圖書館員應具備的素質
壹、網絡環境下高校圖書館員應具備的素質
1，職業道德
隨著我國改革開放的深入發展，給圖書館事業帶來了前所未有的生機和活力，圖書館界湧現出許多嶄新的學術人才和開拓人才。然而，近年來，由於人們價值觀的變化，人們的傳統觀念受到了新思想、新文化的沖擊，使傳統的職業道德發生了巨大的變化，使圖書館員的職業道德面臨嚴峻的挑戰，導致壹些人不能正確對待圖書館工作。讓圖書館員抵制誘惑，遠離貧困，充分發揮窗口作用，提高職業道德，顯得十分迫切和尤為重要。
圖書館員要樹立讀者第壹、服務第壹的思想，樹立全心全意為讀者服務的理念，這是圖書館員工作的根本目的和出發點。無論是在傳統手工條件下，還是在現代網絡信息時代，這壹服務宗旨都不能改變。相反，在網絡環境下，圖書館員全心全意為他們服務的觀念應該進壹步加強。
2.圖書館員應具有強烈的創新意識。
創新是壹個民族進步的靈魂，是壹個國家繁榮發展的永恒動力，也是我國圖書管理持續發展的重要動力。因此，作為圖書館管理的主體，圖書館員必須擺脫陳舊的意識和行為，樹立創新的理念，實施創新的行動，為我國圖書館管理的發展提供內在動力，更好地適應網絡時代的發展。
3.圖書館員應具備較強的現代信息技術綜合應用能力。
現代信息技術不僅指網絡通信技術，而且已經應用到圖書館管理的各個方面。現代信息技術是圖書館員收集、整理、傳播和開發信息資源的利器、載體和重要手段。圖書館員對信息技術的綜合應用能力直接影響其信息服務的質量。
4.努力創造必要的人文環境。
雖然網絡技術給圖書管理帶來了極大的便利，但隨著網絡技術的飛速發展，它極大地改變了圖書館的傳統服務。在網絡技術的支持下，圖書館的服務水平被推上了壹個新的臺階，以人為本的服務理念應該更加明顯。
隨著網絡技術的飛速發展，人類文明被推向了壹個更高的層次。同時，在網絡環境下，圖書館獲得了更強的技術支持。我們應該構建網絡環境下圖書館的人文精神，以實現圖書館更健康、全面、和諧的發展，使圖書館在網絡時代繼續發揮應有的作用，成為人類取之不盡的精神源泉。
5.圖書館員應具有敏銳的信息意識、較強的信息能力和心理素質。
在網絡環境中，信息意識的強弱直接影響著人們是否使用信息以及使用信息的效果。圖書館員根據不同用戶和讀者的需求提供各種服務。圖書館員在工作中要直接向讀者和用戶提供信息和資料，並從中獲得反饋，這就要求圖書館員具備分析用戶和讀者心理特征、活動過程和行為需求的能力。
6.紀律性強
在專業紀律方面，要自覺維護讀者權益，保守讀者秘密，尊重知識產權，促進信息傳播，珍惜文獻資源，規範專業交流。自由獲取信息和自由表達是讀者的基本權利。過去，圖書館的主要目的是保存書籍，而不是為讀者服務。對尊重知識產權和保護讀者秘密的意識重視不夠。
圖書館服務必須體現平等、保密和公共道德原則，對讀者表現出人文關懷。圖書館為讀者提供文獻，文獻是工具和資源。圖書館員不僅要保護文獻的數量，而且要認真收集，科學管理，以便更好地利用，實現其應有的價值。
第二，網絡環境對高校圖書館員的素質提出了新的要求。
1，打破傳統觀念，樹立新的服務意識
近年來，隨著網絡技術的不斷完善，信息時代的進程不斷加快，這就要求圖書館員要跟上教育發展的步伐，加快自身知識技能的學習，具備網絡信息能力和服務意識，拓寬服務項目，提高服務質量，以適應網絡環境下高校讀者的需求。使圖書館員成為信息用戶和信息資源之間溝通和傳遞信息的橋梁和紐帶。
2.充分顯示了現代圖書管理的社會公共性、公益性和享受性。
