作者:
戴興
無論是碩士、博士生還是本科生；無論從事自然科學研究還是人文社會科學。
科學研究；無論是專家、教授、學生還是業余研究者，只要是研究工作中的壹員，都寫得好。
文獻綜述，
意義不可低估。
當然，
有些人會說，
對該領域的研究進行了綜述，
專業基礎深厚，
知識復雜，視野開闊，思維超前。
"
家
"
寫作，只有他們才能寫出優秀的文學研究總結。但是
是的，我們不能，因為這個原因，
而忽視了摘要寫作質量的訓練和培養，
寫好總結是研究者。
最基本的，
也是不可或缺的能力。壹篇好的文獻綜述能反映壹個人的讀書面貌，而且是更多的
能體現壹個人捕捉問題、分析問題、總結問題、批判問題的水平。所以，作為壹個剛剛踏入
"
門檻
"
如何掌握綜述的基礎知識，寫出壹篇優秀的文獻綜述？
壹、文獻綜述的基礎知識
(壹)文獻綜述的定義
文獻綜述，簡稱綜述，是某壹學科、某壹領域或技術在壹定時期內的研究成果和發展情況。
級別和動態信息等數據收集、
整理、精選、提煉，對實用文章進行全面的介紹和闡述。
身體。這篇評論最顯著的特點是描述而不評論，重點在於
"
總結
"
，即以濃縮的方式介紹獲得的結果信息，而不是
補充作者的觀點和評論。如果文章中加入作者的觀點，就成了評論。審查的重點是
"
批評
"
，即
在已有成果的基礎上，做進壹步的研究和探討，為讀者建言獻策。因此，審查僅
"
狀態
"
無可奉告，
即只客觀分析和介紹觀點和事實，不做評價和評論。
(二)文獻綜述的現狀
旨在整合本研究課題特定領域已經思考和研究過的信息。
並把權利放在這個問題上
系統展示了魏學者的努力。
歸納。
在決定論文題目之前，
平時必須註意的幾個。
問題是
：
在妳的研究領域或其他領域，妳對這個話題已經了解多少？
已完成的研究有哪些？
隨著
過去的建議和對策成功嗎？
有沒有建議新的研究方向和課題？總之都是合理的研究。
的基礎。
通過回顧，我們可以知道:
現有研究課題領域的進展和困難，
未來的研究可能嗎？
為了找出更有意義和意義的結果，提出不同的概念框架並可能解釋壹種現象和行為，
理解和學習他人如何定義和衡量關鍵概念，開展替代研究，探索新的研究方法和途徑。
(三)文獻綜述的類別
根據寫作目的和收集的信息，可以分為以下四種類型:
1.
簡要總結:可以。
根據內容特點，全面介紹原文獻中論述的事實、數據和論據，壹般不加評論。
適用於壹些學術、
技術問題簡介，
尤其是有些問題剛發現還沒有定論的時候，
適當的
使用這種形式。
2.
動態總結:就是某個領域或者某個話題的發展，根據自身的發展。
展覽階段，
由遠及近介紹其主要進展，
已經被引入到目前的發展水平，
這種類型最適合入門學習。
外科手術和技術的進展。
3.
成果總結:就是收集整理相關文獻，聯系某個方面或某個項目。
從原始文檔中提取各種內容，
不管時間順序如何，
分類敘述，
這種類型適合於引入新的
方法、新技術、新論點、新成果。
4.
爭議性總結:是對某壹領域或話題的學術觀點。
世界上存在的差異，
分類，總結，綜合，
根據不同意見敘述。
敘事可以表達作者的傾向。
看到了吧，這種綜述，寫的時候要註意引用的原論文的論點，壹定要抓住重點。
根據審查研究的內容，它可以分為:
1.
專題審查。把某個方向和問題作為重點和細節點來關註。
分析總結。
2.
文獻綜述。專註於某壹時間段內圍繞某壹主題的論文收集和講解。
3.
回顧性評論
狀態。主要是對壹門學科發展的歷史分析，文章的寫作可以按時間順序組織。
4.
現狀綜合
狀態。主要目的是及時收集和整理某壹發展領域的新知識、新情況。
(四)文獻綜述的結構
文獻綜述基本上由前言組成。
（
介紹
)
、正文、結論和參考文獻。
1.
序
（
介紹
)
本文簡要介紹了綜述的主題、研究目的和意義。解釋相關概念和規定。
範圍，介紹本課題的基本內容:包括歷史、現狀、前景和爭論焦點等。，以便讀者能理解全文
有個大概的了解。
2.
正文:是總結的主要部分，是關於某壹專業、學科在某壹階段的發展歷史和當前的實際工作。
平，
成就和前景，
以及所有相關情況，都應詳細描述，
也寫壹下同行對這方面的不同看法。
進去分析壹下。
3.
結論:結論是審查的結論。總的來說，包括研究結論、研究意義和存在的問題。
分歧、有待解決的問題和發展趨勢。
4.
