校對的工作可以分為兩個方面:
先找出校樣與原稿在內容、格式標註上的不壹致之處，並加以改正(即對照原稿核對異同、仔細核對校樣是校對的基本要求)；
二、發現稿件格式有錯誤或遺漏，提交編輯解決(即校對對錯，依靠自己的知識並善於綜合判斷，是對校對的更高要求)。
擴展數據:
校對狀態:
校對是最重要的出版條件。“校勘”的目的被定義為:糾正文字材料中的錯誤。不出差錯多出善本，是我國出版工作的優良傳統。做好校對工作是制作出不可多得、無錯本的基本條件，這既是對作者負責，也是對讀者負責，是對當代人和後代人的貢獻。
書籍是思想文化信息的載體，其作用是向讀者傳遞負載的信息，並將其作為文化遺產進行積累和傳承。實現文化傳播和文化積澱最重要的條件是“保真”，即準確和完整；
扭曲不完整的信息沒有傳播和積累的價值。書籍通過書寫符號傳遞和儲存信息，信息的“保真”取決於用詞、用詞甚至標點符號的準確性。有時候真與假只有壹字之差或者壹點點差別。
圖書出版過程的價值在於基於作者原著的再創作，貫穿於圖書編校的全過程。校對過程中的再創造有兩種表現形式:
壹是消除稿件記錄整理過程中的錯漏，保證作者的勞動成果很好地翻譯成印刷文本，不漏；
第二，查找稿件本身可能存在的錯漏，彌補作者創作和編輯中的疏漏。
校對是編輯工作的重要組成部分，是壹項特殊的編輯工作，是壹項創造性的學習和寫作工作。認為校對是簡單勞動的觀點是錯誤的。校對是圖書出版生產過程中編輯之後、印刷之前的關鍵環節，是圖書質量保證體系的最後壹道防線。
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