1.從歷史中學習前人的優秀思想。
中國的《二十四史》、《子同治簡》等正史書籍可以說是“帝王將相史”。以《史記》為例。《本紀》記載了三皇五帝，夏、商、周、秦漢的帝王。《家》記載諸侯、王公、宰相；傳記記載謀士、武將、說客、刺客等。能被載入史記的都不是閑人，都有自己不平凡的經歷。
2，以史為鑒，不走彎路，不掉坑。
三字經上說:“生命之始，性本善”。荀子說:“生命之始固有副”。最後，無論人是善是惡，與其爭論，我想說的是:“歷史赤裸裸地記錄了人類的善與惡。”人們常說:“妳不能傷害別人，但妳不能阻止別人。”當妳完全看不透對方的時候，往往防不勝防，因為妳不知道對方要做什麽，不知道對方的動機是什麽。
3、讀歷史增加知識量，聊天談心。
讀歷史不僅僅是看到壹些人和事，還有很多知識，比如地名的變化，石家莊以前叫常山；駐馬店以前叫汝南，青島以前叫即墨。他們既學了歷史知識，又學了地理知識。除了地名，比如意識形態，政治制度，軍事，經濟，風俗等等都包括在內。所以歷史是壹門綜合學科，在學習過程中可以掌握很多知識。
4、拓展個人格局，懂得“養氣和議”
歷史上有很多偉人值得學習。比如趙國丞相藺相如，為了國家利益，主動避開挑釁的大將廉頗，避免失和，給秦國可乘之機。最後，廉頗明白了藺相如的用意，上演了著名的“負荊請罪”。儒家說:“修身、治國、平天下”，這是壹套遞進關系。只有第壹項做好了，才有可能把更大的事情做好。
5.讀歷史管理、資治通鑒和MBA。
MBA是工商管理碩士，工商管理學的是商業案例分析、實際觀察、分析、決策等實用技能。事實上，歷史上有大量的管理案例。比如《資同治鑒》，可以說是壹部管理寶典，經過1300多年的歷史沈澱，形成了壹個龐大的案例寶庫。熟悉《紫同治劍》對管理者大有裨益。