網絡環境為信息資源享受* * *提供了優越的條件，用戶是資源享受* * *的最終受益者，圖書管理是壹項公益性很強的事業。在知識經濟時代，圖書管理將具有更強的公益性和趣味性，網絡傳播技術無疑將對信息資源建設的協調領域大有裨益。因此，提高圖書館員的計算機操作水平，加強網絡知識培訓是非常必要的。
3.強化圖書館管理的社會職能，提高全民素質。
圖書管理的社會功能之壹是社會教育。在現代信息環境下，隨著圖書館學向數字化、網絡化發展，圖書館管理的社會教育功能不但沒有削弱，反而得到了加強。因為網絡環境下的圖書管理是各種信息資源交換和存儲的中心。
4.樹立以人為本的服務理念。
圖書館作為生產力的第壹要素，其發展只能通過人才的提升來實現。樹立以人為本的管理理念是圖書館事業可持續發展的首要條件。
隨著科學技術的飛速發展，技術是圖書館實現人文關懷的重要支撐。同時，技術也離不開人文關懷的引導，否則，圖書館的服務功能就會變得僵化、單壹、機械。由此可見，技術與人文關懷密不可分。因此，高校圖書館在追求先進技術的同時，也應體現人文關懷，認識並重視人文關懷在高校數字圖書館建設中的重要作用。
從現行的圖書館規章制度來看，在職業道德、業務規範、讀者規範等壹些條款中，嚴重缺乏人文氛圍。如何在具體工作中體現人文關懷，是目前需要改進的地方。圖書館應該給讀者更多選擇知識資源和服務方式的權利和空間。
因為圖書館工作人員的服務行為、態度、儀表、語言都會對讀者的閱讀心理產生很大的影響，這就要求圖書館工作人員不斷提高自身素質和修養，讓讀者感受到優質的服務。壹方面，圖書館工作人員首先應該嚴格要求自己。另壹方面，圖書館工作人員不斷提高自身的專業素質，優化知識結構。網絡環境下，高校圖書館要求工作人員具備良好的政治素質、專業技能和知識結構，即懂得信息分類和信息處理，盡可能成為復合型人才，為讀者提供更好的服務。
5.較強的專業知識
專業知識是專家領導的基礎，沒有專業知識很難勝任圖書管理工作。只有具備豐富的圖書情報專業知識，了解自己的管理對象，了解相關業務的具體情況，才能為自己的部門制定合適的目標，進行科學決策，實施專家領導。
隨著新技術革命的深入發展，圖書館學逐漸發展成為社會科學、自然科學和應用科學相互滲透、交叉和結合的綜合性學科。因此，在文化知識的廣度和專業技術的深度上，對圖書館管理人員的知識素質要求更高。
此外，圖書館是壹個自動化、電子化、網絡化和虛擬化的多功能知識服務場所。計算機將成為現代圖書館的重要標誌之壹。利用它來管理數據庫，不僅可以減輕工作人員的勞動強度，還可以快速、準確、靈活地為讀者檢索信息，滿足讀者的需求，有效提高信息資源的利用率。
此外，開發現有的圖書館管理服務資源，強化激勵機制，是提高圖書館管理人員素質的必要途徑。圖書館的壹切工作消耗著工作人員的腦力和體力勞動，生產出許多無形的和有形的物質產品。
總之，現代信息技術和網絡技術的快速發展，對圖書管理的工作技能和效率提出了更高的要求。因此，圖書館員必須從以上幾個方面不斷優化知識結構，培養綜合素質，以適應網絡信息時代的要求。
圖書館員應具備的素質第二部分
壹，圖書館員的道德素質
圖書館員的道德素質占有非常重要的地位。但丁說:人不能像動物壹樣動，而應該有追求，有德性。沒有偉大的品格，就不會有偉大的人，甚至不會有偉大的藝術家和演員。作為壹個提供知識服務的管理者，道德素養非常重要，因為“熱情真誠地為讀者服務”是中國圖書館員最基本的道德素養，圖書館工作很枯燥。沒有壹顆溫暖的心，就無法真正堅持下去，所以耐心和愛心是優秀圖書館員必須具備的個人品質。
