1.從歷史中學習前人的優秀思想。
中國的《二十四史》、《子同治簡》等正史書籍可以說是“帝王將相史”。以《史記》為例。《本紀》記載了三皇五帝,夏、商、周、秦漢的帝王。《家》記載諸侯、王公、宰相;傳記記載謀士、武將、說客、刺客等。能被載入史記的都不是閑人,都有自己不平凡的經歷。
2,以史為鑒,不走彎路,不掉坑。
三字經上說:“生命之始,性本善”。荀子說:“生命之始固有副”。最後,無論人是善是惡,與其爭論,我想說的是:“歷史赤裸裸地記錄了人類的善與惡。”人們常說:“妳不能傷害別人,但妳不能阻止別人。”當妳完全看不透對方的時候,往往防不勝防,因為妳不知道對方要做什麽,不知道對方的動機是什麽。
3、讀歷史增加知識量,聊天談心。
讀歷史不僅僅是看到壹些人和事,還有很多知識,比如地名的變化,石家莊以前叫常山;駐馬店以前叫汝南,青島以前叫即墨。他們既學了歷史知識,又學了地理知識。除了地名,比如意識形態,政治制度,軍事,經濟,風俗等等都包括在內。所以歷史是壹門綜合學科,在學習過程中可以掌握很多知識。
4、拓展個人格局,懂得“養氣和議”
歷史上有很多偉人值得學習。比如趙國丞相藺相如,為了國家利益,主動避開挑釁的大將廉頗,避免失和,給秦國可乘之機。最後,廉頗明白了藺相如的用意,上演了著名的“負荊請罪”。儒家說:“修身、治國、平天下”,這是壹套遞進關系。只有第壹項做好了,才有可能把更大的事情做好。
5.讀歷史管理、資治通鑒和MBA。
MBA是工商管理碩士,工商管理學的是商業案例分析、實際觀察、分析、決策等實用技能。事實上,歷史上有大量的管理案例。比如《資同治鑒》,可以說是壹部管理寶典,經過1300多年的歷史沈澱,形成了壹個龐大的案例寶庫。熟悉《紫同治劍》對管理者大有裨益。