中國優秀傳統文化教育現狀如何？缺點是什麽？

改革開放以來，中華優秀傳統文化教育得到了極大的發展和推廣，中央政府和各級政府制定了壹系列促進優秀傳統文化教育的政策措施。目前，我國優秀傳統文化教育現狀不盡如人意，還存在壹些突出問題:壹是普遍存在強調知識傳授，忽視精神內涵闡釋的現象。在具體的教學實踐中，壹些學校以應試教育為導向，強調對學生進行知識點的灌輸，簡單地讓學生記住壹定的傳統文化知識，相對缺乏對傳統文化中蘊含的民族精神、道德情操、人文涵養的深入挖掘和宣講。這是目前的核心問題之壹。二是教育內容不系統、不整體。很多地方和學校沒有充分理解傳統文化的教育理念，缺乏對教育內容的系統規劃和教學環節的整體設計。往往很多課程都是各自為政，課內課外沒有銜接，導致課程孤立、教育內容碎片化、教學設計隨意化的現象，大大降低了教學效果。三是教育教學技術問題突出。主要表現在從事傳統文化教育教學的教師數量不足，教師整體素質有待提高。教育教學吸引力不強，教學方法和手段相對落後。課程體系和教材編寫相對缺乏統壹的技術規範指導。第四，需要形成全社會關心支持的合力。目前，壹些地區和學校傳統文化教育的主體仍然是教師，場所仍然局限於校園，手段主要依靠教科書，沒有完全形成全社會共同參與、多元支持的良好局面。