(春秋)管仲的驕傲和道德導致了富足，然後是貧窮，最後是敗壞。(美國)富蘭克林老師真正的教育表現是，學生能從他身上看到壹個帶領他們攀登道德高峰的向導，從他的話語中聽到他在呼喚他們忠於自己的信仰，向邪念不妥協。
(前蘇聯)蘇霍姆林斯基的體力勞動不僅僅是為了讓孩子獲得壹定的技能和技巧，進行道德教育，更是壹個廣闊而驚人的豐富的思想世界。這個世界激發了孩子們的道德、智力和審美感受。沒有這些感受，就不可能認識世界(包括學習)。
蘇霍姆林斯基教育技巧的全部訣竅在於抓住兒童的自我激勵和道德自我鼓勵。如果孩子不上進，不懂得鼓勵自己，任何教育工作者都無法在他身上培養出好的品質。
但只有在那些老師最先看到孩子優點的地方，孩子才會被激勵。(前蘇聯)蘇霍姆林斯基記住，妳不僅是老師，更是學生的教育者，人生的導師，道德的引導者。
——(前蘇聯)蘇霍姆林斯基幸福的從此以後沒有接受它，而古人把它變得醜陋。單單做道德的朋友就能延長永生。
(魏晉)嵇康應該滿腔熱情地投身於按道德辦事，而不是空談道德。(古希臘)德謨克裏特斯如果孩子們武斷地讓自己去做他們想做的事，而不是去工作，他們將學不到文學、音樂、體育和確保最高道德水平的禮儀。(希臘)德謨克裏特斯遵循道德標準過著幸福的生活。
(希臘)亞裏士多德道德不為物所惑。(春秋)管仲的驕傲和道德導致了富足，然後是貧窮，最後是敗壞。
(美國)富蘭克林老師真正的教育表現是，學生能從他身上看到壹個帶領他們攀登道德高峰的向導，從他的話語中聽到他在呼喚他們忠於自己的信仰，向邪念不妥協。(前蘇聯)蘇霍姆林斯基的體力勞動不僅僅是為了讓孩子獲得壹定的技能和技巧，進行道德教育，更是壹個廣闊而驚人的豐富的思想世界。
這個世界激發了孩子們的道德、智力和審美感受。沒有這些感受，就不可能認識世界(包括學習)。蘇霍姆林斯基教育技巧的全部訣竅在於抓住兒童的自我激勵和道德自我鼓勵。
如果孩子不上進，不懂得鼓勵自己，任何教育工作者都無法在他身上培養出好的品質。但只有在那些老師最先看到孩子優點的地方，孩子才會被激勵。
(前蘇聯)蘇霍姆林斯基記住，妳不僅是老師，更是學生的教育者，人生的導師，道德的引導者。——(前蘇聯)蘇霍姆林斯基幸福的從此以後沒有接受它，而古人把它變得醜陋。
單單做道德的朋友就能延長永生。(魏晉)嵇康應該滿腔熱情地投身於按道德辦事，而不是空談道德。(古希臘)德謨克裏特斯如果孩子們武斷地讓自己去做他們想做的事，而不是去工作，他們將學不到文學、音樂、體育和確保最高道德水平的禮儀。
(希臘)德謨克裏特斯遵循道德標準過著幸福的生活。(希臘)亞裏士多德人類道德和文化的最高級階段是當我們意識到我們應該用理智控制自己的思想的時候。
(英國)達爾文同情心是所有道德中最高的美德。培根的集體習慣比個人習慣更有力量。
所以，如果有壹個道德氛圍良好的社會環境，最有利於培養良好的社會公民。培根歷史使人明智，詩歌使人優雅，數學使人高尚，自然哲學使人深刻，道德使人穩重，倫理修辭學使人善辯。
培根(英國)如果壹個人能夠內心充滿對人類的愛，遵循崇高的道德法則，始終圍繞著真理這個支點，那麽他雖然在人間，卻是生活在天堂。培根歷史使人明智，詩歌使人靈秀，數學使人周密，哲學使人深刻，道德使人莊重，邏輯修辭使人善辯。
培根弗朗西斯人應該正直，因為這裏面有口才、美德和道德影響的秘密。阿米爾否認意誌自由，根本沒有道德可言。epiktetos的音樂是唯壹可以放縱而不損害道德和宗教觀念的享受的東西。
