如果說在人們眼中最熱門的職業，社會上大多數人會給出的答案壹定是教師或者醫生或者國企。是的，在這個高速發展的社會，人們眼中的好工作還是這種相對穩定的工資。雖然工資不高，但是特別受尊重，福利待遇也不錯。
教師職業很受歡迎。
老師是壹個很吃香的職業，作息時間和學生壹樣。他們每年只工作九個月，卻能拿到13個月的工資。而且教室最讓人羨慕的是有兩個假期，寒假和暑假。相對於其他每年最長假期是國慶節，假期只有七天的工作，教師真的是壹個非常好的職業。所以正是各種誘惑和良好的條件，讓越來越多的學生想報考師範專業，都想當老師，享受幸福的生活。
而我國很多師範生畢業後找不到編制內的教師職業。因為名額很少，但是生源很大，師範生畢業後能有壹份穩定的工作是非常難得的，這是人生的第壹道坎。但是，問題出在老師的位置上。這個工作競爭這麽激烈，但是人越來越多的學校，尤其是中小學，每年都在招聘大量的新老師。為什麽？
小學和中學缺乏教師
正常來說，報考師範類專業的學生很多，所以教師的職業競爭是很大的，教學行業應該是飽和的，不應該出現教師短缺的情況。而且我們能聽到的新聞大多是很多同學畢業後找不到工作，留在家裏等工作，甚至復習2~3年，就為了考壹個老師。
不管是出於哪種考慮，都不應該缺老師，但是經過調查發現，這種現象確實存在，只是老師的編制滿了，沒有新老師的位置。對於這種沒有名額，卻缺老師的現象應該怎麽解釋？幾位經驗豐富的壹線老師給出了答案。