金華中心學校新光村
小學生進入二年級，作文課相應增加。有的孩子是寫作初學者，想馬上寫出壹篇又長又優秀的作文。看到哥哥姐姐上作文課，他們可以自己整理材料，根據老師給的作文題目寫壹篇作文，讓他們感到羨慕。這些想法都是關於寫好作文的。但是大四的命題作文是從大三的初期訓練開始的，比如看圖說話，組詞造句，把句子連成段落，寫觀察日記。只有打好低年級的寫作基礎，才能逐步提高寫作能力。現在我就把學生在看圖作文教學中經常遇到的問題整理出來，談談我自己的看法，供孩子看圖閱讀作文時參考。
看圖壹般有三步:讀、說、寫。看是仔細觀察畫面，體會畫面上顯示的內容；說，就是根據圖片提供的內容，通過自己的想象、構思，講述圖片上的故事；寫作就是看圖寫作文。講的八個故事，用文字表達，寫成壹篇文章。
首先，我們應該仔細看圖片。
看圖作文中，因為“文”是在“看”的基礎上寫的，所以看圖是基礎。怎麽看圖？有條不紊的看。還要抓住畫面中關鍵部位的細節，仔細看。剛開始的時候抓不住重點，觀察不到細節，所以寫起來很費勁。如果我們不能寫幾個字，我們就不能寫。所以我們在觀察壹幅畫的時候，不僅要看到畫面的大概意思，還要仔細觀察畫面中那些壹時難以感知的細微細節。只有當我們仔細深入地看這幅畫時，我們才會很好地理解它上面的含義，並有話要說。
第二，要發展合理的聯想和想象。
說到這個問題，有這樣壹個謎語:“遠遠看顏色，無聲聽水聲。春天還在，人也不奇怪。”這個謎語是關於壹幅風景畫的。畫面上有山，有水，有花，有鳥，有各種顏色，但是沒有聲音，是靜止的。邊看圖邊寫字，要求我們把畫面上的畫面從“靜態”變成“動態”，從“無聲”變成“有聲”；從“平面”到“立體”，也就是說要借助畫面提供的形象進行再創作，聯系自己的生活實際，把畫面上的人物寫得栩栩如生，把事情的來龍去脈講清楚。
要想變“靜止”為“運動”，變“寂靜”為“聲音”，變“平面”為“立體”，使人和物栩栩如生，就要根據畫面上提供的內容，把畫面上的事物和生活中熟悉的事物聯系起來，結合自己的生活思想和實際，展開聯想，巧妙設置比喻。把事情前後的情況和屏幕上的情況聯系起來。
第三，要把文章寫得生動、具體、形象、完整。
在看好畫面和合理想象的基礎上，我們可以在寫作之前進行“寫作”這壹步，我們不妨有壹個看圖說話或看圖講故事的練習。就是先口頭表達，把故事講在圖片上，看到什麽不完整，不具體，不生動，不銜接，再回去查什麽不詳細，不完善，補充壹下，等對故事滿意了再用文字寫下來。這樣形成的看圖構圖往往更完整，更生動。寫作時可以關註以下問題:1。通過人物的神態來探究人物的心理活動。這樣寫出來的人物和事件往往更具體。2、前後延伸，故事完整。圖中內容是寫作文的中心意思。這就要求我們在把握主題、主線故事的同時，還要分析畫面的來龍去脈，搞清楚它的前因後果，以畫面為中心，引導展覽前進後退。3.寫出來的文章要符合作文的初步要求，比如文章要居中，語言要流暢，層次要清晰，用詞和標點要正確。
當然，要寫出好看的作文，壹定要多思考，多閱讀，多實踐，培養自己觀察事物的能力。只要我們善於思考，多學習壹些好的構圖範例，努力練習，就壹定能搞好構圖的訓練。