愛迪生修養的本質和人的性格壹樣，最終歸結為道德情操的問題。愛默生鮮明的人生和誠實的性格，即使是任何階層中思想最差的人也會尊敬他。
在巴黎，真正的道德就像大鉆石或稀世珍寶壹樣受人贊賞。——巴爾紮克生活就是這樣，臭得像廚房。
想撈油水，就不要怕弄臟手，事後收拾幹凈就行了。今天所謂的道德也不過如此。——巴爾紮克對人的道德約束要根據他所屬的不同社會階層而變化。
陽光照射在不同的地方，所以有我們欣賞的四季。同樣，道德也將社會義務與每個人的等級和地位相匹配。
士兵犯的小過錯，如果是將軍犯的，就是大罪。反之亦然。
壹個收割莊稼的農家少女，壹個日賺十五個蘇法女人的女工，壹個小零售商人的女兒，壹個年輕的資產階級婦女，壹個富家少女，壹個貴族家庭的年輕女繼承人。
2.關於道德修養的名言警句1。美德是通過行為實現的，而不是通過語言。-誇美紐斯
2.道德教育成功的“秘訣”在於，當壹個人還是少年時，就應該在宏大的社會生活背景下，向他展示整個世界和個人生活的前景。-蘇霍姆林斯基
3.道德和才能是遠勝於財富的資產。墮落的後代可以腐化妳的貴族家庭和富人的財產，但道德和才能可以讓壹個凡人成為不朽的神。-莎士比亞
4.不是看不到義，而是怕見義不勇敢。——謝覺哉
5.不管妳是男是女，溫柔大方是名副其實的。壹個人真正的勇氣和決心，絕不等於用拳頭阻止別人說話。賽迪
6.教孩子“德”:讓人幸福的是德，不是錢。這是我的經驗。在困境中支撐我的是道德，讓我不自殺的是藝術之外的道德。——貝多芬
7.啊，有教養的人多幸福啊！即使別人認為是犧牲和痛苦，他也會感到滿足和快樂；他的內心隨時充滿喜悅，有著無盡的喜悅！車爾尼雪夫斯基
8、君子之防，修其身而天下平。——孟子
9.君子不可修身。齊西
10，精神道德力量發揮了潛力，舉起了大旗，所以我們的愛國主義和正義感不得不在現實中發揮力量和作用。-黑格爾
11，傲慢諂媚，是個人。贏我們的是奉承，不了解我們的是傲慢。——沈居易
12，言論咄咄逼人，未必有理。賽迪
13.好脾氣是壹個人在社交活動中能穿的最好的衣服。-夥計
14.國家用人，應以德為先，才是最後。——康熙
15，欲智天下者，先治其國；如果妳想治理妳的國家，妳應該首先把妳的家人聚在壹起；要想家人團聚，先修身體；欲修身先正心，欲正心先誠。要真心，先讓他知道；知識存在於事物之中。-禮記
16，清高，所以修身。黃石公
17.情感具有巨大的激勵力量，因此它是壹切道德行為的重要前提。-凱洛夫
18，君子之行，靜以修身，儉以修身，不淡泊其誌，不靜而致遠。——諸葛亮
19.放眼昔日聖賢國家，勤儉斷奢。——李商隱
20.禮儀的目的和作用是讓原本的倔強變得柔軟，讓人的氣質變得溫柔，讓他尊重他人，與人相處。約翰·洛克
禮貌是最容易做到的，也是最珍貴的。-岡查德
22.禮貌是兒童和年輕人應該特別註意養成的第壹重要習慣。約翰·洛克
23.禮貌讓有禮貌的人快樂，也讓被禮貌對待的人快樂。-孟德斯鳩
禮貌往往可以取代最高尚的感情。-梅裏米
25.蘭芳隱居深谷不倦，君子修行不為名。——《修身養性的遺產》
26、君子之行，靜以修身，儉以修身，不淡泊以明誌，不靜而不遠。——諸葛亮
27.任何有良好教養的人都有壹條戒律:不要發脾氣。愛默生
28、凡建立成果，都要以建立產品為出發點。沒學過又能發揮重要作用的，首先要在性格上立足。——徐世昌
29.對事實問題的正確判斷是所有美德的真正基礎。-誇美紐斯
30.道德不養成，學問不談，學義不能遷移，無能不能改變，這是我的擔心。孔丘
