解釋:學以致用。
舉例:學習科學文化知識要符合實際，學以致用。
語法:緊湊；作為謂語和定語；包含贊美
同義詞:學以致用
反義詞:學習不是妳用什麽，用妳不學的。
「學以致用」的由來是什麽？李信《為有源頭活水來》:“要結合實際工作和革命鬥爭的需要來學習；學以致用；而且要好好學習。”
誰能記得這麽多...呵呵。
妳說的“知行合壹”是什麽意思？理論與實踐相結合，用理論指導行動。
知行合壹:
是明代思想家王陽明提出來的。認識事物的真相和在現實中應用是分不開的。是指中國古代哲學中關於認識論和實踐論的命題，主要是關於道德修養和道德實踐。中國古代哲學家認為，我們不僅要知道“知識”，而且要實踐“行為”。只有把“知”和“行”統壹起來，才能稱之為“善”。到了近代，陶行知在他的生活教育理論中也主張“知行合壹”，認為“行是知的開始，知是行的成功”。是的，是行動，是實踐，是親身經歷。知識，顧名思義就是知識，這裏應該是動詞，學習理論知識。陶先生強調“知心”，即從“行”及個人；不僅僅是“學”，向老師學，或者向書本學。
運用妳所學到的知識:
【解讀】？學以致用。To:實現；用途:實際應用。
【出局】？李信《為有源頭活水來》:“要結合實際工作和革命鬥爭的需要來學習；學以致用；而且要好好學習。”