比如天將有大任，人亦如此。正確的閱讀節奏:日/將軍/秋/大責任/妳/人。停止借助詞語的古今含義，比如把妻子帶到這種絕境。“妻”的古義是指“妻兒”，不是今天的“老婆”。這句話的節奏是:速度/老婆/兒子/城裏人/來到這絕境。再比如:妳可以打壹場戰爭。“可”是“能”，“易”是“靠”。與現代漢語的情態動詞can不同，朗讀的節奏是can/易展。其他祖輩/父輩積累，子輩/孫輩放棄。
“起”字後有表示議論、推理、修辭語氣的句子。如果前面有“福、丐、齊”等詞語，請在這些詞語後停頓。中國古代沒有標點符號。壹篇文章甚至壹本書都是寫在漢字旁邊的，所以前人讀書時只好自己斷句。句末用句號打斷壹句話，稱為“句”；在壹個句子中，聲調停止的地方用逗號隔開，這叫做“讀”(dê u)。所以文言文的斷句也可以叫斷句閱讀。
句子中的標點符號有不同的意思。所以不同地方的標點符號在文章裏會有不同的含義！所以古代的片段都是老師教的。堂後看書，用學過的句子片段去理解！當然，古代沒有標點符號不代表唐代沒有標點符號！比如有些古人寫文章時為了避免誤解，在模棱兩可的地方畫“/”，表示這個地方被破壞了！後來逐漸出現了點、點、三角形、正方形等壹些符號。古人也是用這樣的符號來完成分詞的！