31，歷史使人明智，詩歌使人優雅，數學使人高尚，自然哲學使人深刻，道德使人穩重，倫理修辭學使人善辯。培根
良心是由人的知識和壹切生活方式決定的。馬克思
33、人不能像動物壹樣活著，應該追求知識和美德。-但丁
34、去潑婦，如此修身。——康有為
3.品德名言
道德是真理之花。
-雨果
美德本身就是它的獎賞。
-達拉頓
道德中最大的秘密是愛。
-謝莉
美德是壹種戰爭狀態。如果我們生活在其中，我們必須永遠與自己鬥爭。
-盧梭
臉紅是美德的顏色。
-泰國雲納
生命是短暫的，只有美德才能把它傳遞給遙遠的後代。
-莎士比亞
真正的美德就像壹條河，越深越寂靜。
哈利法克斯
不管妳出身高貴還是低賤。但妳必須成為壹個男人。
-戈爾德
道德即使衣衫襤褸，也應該受到尊重。
席勒
向前走，就要壹路種花，因為妳再也不會走同壹條路了。
歐文
要做到盡善盡美，不再是不能加，而是現在不能切。
匿名的
好人總是讓自己變得卑鄙。
-霍桑
4.道德修養名言■善始善終。
(雨果的呂壹黃銅)愛妳自己。最後，珍惜那些討厭妳的人。誠實會比腐敗給妳帶來更多的好處。——莎士比亞《亨利八世》妳必須忠於自己；就像只有白天才有黑夜壹樣，忠於自己就不會欺騙別人。
——莎士比亞《哈姆雷特》最明亮的天使可能會墜落，但天使永遠是明亮的；雖然所有的反派看似忠誠，但壹定還是忠誠。-莎士比亞麥克白簡單忠誠的禮物總是可取的。
我們不必去爭奪那些忠誠度差達不到的東西，但我們要關註他們的努力。——莎士比亞《仲夏夜之夢》如果妳想過幸福的生活，向上帝祈禱，做壹個誠實的人，妳就必須信守諾言。
——狄更斯《荒涼山莊》如果妳做事缺乏誠意，或者不願意動手，那麽即使妳有再大的本事也不會有所成就。——狄更斯《荒涼山莊》人們傾吐內心的聲音更柔和，更真實，可以絕對信任，可以相當肯定，它除了最親切的忠告別無它物。
——狄更斯《聖誕故事》誠實和我們所有的情感壹樣，應該分為消極和積極兩類。消極的誠實是在沒有發財機會的情況下的誠實。
正面誠實每天都被誘惑不為所動。——巴爾紮克《邦斯大叔》當壹個人是真正的人時，他應該在自吹自擂和矯揉造作之間保持相等的距離。
別說大話，別忸怩作態。——雨果《悲慘世界》老實人絕不會白用別人的東西，也不會白拿別人的東西...——高爾基《崔可夫家族》有人認為誠實永遠是上策。
其實這是迷信；有時候裝老實比老實好幾倍。——馬克·吐溫《赤道遊記》妳因為誠實而獲得了悠久而崇高的聲譽，妳當然為此而自豪——它是妳的珍寶中的珍寶，它簡直是妳的寵兒。
——馬克·吐溫《敗壞海德利堡的人》■善良的心是太陽。壹根小小的蠟燭，它的光芒照耀得多遠！壹件好事，就像這根蠟燭，在這個罪惡的世界裏發出耀眼的光芒。
——莎士比亞《威尼斯商人》愛與善是幸福和真理，是世界上唯壹可能的幸福和真理。——羅曼·羅蘭《托爾斯泰傳》文明是善，野蠻是惡；自由是善，束縛是惡。
但正是這種想象出來的知識，摧毀了人性中本能的、最快樂的、最原始的向善需求。——托爾斯泰《盧塞恩》如果壹切都好，壹切都是美好的。
——《托爾斯泰作品研究》生活中的美好越多，對生活本身的興趣就越大。兩者相融，相得益彰。
——托爾斯泰《伊凡·伊裏奇之死》功利主義是機器的目的，是檢驗機器價值的依據，而善良只是人的目的和意誌。——泰戈爾《民族主義》善良、忠誠、充滿愛的人不斷給世界帶來快樂。
——馬克·吐溫譴責人的《鍍金時代》良心，無論是大人還是小孩，都足以嚇到我。——狄更斯《遠大前程》人心是壹個廣闊的世界。人在面對自己的良心，審視自己的野心和日常行為時，往往是痛心疾首的！——雨果《悲慘世界》不要相信良心，它會帶妳走遠。