圖書管理是壹線工作，日復壹日，非常單調。如果僅僅是出於對讀者的愛，就很難面對不同的讀者，不同的需求，尤其是有些讀者提出了壹些超出我們工作範圍的需求。圖書館員需要有耐心，永遠微笑著面對他們。所以，在這個平凡的崗位上，他們需要不滿足，牢記自己的職責和責任。圖書館也要當老師，無差別提供服務。
二、圖書館員的政治思想
圖書館員的素質，政治思想素質非常重要。沒有良好的政治思想素質，再高的專業組織和人才也發揮不了作用。圖書館員需要遵守相應的職業道德，為人才的培養提供源動力的精神。館員還需要具備馬克思主義理論水平，時刻關註國際國內大事，對社會焦點和熱點有很強的政治敏感性。
第三，圖書館員需要豐富的知識。
隨著知識經濟時代的發展，圖書館正在走向社會、自然、人文、應用學科相互滲透、相互結合的綜合科學。因此，圖書館管理者的知識素質需要在文化知識的廣度和專業技術的深度上滿足更高的發展要求。我們知道，圖書館是人類智力資源的開發中心。圖書館員需要註重文化和專業素質的培養，這需要掌握壹定的文化基礎知識，既包括自然學科和社會學科，也包括豐富的生活經驗和知識積累。
四、圖書館管理者需要較強的職業素質。
在專業素質上，需要具備豐富的圖書館專業知識，熟悉圖書館工作特點，熟悉自己的工作崗位，集中管理書刊、報刊采訪、分類、編目、借閱、查詢、讀者管理等計算機圖書管理工作。首先，服務是圖書館管理的基本目的，所以提高服務質量需要貫徹兩個原則，堅持細心和耐心。
首先，熟悉圖書館的質量管理體系，包括采購、編號、歸還、流轉、銷毀等流程，針對各流程中需要註意的問題和事項，指導相關工作的開展，避免失誤，提高效率；其次，要不定期清點庫存圖書，真正做到電子臺賬核對，確保每本書都能真正跟蹤服務，避免圖書丟失損壞；
要及時補充貨源，要有效控制圖書，保證每壹本書都有庫存，滿足日常工作的參考和查找，盡力保證新舊圖書的及時更換和目錄的及時發布；最後，加強對書籍的記憶，對書籍的用法了如指掌。新書入庫時，盡量看懂前言和目錄，然後掌握提綱，提高圖書利用率。舊書還可以上架、修架、排架、借閱，方便查找，提供更便捷的服務。
在全球經濟壹體化時代，更需要圖書館員自主創新，挖掘自身潛力，積極學習國外先進的管理理念，提高圖書館員的整體素質。
作為圖書館員，我們應該壹邊學習，壹邊進步，壹邊走出去。有了科學的標準，圖書館員要進步，迎接挑戰，就必須走科技、創新、學習之路。
圖書館是利用圖書資料進行傳播的科學文化陣地。它培養具有創新精神和獨立見解的人才的知識庫。圖書管理是神聖而復雜的。由於科技發展的需要，學校圖書館正逐漸擺脫過去的工作模式，走向計算機信息管理模式。在這種環境下，提高圖書館管理人員的專業素質對保證學校圖書館的正常運轉有著積極的作用。
館員職稱我國高校圖書館館員的職級通常分為助理館員(初級館員)、館員、副研究館員、研究館員四個級別，相當於我國的助理講師(助教)、講師、副教授、教授。
普通館員只是圖書館的非專業人員，不納入高校圖書館的專業行列。非學術館員也分為五個等級，即館員是最低等級。
非學術圖書館通常采用類似於國內的館員職級劃分。現階段，我國高校圖書館從事教學任務的館員，有時會使用美國、加拿大等國高校圖書館員的講師、助理教授、副教授、教授等職級。
擴展數據
圖書館員不僅應具備圖書館學(或信息管理，臺灣省也稱圖書館學)或相關專業本科以上學歷，還往往需要同時掌握至少壹門其他學科知識。因此，圖書館員，尤其是參考館員，往往被要求是至少擁有壹個或多個碩士或博士學位的聖賢。