2.小學生三年級作文是最美的家鄉。這幅820字的圖片是壹個美麗的家鄉風景的完整收集。
我的家鄉在江西，壹個風景優美，物產豐富的地方。
我家門前有壹條清澈的小河。經常和朋友壹起做遊戲抓小魚小蝦，晚上還有無數的小青蛙在唱歌。柳樹在河的兩邊飄動，就像仙女在鏡中梳妝。河上有壹座堅固的石拱橋，是我們孩子壹年四季玩耍的好地方。
我的房子被起伏的群山包圍著。春天，山上開滿了許多美麗的野花，紅的、黃的、紫的，非常漂亮；夏天，山上郁郁蔥蔥的森林換上了清爽的綠色軍裝；秋天來了，山上茂密的森林換上了昂貴的金色套裝；冬天來了，整座山變成了壹片銀色的世界，樹枝被白雪壓彎了。
除了美麗的風景，我的家鄉還盛產多種水果產品，如沙田柚、臍橙、草莓、月亮棒和棗糕。
這是我美麗的家鄉風光，有山有水有河，有橋有人，還有令人垂涎的土特產！我愛我美麗的家鄉。有空的時候請來看我！
3.小學生搞笑作文手寫最搞笑的作文。
我出生在壹個非常貧窮的家庭。記得小時候，父親的生活很無聊。我只能壹天到晚數錢，我媽也是，壹天到晚掃錢。
我家住在山裏，每次出去買東西都挺麻煩的。開保時捷要5個小時，開奔馳要4個小時。雖然家裏有直升機，但是那裏很難找到停車位，相當不方便；我偶爾出去購物。我父母怕我被綁架，我被20多個保鏢保護著。每個人看到我都會把我嚇跑，所以我從小就被排斥。。。。。。因為我家在深山裏，每年冬天都很冷，爸爸也說出去買東西很麻煩，所以冬天沒有取暖器。。。沒有被子。。每天只能和父母壹起燒錢取暖。。。而且睡覺的時候只能抱著錢睡覺(我肯定覺得英鎊更暖和)。
記得小時候有壹次因為房間太大沖出房間尿褲子了。所以爸爸在我房間放了壹輛小綿羊摩托車，讓我在1000分鐘內帶著1000坪沖出房間，穿過5公裏的樓道，到達800坪的廁所(我經常在樓道裏迷路)。爸爸還找人在600坪再蓋20間有250個小廁所的破舊房間，說:以後要是淋濕了，直接換房。如果房間不夠或太小，告訴爸爸請人多建壹些房間。我們的生活很艱難，所以妳必須忍受它！！現在想起來，爸爸真的是壹個善良的人！！
我還記得有壹次，壹個小偷用炸藥撬了我爸的保險櫃，導致裏面的金幣不斷滾出，小偷被壓死了。。。。。。。我為那個小偷感到難過。。。。。金幣壓死人都疼！！他沒有之前那個被錢憋死的小偷幸運。我媽經常跟我說我們家的生活很艱難~ ~所以我從小就養成了吃苦耐勞的精神。我以後的願望就是找200個只會吃錢的妖怪，把家裏的錢都吃光，給那些可憐的小偷報仇！！
4.小學生給四年級寫圖我好開心。
在我成長的記憶中，有難忘的，開心的，快樂的……我記得最深的是我十壹歲生日的那壹天。那天我太開心了。
生日那天，我早早起床，穿上新衣服和新鞋子，蹦蹦跳跳地去上學。壹路上，鳥兒在枝頭啁啾。他們似乎在對我說:“祝妳生日快樂！”"
到了學校，同桌小紅給了我壹份準備好的生日禮物，對我說:“石，祝妳生日快樂。這是我給妳的生日禮物。”我微笑著接過禮物，對小紅說:“謝謝妳的禮物。”其他同學看到了，都把禮物送到我手裏，說“生日快樂！”我也會很高興地說“謝謝妳！“給他們。。
最後，放學後，我把同學接回家。母親拿出已經準備好的蛋糕。同學們壹邊為我唱生日歌壹邊開心的笑著，我也在他們的祝福中許下了我十壹歲的生日願望...