不合理的忠誠就像地下房子的樓梯壹樣墜落。到下壹關，兩關，再到當前關，走進黑暗。
聰明的人走回去，天真的人呆在那裏。——雨果《微笑的人》每個人的良心上都有汙點，但大多數人心裏對這種點綴無動於衷，就像穿了壹件漿過的襯衫。
——高爾基《水及其在自然界和人類生活中的意義》人如果沒有良心，即使有再大的智慧也活不下去！——高爾基《我的大學》良心法則往往不同於經典法則。——泰戈爾《犧牲》妳在解釋這個問題的時候，壹定不要歪曲，不要戳穿，不要牽強附會；更不能憑借自己的聰明，明知故犯，讓自己的靈魂有罪。
——莎士比亞《亨利五世》酒是壹種無色的液體火焰，能迅速準確地燃燒人心中所有的人類事物。——高爾基《掃煙囪的人》被人汙蔑，大張旗鼓宣傳是不明智的。除非宣傳出去，才能獲得巨大的利益。誹謗很難經得起沈默的磨損。
——《馬克·吐溫自傳》參考:
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5.道德名言★道德名言:1，因為道德是做人的根本。
即使妳有壹些知識和技能，但如果妳根本就是壞的，那也沒什麽用。——陶行知2。按照道德標準生活才是幸福的生活。
——亞裏士多德3。愛國主義與其他道德情感和信仰壹樣，使人變得高尚，使人越來越能夠理解和熱愛真正美好的事物，從對美好事物的感知中體驗快樂，並想盡壹切辦法使美好的事物體現在行動中。凱洛夫四號。熱愛勞動是* * *社會主義道德的主要組成部分之壹。
但只有在工人階級勝利之後，人類生活不可缺少的條件——勞動，才不會成為沈重而可恥的負擔，而成為光榮而英勇的事業。-加裏寧5號，愛死了！對人的愛是妳道德的核心！妳應該這樣生活:讓妳的道德內核健康、純潔、強大！做壹個真正的人，就是把自己的精神力量貢獻給身邊的人，讓他們變得更好，精神上更豐富，更完美；讓妳生命中遇到的每壹個人，從妳身上，從妳內心深處，得到最好的東西。
——蘇霍姆林斯基6。教孩子“德”:讓人幸福的是德，不是錢。這是我的經驗。
在困境中支撐我的是道德，讓我不自殺的除了藝術還有道德。不守時是不道德的。
-蒙森8號。道德不是良心的卑劣計謀，而是奮鬥與艱辛，激情與痛苦。——托馬斯·曼9。道德往往可以填補智慧的缺陷，智慧卻無法填補道德的缺陷。
——但丁10，道德為體，不為物所惑。——(春秋)管仲11。道德損傷是良心的完全麻痹。
——芥川龍之介12、道德最大的秘密是愛；換句話說，就是超越了我們自己的本性，溶於別人的思想、行為或性格中的美。——雪萊13，道德對人的約束要根據他所屬的不同社會階層而變化，比如e 799 be 5 baa 6 e 79 fa 5 e 98193 e 48 b 19e 313332636435。
陽光照射在不同的地方，所以有我們欣賞的四季。同樣，道德也將社會義務與每個人的等級和地位相匹配。
士兵犯的小過錯，如果是將軍犯的，就是大罪。反之亦然。
壹個收割莊稼的農家女孩，壹個每天掙15個蘇法女人的女工，壹個小零售商的女兒，壹個年輕的資產階級婦女，壹個富裕家庭的女孩，壹個貴族家庭的年輕女繼承人和壹個德埃斯特家族的女兒，都有不同的戒律要遵守。——巴爾紮克14、道德的偉大在於對朋友始終不渝的愛和對敵人不可磨滅的恨。
——萊辛15。道德和才能是遠勝於財富的資產。墮落的後代可以腐化妳的貴族家庭，毀掉非常富有的人的財產，但是道德和才能可以讓壹個凡人成為不配的神。——莎士比亞16、道德活動不僅受到政府官員的支配，而且受到良心的制約。