傳統上，圖書館服務分為兩類:壹類是技術服務，主要包括采訪、分類編目、系統支持等；另壹類讀者服務包括流通服務、參考咨詢服務、專題服務(專題研究指導)和信息素質教育。
不同職能的圖書館員需要掌握不同的知識和技能。因此，圖書館員按其職能可分為采訪館員、編目館員、系統館員和參考館員。
參考館員:百度百科-館員
圖書館助理館員的工作怎麽樣很多人認為館員的工作是壹個錢少、閑的工作。現實情況是，大多數人並不了解圖書館員這份工作。
圖書館員是職業的統稱。圖書館員，如果有正式事業編制，有穩定工作，收入能覆蓋生活，上升緩慢，工作量不會超負荷，沒有996的工作。至於是不是好工作，不同的人有不同的評價標準。
目前公共圖書館、大學圖書館、中學圖書館、小學圖書館、軍隊圖書館的崗位，有的是編制內的，有的不是(比如外包、人事代理、勞務派遣等。).有編制的館員招聘也是單位統壹考試。編制內圖書管理員的待遇和福利都還不錯。
圖書館是壹個信息機構，有相應的職能部門。不同的崗位有不同的要求(專業、學歷、工作經驗等。).每年招聘，崗位，專業要求都會不壹樣。
公共圖書館屬於文旅bu/ting/ju直屬事業單位，學校圖書館是學校直屬事業單位。工作時間可能會有所不同。
比如學校圖書館員有寒暑假。
如果妳想以圖書管理員為終身職業，那麽準備試卷的圖書管理員可能是壹個不錯的選擇。如果只想在過渡期工作，沒有準備的館員可以考慮。
圖書管理員的工作怎麽樣？首先，明確館員和圖書館員是兩個不同的職業。圖書館員真的不需要什麽技術含量，完成九年義務教育就能勝任。工作內容無非就是搬書，排架，解決普通讀者的常見問題。現在很多公共圖書館都把這部分工作外包出去了，也就是說館員是派遣工。而圖書管理員是和圖書館簽勞動合同的，很多都是有職業的。隨著事業單位的不斷改革，未來圖書館員可能都會被聘用。
為什麽很多人喜歡在圖書館工作？
在大家的印象中，圖書館的工作真的很輕松，很舒服。每天就是和書呆在壹起，有很多時間看書，工作環境超級好。然而，事實並非如此。人們總是喜歡盯著其他行業的優勢，而劣勢往往被忽略。比如在銀行工作有多高。我每天穿西裝打領帶，看財經新聞。對國家國際經濟金融形勢了如指掌，年收入上萬。其實大多數在銀行工作的人都自嘲是金融打工者。他們的工作很枯燥，工作時間很長，收入也沒有大家想的那麽高。面對各項指標的考核，他們辭職的壓力很大。同樣，圖書館行業也有其不足之處，工作內容大致分為以下幾個部分。其實妳只要看看圖書館的組織就知道有哪些工作了。采編部圖書的采購加工，簡而言之就是買書，然後把圖書的書名、作者等信息輸入圖書管理系統，給圖書貼上索書號和條形碼。咨詢部，解答讀者疑問。宣傳部，策劃讀者活動，運營新媒體等。然後是共同的財力和人力資源。當然還有壹些大的圖書館，還有古籍部，專門搞科研的部門。妳覺得這些部門的工作有意思嗎？想去圖書館工作，想去哪個部門工作？工資方面，圖書館的工資是社會平均水平，只能用於日常開銷。存錢是不可能的，買房更不現實。
大學圖書館還是公共圖書館？
目前兩者似乎沒有可比性，大學圖書館各方面都在秒殺公共圖書館。無論工作環境，工資待遇，假期，大學圖書館都是贏家。基本上每個大學的圖書館都是學校的標誌性建築，裏面的環境也是最舒適的。除了市圖書館和省圖書館，公共圖書館環境好壹點，其他基層圖書館面積小，設備老，至少在我生活的武漢是這樣。工資因地而異。壹般來說，大學圖書館高於公共圖書館。大學圖書館寒暑假有假期就不用說了，法定節假日公共圖書館也有輪班。但是這幾年報考公共圖書館的人也不少，有的公共圖書館甚至差幾百比壹。關於大學圖書館我說了那麽多，但是很難進去，至少比公共圖書館難。首先妳必須有碩士學位，這是大學工作的最低學歷門檻。其次，大學圖書館的專業需求越來越多樣化，各種專業都招人，圖書情報學專業的學生躺在大學圖書館的機會越來越少。
