古之善者，不智於民，必愚於民。人之所以難治，是因為智慧。所以，以智治國，是國之賊；無智慧治國，是國家之福。認識他們兩個也是壹個例子。常知錄式，謂之玄德。玄德深，遠，違事，然後連大同。
二、每個家庭的分析總結
1，韓鵬傑《道德經在講什麽》
以前善於依道治國的人，不是教百姓心術，而是讓百姓變得淳樸。人們之所以難以治理，是因為他們有太多的奇技怪招。所以，以技治國，是國難。無術治國是國家之福。知道兩者的區別，就是治國之法。依法理解這個規律就是“宣德”。宣德深邃悠遠，最終返璞歸真，順應自然，達到最大的和諧。
2.南懷瑾的《老何姿說》
“不熟民，則愚。”表面上看，文中的意思是，自古以來善於運用政治哲學的人，不希望人民有高智慧，而希望他們有低智慧。
“百姓難治，是因為他們的智慧。”社會、國家、世界之所以亂，是因為意見太多。知識越普及，意見越多，導致社會世界混亂。
“智者千慮，必有壹失”這句話講的是領導者的思想道德。社會思想混亂的時候，唯壹的辦法不是耍小聰明，而是非常誠實。
“以智治國之賊，不以智治國。知道了這兩件事”，真理的兩端，壹個是智慧，壹個是愚蠢，也不過是現在學習科學的公式和原理。“我們要始終明白，這只是壹個公式，那就是‘稱之為玄德’，這樣才能真正理解歷史上最高的政治標準，政治上最高的道德標準。
“玄德深而遠之，與事相悖。”從表面上看，這是違背常理、情理、人情的。“與物相反”是人情與物的對立面；因為是對立面，“那麽就算是大同”也能把過度的壹面拉回正道。
3.羅大倫的《道德經》是這麽說的。
(1)讓妳身邊的人成為妳想要的樣子。
“古之道，不至明人也，必亦愚人也。夫與民，亦難以智待之。”妳什麽意思？
其中“古道”是指按道辦事的領袖。“對人民不壹定要聰明”，不是讓下面的人聰明。“會犯傻”，卻讓他們變得憨厚。“民難治，亦智也。”為什麽下面的人很難治理？因為他們太聰明了。“智”是智慧的意思，這裏指的是心機和思考。
(2)要想長壽，必須仁義為先，利益為後。
“故以智知邦，邦之賊也；以無知知邦也，邦之德也。”“以智治國”是指領導者運用智慧管理國家，以謀取私利。“國賊”，妳是國家的罪人。“因無知而知邦，也是邦之德。”妳的國家以簡單的方式治理國家是壹種福氣，這種“美德”應該說是壹種福氣。這兩句話的意思是，如果領導利用管理技巧讓大家為自己謀取私利，那就是國家的罪人；如果妳不這樣管理，妳才是給國家帶來利益的人。
(3)為大家著想的人，走到哪裏都會受到大家的喜愛。
“永遠了解他們兩個也是壹種模式。”這句話的意思是妳明白兩者的區別，妳也能做到，妳是後人的楷模。“恒知典範式，此謂玄德。玄德深，遠，反事，甚至順。”這句話的意思是，如果妳明白兩者的區別，按照道的道理去做事，“此謂玄德”，那麽妳的德行就會深遠。“連大順”就是只要做到這壹點，就能進入壹種“大順”的境界。
三、我的理解——“智慧”與“愚蠢”
在這壹章中，老子談到了“智”和“愚”。“智”不代表智慧，是心機的技巧，“蠢”不代表愚蠢，是誠實。老子主張不要用“智”來治國。老子說的這個“智慧”不壹定是好事，生活中真的有很多例子。我給妳講壹些個人經歷吧。
我們總覺得自己聰明的原因是好的。愚鈍沈默寡言是愚蠢的，這樣不好。我覺得和家長老師的喜好有很大關系。父母和老師更喜歡看起來聰明活潑的孩子。這樣的孩子就算學習不好，老師也會說這個孩子特別聰明，就是不好好學習，他就知道好好學習，成績很快就上來了。而且就算壹個看起來呆呆的，沈默寡言的孩子學習很好，老師也會說這個孩子要麽特別聰明，要麽很肯努力。如果他深入學習，可能會有壹點困難，但是勤奮可以彌補，可以跟上。老師這麽壹說，我就覺得聰明好像高人壹等，所以我們要聰明不要愚蠢。
初中的時候，成績還比較好。每天都有同學來問我問題。但是我發現那些看起來聰明伶俐的同學，在給他們講問題的時候浪費了很多口舌，很難壹下子就想通。他們壹直覺得妳說的太復雜，不夠簡潔，但是聽不懂又覺得是別人的問題。但是另壹方面，遲鈍和沈默寡言的學生總是在某壹點上通過。然後我意識到老師和家長吹噓的聰明有很大問題。
高中文理分科後，我班是全校第壹個理科重點班，全年級理科前30名放在壹個班，有全校最好的老師。期中和期末考試全部采用浮動制，始終保持學生在本班前30名。作為理科班和第壹重點班，我們被評為智商最好的班級。所有老師都喜歡說，妳是最聰明的班級，好嗎？於是，班裏開始出現了壹種“越聰明越好”的風氣，比誰不能好好學習，誰就能邊玩邊學。於是，上課睡覺的人越來越多，自習逃課的人越來越多，通宵打遊戲的人越來越多。後來高考成績出來的時候，我們班的平均分還不如二本重點班。後來有壹半學生復讀，所有老師都傻眼了。
再比如下班後。前幾年我去壹個單位，就是典型的用“智慧”太多。老板和老板娘都是業內有名的大傻子，特別會玩概念。公司在業內很有名氣，但是大家都不知道做過什麽項目。他們為了挖我，堅持跟我談了三四個月。我以為這個單位很重視人才。去了之後發現公司氛圍挺差的。那裏滿是好奇、八卦和見風使舵的人，但很少有人努力工作。有問題就想著趕緊挖個人出來。這家公司前臺是個挺漂亮的小姑娘，對領導很恭敬，但對別人很沒面子，對新人更不好相處。中午，人們通常在會議室吃飯。好幾次，她看到我拿著飯去會議室，就攔著我不讓進。我忍了好幾次，後來她越來越醜，把我惹火了。我問她:“妳告訴我，哪個公司規定說不能在會議室吃東西？”為什麽有的人能有的人不能？怎麽區分？”她說:“公司壹直都是這樣。只有領導才能在會議室吃飯。”我說，“壹個領導能在會議室吃多大的飯？妳的領導能嗎？”她說，“妳為什麽問這麽多問題？我們的領導壹定能做到。”我說，“那就檢查壹下我的水平。我是環境總工程師。是什麽水平？”她驚訝地看著我:“哦，妳怎麽不早說？".對不起對不起，我不知道。有什麽需要請進來叫我。”本來打算教她幾句，覺得沒必要。這只是上述行動的結果。他們的項目壹個接壹個出了問題，所以讓我來整理壹下。發現項目真的很亂，偷工減料，隨便應付。這些都是投資上億的工程項目。敢這麽隨便就不怕出事。呆了不到半年就很快辭職了。