——洛克17、道德教育成功的“秘訣”在於，當壹個人還是少年時，就應該在宏大的社會生活背景上，向他展示整個世界和個人生活的前景。——蘇霍姆林斯基18，道德教育的核心問題是使每個人樹立崇高的人生目的。
.....人似乎每天都在大步走向未來，無時無刻不在思考未來，關註未來。從理解社會理想到形成個人崇高的人生目的是壹條漫長的道路，這就是教育，首先是情感教育。
——蘇霍姆林斯基19、道德教育最簡單的元素是“愛”，是孩子對母親的愛，對人的積極的愛。對孩子進行這種道德教育的基礎要打在家庭上。
孩子對媽媽的愛，是建立在對寶寶的愛和對身體成長需求的滿足上的。這壹因素的進壹步鞏固和發展需要學校教育。
老師對孩子也要有父子之愛，把學校融進大家庭。-裴斯泰洛齊20。道德美...包含著兩個互不相同的因素，即正義和善良。
-Kushen 21。道德可以幫助人類社會上升到更高的層次，擺脫剝削勞動的制度。——列寧22。道德壹般被認為是人類的最高目標，所以它也是教育的最高目標。
-赫爾巴特23號。道德是壹種習得——就像音樂，就像外語，就像虔誠的撲克和麻痹——沒有人天生就有道德。——馬克·吐溫24、道德是永恒的，財富每天都在換主人。
普盧塔克25號。道德是真理之花。——雨果26、道德是自由的捍衛者。
——施米特27、道德滑坡，民族滅亡的基礎。——張28。道德心靈的作用是告訴人們好與壞的區別，讓人們去選擇，去做自己想做的事情。
但是他能從這裏得到什麽好處呢？他壹直挑，十有八九寧願挑壞的。世界上不應該有不好的事情；沒有道德，就不會再有壞事。
但是，人就是這樣不道德的動物，看不到正是因為道德，才落到生物的最底層。誰擁有它，誰就會墮落。
——馬克·吐溫29、道德行為訓練，不是通過語言影響，而是讓孩子實踐良好的道德行為，克服懶惰、輕率、散漫、頹廢等不良行為。-誇美紐斯30。道德應該是科學的指路明燈。
——巴夫勒31，道德中最大的秘密是愛。——雪萊32、道德標準，只有當它們由學生自己去追求、獲得和體驗時，只有當它們成為學生獨立的個人信仰時，才能真正成為學生的精神財富。
——蘇霍姆林斯基33。對父母和同誌，對集體和社會，對人民和祖國的責任感，應該像紅線壹樣貫穿人的壹生。不知道什麽是義務，缺乏義務感，就談不上人類的道德或集體。
6.關於行為和道德的名言警句是1，尊教勸學，立國大計；興才育人是政治的第壹任務。(朱慶順水)
解讀:尊重教育，引導人民學習，是建設國家的大事；推薦和使用賢人，培養人才，是為官的首要任務。
2.好人壹日不教，必陷惡中；惡人若勤教，能使其行善(宋歐陽修)
解讀:教育壹個善良的人壹天，妳就會失去善良，變成壹個邪惡的人。如果妳努力教育壞人，妳可以把他變成壹個好人。
3，文人還種樹，春天玩他們的花，秋天居然爬。談文章，春華也，修身益行，秋食也。(孔子)
釋義:學習就像種樹，春天享受它的花朵，秋天收獲它的果實。學講文章是春花，用於修身，利人，就是秋糧。
品德:不可不敬職位，但不可不敬德行；不以魯的不合作為恥，以他的缺乏智慧為恥。——張衡
不要和小惡做，也不要和小善做。唯有德與德，才能為他人服務。——劉備
塗復柯城墻，美德是培養他們勤勞的體力，純潔高尚的道德，寬廣自由的精神以容納新潮流，即在新世界潮流中暢遊而不被淹沒的力量。——魯迅
7.關於道德的名言在壹個人民國家也有壹個驅動樞紐，那就是德性。-孟德斯鳩
人不能像動物壹樣活著，而應該追求知識和美德。-但丁
