受雷電鼓舞，受風雨滋養，日月運行，寒暑交替。
這句話描述的是天空僵硬的壹面，烏雲升起，電閃雷鳴，驚天動地的景象。有剛就有柔，有了“鼓以雷霆”的陽剛之氣後，又有了“潤物細無聲”的陰柔之氣，潤物細無聲，從不平衡走向新壹輪的平衡，人們歡欣鼓舞。
“咦。銜接》主張“壹陰壹陽謂之道”，說明萬物都有兩重性，肯定自然界存在陰陽、運動、剛性等性質相反的事物。提出“剛柔相濟”和“人生易”的觀點
認為對立事物的“互喜”、“互蕩”、“互推”、“互感”的相互作用是事物變化的普遍規律，是萬物化生的源泉。
擴展數據:
《易凝聚》的創作背景:
銜接壹般指易傳銜接或周易銜接。又名《內聚傳》，分為上下兩部分。歐陽修懷疑下面的著作不是孔子寫的，仍然認為《顓頊傳》、《項傳》是孔子寫的。顯然，他把《易傳》中最重要的思想歸功於孔子。？
銜接中的“壹陰壹陽稱道”成為《易傳》中世界觀的表述。“銜接”解釋卦義和卦位，采用的方法是取意、取象、取位；還論述了求蔔的過程，用數學方法解釋了《周易》中蔔筮和蔔筮畫的產生和形成。
根據銜接，《周易》是壹部講聖人之道的古書，它有四種聖人之道:壹是觀言，二是觀變，三是制器，四是占蔔。《易經》是壹本充滿憂慮和道德教訓的書。讀易經要在憂患中提升道德境界，作為化惡為善的手段。
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