學生的認知水平處於啟蒙階段，尚未形成完整的知識結構體系。由於學生獨特的年齡特點，學生的有意註意是主要陣地，思維以形象思維為主。
有的同學自覺性強，上課積極主動，註意力集中，能認真完成老師布置的作業。總的來說，壹年級的孩子好動，註意力不集中。上課的時候，他們的嘴巴都是嘰嘰喳喳的，特別吵吵鬧鬧，坐立不安，大喊大叫，打報告，有的甚至壹意孤行，為所欲為。
針對以上情況，我這學期的任務主要是培養學生良好的學習習慣和行為習慣，註意激發學生的學習興趣，讓他們喜歡上課，喜歡語文。在課堂上，我充分利用教具，利用各種遊戲，讓學生掌握簡單的知識，為學習更多的語文知識打下堅實的基礎。
適合學生黨的學習方法
時間管理:時間是最寶貴的資產之壹。為了更有效地利用時間，學生首先應該安排好自己的時間表，更合理地分配每天的時間。然後，把日程記錄在日歷或者APP裏，以便隨時查看。當然，如果有緊急或重要的事情發生，學生應該優先考慮。
二、專心:學習需要高度的專註。為此，學生可以采取壹些措施，如關閉手機和電視機，以避免分心。讓自己進入壹個安靜舒適的環境也是有幫助的。如果有噪音或者其他幹擾，可以選擇戴耳機或者使用白噪音。
三、有計劃的學習:學生要把學習分成小塊，制定計劃。這可以幫助學生更好地管理時間，並鼓勵他們按計劃實現目標。制定計劃時，請確保目標是可實現的、具有挑戰性的、符合妳的興趣。