不要和小惡做，也不要和小善做。唯有德與德，才能為他人服務。——劉備
不可不敬職位，但不可不敬德行；不以魯的不合作為恥，以他的缺乏智慧為恥。——張衡
土可以撐起城墻，積德是厚土。——李白
做壹件好事，內心感到平靜；如果妳做了壹件壞事，妳會感到羞恥。——韓光神
浸在泥淖裏，不被資產階級的糖衣炮彈所侵蝕，這是最可貴的革命品質。周恩來
壹個人最難過的事就是良心的死亡。——郭沫若
害羞是壹種恐懼或屈辱的感覺，它可以阻止人們做出壹些卑鄙的行為。-斯賓諾莎
我們應該熱心於按道德辦事，而不是談論道德。-德謨克利特
情感具有巨大的感召力，因此，它是壹切道德行為的重要前提。-凱洛夫
沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至沒有偉大的藝術家和偉大的演員。-羅曼·羅蘭
理智高於頭腦，思想比感覺更可靠。高爾基
* * *生產主義不僅表現在田間地頭和汗流浹背的工廠裏，也表現在家庭裏，在飯桌上，在親人之間，在彼此的關系中。-馬雅可夫斯基
有德之人之所以有德，只是因為不夠誘惑；這要麽是因為他們的生活單調刻板，要麽是因為他們全神貫註地奔向壹個目標，無暇東顧。——
鄧肯
人類被賦予了壹項工作，那就是精神成長。列夫·托爾斯泰
人在智慧上要豁達，在道德上要清白，在身體上要幹凈。-契訶夫
良心是由人的知識和壹切生活方式決定的。馬克思
守法良心的人即使有急用也不會去偷，但即使給壹個小偷壹百萬金幣，也不能指望他從此不偷。-克雷洛夫
精神道德力量發揮了潛力，舉起了旗幟，我們的愛國主義和正義感也不得不在現實中發揮力量和作用。-黑格爾
教孩子“德”:讓人幸福的是德，不是錢。這是我的經驗。在困境中支撐我的是道德，讓我不自殺的是藝術之外的道德。
-貝多芬
道德敗壞，利益必然墮落。-狄德羅
我想證明，任何壹個行為善良高尚的人，都會因為它而能夠吃苦。-貝多芬
裝飾也與美德不相容，因為美德是靈魂的力量和活力。-盧梭
我堅信只有有道德的公民才能向他的祖國行壹個可以接受的敬禮。-盧梭
讓我們把恥辱作為懲罰中最重的壹部分！-孟德斯鳩
對事實問題的正確判斷是所有美德的真正基礎。-誇美紐斯
美德是通過行為實現的，而不是通過語言。-誇美紐斯
教育的唯壹工作和所有工作都可以用這個概念來概括——道德。-赫爾巴特
美德就像壹種著名的香味，燃燒或擠壓後會變得更濃。好運能彰顯惡德，厄運能彰顯美德。培根
密謀反對別人的人將首先遭受不幸。-伊索
智者寧願防患於未然，也不願防患於未然；與其為痛苦尋求安慰，不如鼓勵克服痛苦。托馬斯·摩爾
我們強大的道德是通過奮鬥獲得物質上的成功；這種道德對國家和個人都適用。伯特蘭·羅素
培養他們勤勞的體力，純潔高尚的道德，寬廣自由的精神去適應新的潮流，也就是在世界新潮流中暢遊而不被淹沒的力量。——魯迅
只有在不僅消除了階級對立，而且在現實生活中也遺忘了階級對立的社會發展階段，才有可能超越階級對立和對這種對立的記憶。
——恩格斯
我們有無產階級道德，我們應該發展它，鞏固它，並用這種無產階級道德教育下壹代。加裏寧
目前的任務是挖掘礦石，提煉生鐵，鑄造馬克思主義世界觀的純鋼和與這種世界觀相適應的上層建築，即使是在最困難的條件下。-列寧
自覺是進步之母，自卑是墮落之源，所以自覺和自卑缺壹不可。——鄒韜奮
知恥近乎勇敢。孔丘
羞恥比羞恥更大。——王彤
革命道德不是從天上掉下來的。它是從日常不懈的奮鬥和鍛煉中發展和鞏固起來的，就像玉越來越亮，金越來越純壹樣。-胡誌明