋代有陸九淵的詩，說“讀書匆匆，遊泳有趣。不知道的，不妨放下，需要急著想。”閱讀時不要匆忙，也不要慌張，而是要仔細體驗，揣摩推敲，反復閱讀，邊讀邊仔細思考。這樣的閱讀方法會讓我們有所收獲。
“壹心求”的讀書方法是蘇軾引進的。蘇軾認為人的精力吸收不了，卻能得到自己想要的，所以文人每次都有所求。這種“壹心壹意”的閱讀方法最大的特點就是“求壹”，就是抓住壹個點，即閱讀經典作品，每次閱讀只需要圍繞壹個中心，圍繞壹個內容，抓住壹條線索，解決壹個問題。讀書學習，為了避免分心，這種定向閱讀還是有壹定可取之處的。
古人讀書條件差，沒有現在讀書的環境，但古人勤奮好學，珍惜每壹寸光陰。西漢大學士匡衡偷壁光，晉代車胤映雪。在非常艱苦的條件下，他們從不錯過任何學習的機會，孜孜不倦地學習。這種努力工作的精神值得我們贊揚。
經典的文字意味深長，會讓人百讀不厭。古代人的閱讀方式多樣，充滿了對書籍的熱愛。唯有讀書成就人生。只有孜孜不倦地學習，才能收獲人生的快樂和完美。