A.記者采訪了壹些家庭，不少家長反映，孩子作業多，作業時間長，有時會做作業到深夜。這些情況在全國很多學校都存在。(錯了，冒號只到“作業到深夜”，“深夜”後面的逗號要畫上句號。)
B.這個驚人的事實證明，如果總是想著錢，看不到敵人的腐蝕攻擊，人就會誤入歧途。可見這些事實可以作為活教材。(錯，句中冒號只表示“誤入歧途”，不包括後面，所以用錯了。“誤入歧途”後的逗號應改為句號。)
c毛澤東有兩句詩:“唯英雄驅虎豹，無英雄畏熊”，從中我感受到了* * *制作人的大無畏精神。表面上看，冒號後的內容就是提示的全部範圍。其實並不是。這裏只有兩首詩。要麽將冒號改為逗號，要麽將逗號改為引號中的句號。)
2.匯報的時候不能用冒號。(據說已經改了)
老師說他今天不舒服，不會來給同學上課。(右)
我們要牢記毛主席的教導:“好好學習，天天向上”，爭做三好學生。(錯，去掉冒號)
3.如果後面的冠詞不是引語，並且人名沒有改變，那麽前面的冠詞可以是冒號或逗號。
例如，鄧小平指出，科學技術是第壹生產力。
4、沒有冒號就沒有大停頓(必須有帶冒號的停頓)
《風暴》、《青春之歌》、《林則徐》等參加國慶獻禮的優秀影片也將在各大城市展映。(錯，去掉冒號)
5、“某某說”和“某某想”不加冒號直接引用；說話者不能在說話的中間使用冒號；把它放在妳所說的話後面，加壹個句號。比如:
他說他今天不回家。
“這個問題，”李明說，“讓我考慮壹下。”
“落後就要挨打。”鄧小平警告過我們。
6.冒號也可以概括。但是如果幾個總結的句子之間已經用了句號，就不能用冒號來總結上面的，因為很容易被誤解為最後壹個句號以內的總結。當妳用冒號引導下面的時候，也要註意。如果led含量超過下面的句號，最好用句號代替。
他不喜歡學習，喜歡運動，人見人愛。我就知道這麽多。
7.妳不能在同壹個句子中使用兩個冒號。
“在晚上的會議上，張書記宣布，工廠要實行兩項改革措施:壹是持證上崗，二是脫產培訓。”
解說:“公告”後面是冒號，“措施”後面是冒號，不符合標點符號的習慣。壹般同壹句話只能用壹個冒號，否則會難以辨認。兩個冒號中的壹個應該改成逗號。