參考文獻:標明作者引用的材料，以便人們查閱或進壹步研究。這些是引用的。
按順序列出。通過引用，也可以看出綜述的深度和廣度。
二、文獻綜述寫作中的常見問題
第壹，題目範圍太廣。摘要雖然是全面論述壹個課題的稿件，但論述的範圍不能太廣。
潘，
否則空間太長，
討論的話題不集中。
第二，題目要實用，
簡潔明了，
可以總結整個話題，
而且能吸引註意力。
有些作者只是追求大而全的主題。
範圍太廣，
反之，話題會過於寬泛和向內。
內容過於狹窄和標題不符的問題。
二是再創造能力和通用性差。總結不是壹次性文件的疊加和積累，而是必須的
知識是再創造的。摘要是綜合與敘述相結合的產物。
"
總結
"
它是前人發表的文獻的基礎和集合。
整理和綜合的過程；
"
狀態
"
它是通過引用材料和選擇觀點，對文獻、數據和觀點進行客觀分析。
觀點的過程。
"
總結
"
和
"
狀態
"
兩者缺壹不可，
僅僅
"
總結
"
不
"
狀態
"
它是簡單的數據堆疊；
僅僅
"
狀態
"
不
"
總結
"
類似
"
無源之水
"
三是輕易放棄學習和批判的權利。
有些人引用了很多他們導師的話，
成名
"
家
"
研究結果，
不關註其他同行的研究成果，
高光
"
權威
"
效果而放棄自己批評的權利。
結果，我的總結變成了
為他人學習有效性的驗證報告無法讓讀者相信其文章做出了重要貢獻。
四是細節把握不夠，重點難以突出。因為信息量大，綜合性強，寫作時，
壹次性文獻不可避免地涉及範圍很廣，
有許多材料，
這個結構非常龐大，
所以如果妳不註意細節，
所以，
很難突出重點。
通過總結很難集中信息。
原則上，它是引用參考文獻的數量，
日誌1
壹般限於
20
文章內，不超過。
30
文章，時間數據到
三
—
五
合適的年份
五是避免和放棄對沖突的研究，另辟蹊徑。對於學術爭議較多的研究課題，還是找已有的研究。
當結論相互矛盾時，
有的回避矛盾，
進行壹項自認為創新的研究。
事實上，所有這些沖突
放棄吧，
這意味著放棄很多有價值的信息，
這個所謂的創新，
因為它與任何現有的研究都無關
相關和比較沒有價值，會被後人拋棄。
遇到不協調或矛盾的研究結果，盡管
花更多的時間去處理它，
但是不要回避重要的，
甚至主動放棄。
提出了現有文獻中的沖突和矛盾
整合是必要的，新的研究比舊的研究有更好更強的解釋力。
三、文獻綜述寫作的技巧和步驟第壹步
：
概括和歸納
收集文獻的方法主要有兩種。
：
首先，通過各種檢索工具，如文獻索引、文摘雜誌檢索、
妳也可以使用光盤或互聯網搜索。
二是從綜合文章、專著、教材等參考文獻中摘錄。
相關文獻參考書目。
在選擇文獻時，我們應該由近及遠，因為最新的研究往往包括參考以前的研究，可以使
人們更快地了解知識和認知的現狀。
首先要看文獻的摘要和總結。
以確定它是否與要做的研究相關
是否有聯系，
決定是否需要納入文獻綜述。
其次，根據相關的科學理論和研究
需要，
進壹步篩選收集到的文獻，
詳細的，
對所有綜述的文獻進行系統的記錄。
調查的問題、目的、方法、結果和結論，以及存在的問題、觀點的缺點和尚未提出的問題。將
相關和相似的內容分別進行分類。
結論不壹致的文獻要進行比較分析，按照壹定的評價原則，
判斷是非。
與此同時，
每壹項信息的來源都應註明完整的來源。
不要忘記記錄參考文獻
次要信息，如出版時間、頁碼和出版單位所在城市。
先總結壹下要綜述的文獻。
（
不是重復
)
，然後進行分析、比較和對比，目的不是為了
詳細解釋以前的研究，但確保讀者能夠理解與本研究相關的以前研究的主要方面。
無論是個人還是集體，先前研究的優勢，
分析和評論缺點和貢獻，
這在文獻綜述中非常重要。
想要。第二步摘要不同的學科對引文摘要有不同的要求和期望。雖然文獻綜述不僅僅是抽象的，
但是，有必要對研究結果進行概念化和組織化。其做法包括
:組織材料，並將其與論文或研究的問題聯系起來。
整合綜述結果，提取已知和未知部分，梳理文獻利弊，提出進壹步研究
問題。第三步，批判文獻綜述是否有價值，不僅要看其中新信息、新知識的多少，還要看作者。
以及編輯的觀點和意見。在閱讀文獻時，應避免外界影響甚至幹擾，客觀描述和比較國內外相關學術流派。
對本文的觀點、方法、特點和成果以及優缺點進行了評價。根據研究的需要進行批評，註意
不要給人吹毛求疵的感覺。