什麽樣的人更適合做圖書管理員？
家裏條件好，不缺房票，願意過平淡安穩的生活，愛書，樂於助人。我猜大家都已經對圖書館的服務人員不滿意了。他們去圖書館辦事，態度不像服務，更像審批。他們拖拖拉拉，態度非常惡劣。這些人很多都有點背景，對圖書館沒有太多的熱愛，上班純粹是為了混日子。真希望這些老壹輩的人退休了，趕緊離開這裏，給熱愛圖書館的人騰地方。隨著我國文化事業的發展，圖書館需要壹批熱情上進的年輕人來凈化環境，推動創新發展。
如何成為壹名圖書館員1理解圖書館學的定義？圖書館學包括圖書館員的管理、信息資料的保存、歸檔和傳播、信息技術的發展以及相關的教學研究。圖書館員可以學習這些專業中的任何壹個，但很多崗位實際上要求他們是具有多領域知識的“通才”。館員的工作包括以下內容:圖書館數據庫的分類屬於目標館員；優化數據的組織和分類方法，館員；運用新技術更新舊館藏的組織方式；運用實證研究方法解決相關問題；促進實施針對學生或其他公眾成員的教育計劃；圖書館各部門及員工的管理；及時更新圖書館藏書；圖2標題為成為壹名圖書館員第二步圖書館員知道圖書館員的類型。也許妳有興趣成為兒童圖書館的圖書管理員，或者妳想整理科學資料。但要知道，不同類型的館員，相應的職責也是不同的。公共圖書館壹般都有很多分館，方便公眾辦理借書證，開設很多有助於提高讀者閱讀水平的公共教育課程，為公眾提供免費資料發揮了極其重要的作用。相應地，公共圖書館的館員不僅要負責館藏更新、館際交流和公共系統維護，還要承擔為讀者服務的責任。學校圖書館是中小學的重要組成部分，為學生提供各種有益於他們全面發展的書籍和資料。學校圖書館員的主要工作是培養學生的研究能力，增強學生的閱讀興趣，當然還要負責圖書館的日常運作。大多數學術圖書館都位於大學校園內，因為要滿足學生進壹步研究的需要，所以藏書往往非常豐富。高校圖書館壹般根據不同學科獨立設置法學、自然科學、藝術等分館。高校圖書館壹般都有專門的咨詢臺，安排館員對新資料進行編目，對專業資料進行歸檔，保證圖書的及時更新，隨時為學生答疑解惑。高校圖書館的館員壹般需要雙學位，可以是法學，也可以是其他相關學科。圖3標題為成為壹名圖書館員第三步壹名合格的圖書館員需要什麽。很多人願意從事圖書管理員的工作，是因為他們喜歡閱讀，但這種熱愛是不夠的。壹個好的圖書館員不僅要對知識有濃厚的興趣，還要善於整理和保存資料，以方便讀者檢索和利用。因此，許多圖書館員將圖書館學描述為“信息的享受”。當前，信息技術的發展日新月異，圖書館員應跟上科技更新的步伐。壹些圖書館學項目甚至需要壹定的編碼能力。並非所有的圖書館員都必須與公眾打交道。有些圖書館員更註重圖書館內資料的分類編目，所以只要妳熱衷於信息收集，妳在圖書館可以做很多事情。圖4以成為圖書館員為題步驟04安排與圖書館從業者的交流和參觀，增進了解。無論是公共圖書館、學校圖書館還是專業圖書館，如果有妳感興趣的圖書管理員，不妨和他見個面，討論和咨詢壹些更深入的話題。問問他/她具體的工作職責，看看是否符合妳的預期。問他們為什麽選擇做圖書館員，圖書館員需要什麽特殊素質。問問他們圖書館學的碩士課程，值得推薦。