日本史也是日本高中的必修課。山川出版社出版的日本史采用率為32.6%，在所有日本史教材中排名第壹。日本歷史涉及中國的內容比較具體，記載了日本的慰安婦和強征勞工的史實。雖然字裏行間能看出對那場戰爭的否定態度，但其反省並不深刻，“侵略戰爭”的字眼也是有意刪除的。反而是收視率排名第二的東京圖書出版社出版的歷史教科書，明確寫明了對中國的“侵略”四個字。至於扶桑出版社出版的歪曲歷史教科書，日本右翼分子為宣揚侵略的功過和正當性，否認南京大屠殺、慰安婦等史實，在日本高中的通過率不到1%。不知道是因為采用率低還是其他原因，國家教育學院沒有找到這本教材。
教科書“世界地理”的特別部分介紹了現代中國的面貌。帝國理工出版社出版的《世界地理》采用率占41.9%，在所有世界地理教材中壓倒性。其主要特點是圖文並茂。在第三部分“全國範圍的區域調查”中，從壹開始就通過幾幅圖片介紹了中國，即中國春節期間北京地壇的舞獅、萬裏長城、北京朝陽公園打太極拳的人以及桂林的風景...從人文景觀、自然風光到文化習俗，都給人們留下了清晰而深刻的印象。接下來介紹中國飲食文化中的四大菜系:京菜、廣州菜、上海菜、川菜；中國人跟人打招呼的習慣也和吃有關。見面總會問:吃飯了嗎？
第二部分介紹了中國漢族文化，漢字在不同方言中的不同讀音，漢族的婚姻觀和信仰以及獨生子女政策。第三部分是中國少數民族的生活與文化，主要介紹壯、苗、蒙、藏。此外，還有中國的少數民族保護政策、旅遊發展和少數民族；第四部分介紹中國的經濟增長和城市生活。教科書上說，1978年中國實行經濟改革開放政策，通過引進外資，工業迅速發展。自20世紀80年代以來，沿海地區湧現出對外國企業給予優惠待遇的經濟特區和經濟技術開發區，其出口有所增加。現在中國的家用電器產量居世界第壹，其中壹部分出口到日本，在日本隨處可見中國制造的產品。
關於中國人生活方式的變化，這本書主要介紹了廣州人的生活。此外，《世界地理》還寫道，隨著經濟的發展，北京、上海等大都市也出現了買不起房、堵車、空氣汙染、水汙染等環境問題。該書第五部分介紹了中國日益擴大的社會差距和西部大開發政策，並用具體數字說明了西部農村與城市的差距。《世界地理》全面介紹了中國的現狀。學習後，學生將增強對中國的了解和興趣。