“呼！”當我吹滅蠟燭後，我開始切蛋糕，然後我把它遞給我的同學。“啊！”小明趁我不註意往我臉上抹面霜，我也不甘示弱。我在他臉上塗了奶油...“哈哈哈……”生日聚會在我們的笑聲中結束了。雖然納西的生日已經過去很久了，但是生日的快樂早就留在心裏了。
5.六年級的學生寫了壹篇關於學會生存的作文。記得壹個周四的下午，放學後我開心的走回家。
走到居委會的時候，看到前面正在修路，就繞道從另壹條小路走回家。小何作文網，妳也可以投稿。走著走著，妳突然聽到壹個聲音:“小姐姐，妳放學了嗎？”我擡頭壹看，壹個陌生的中年男人出現在我面前。
“嗯，放學了。”我隨口答道。
“我是妳父親的同事。妳不認識我嗎？”陌生人笑著對我說。我擡頭看著他，想起了我見過的父親的同事。"我為妳準備了壹些美味的糖果。"
然後他拉著我的手，給了我壹些糖果。我心想，我從來沒見過這個人，他是不是把我當成別人了...
我靈機壹動，問:“妳也開卡車嗎？我爸爸今天開車去哪了？”“是的！是啊！妳爸爸開車出來，讓我來接妳。”之後，陌生人剝了壹顆糖，想往我嘴裏塞。
“這是個壞家夥。我爸根本不開車。”我的心突然緊張起來。為什麽？我在電視上，在報紙雜誌上看到過很多壞人欺騙孩子的案例，今天才遇到。為什麽？他手裏的糖壹定有問題。我不能吃它。
“我不吃糖，爸爸沒告訴妳嗎？”我趕緊說:“哦，我忘了。”陌生人不情願地把糖放進袋子裏。“我帶妳去見妳爸爸。”
他拉著我的手說。我走得很慢，但我的大腦卻在高速運轉。父母教會了我很多自救自保的方法，雜誌上也有很多文章。
對了，我有壹條定律。“每次去父親那裏，我都會給父親買壹包煙。我們會去小店買煙，去我爸爸那裏。”
我對陌生人笑了笑，說:“嗯，快點，妳爸爸在等妳。”看著他自以為是的樣子，我不禁暗暗發笑:妳被騙了。
陌生人拉著我的手來到店裏。這時，我指著遠處迎面而來的男人說:“爸爸，妳怎麽回來了？”壹旁的陌生人臉色突然緊張起來，緊緊抓著我的手突然松開了。
我對陌生人說:“爸爸回來了，我們去吧！””“不，不，我提前走了。”我看見他驚慌地說，然後跑到後面，壹眨眼就不見了。
妳也可以給這個故事投稿，告訴我壹個道理。不要吃陌生人的食物。遇到壞人，要保持冷靜，正確運用自己的智慧去應對，達到自我保護的目的。
6.我拍過很多照片，都放在精致的相冊裏，有壹張是我的最愛。妳想知道這張照片的來歷嗎？在我九歲生日的時候，媽媽帶我去了壹家照相館。進了房間就開始為我打扮。當我打扮完了，出來看到小夥子還是很有精神的。
來到鏡頭前，拍照的大叔讓我擺姿勢，我擺了半天才擺好。拍照的大叔向我閃了壹下，我的眼神閃爍了很久。心裏有點煩。這時候我媽說:“別急，兒子，耐心點！”最後舅舅說:“好！好吧！不許動！”只聽“哢嚓”壹聲，拍張照片。我迫不及待地想看看這張照片。照片裏的我好有活力啊！這是我所有照片中最喜歡的壹張。
7.我在四年級的手寫作文中發現了200個單詞和3個自然段落。
星期天，我做完作業後，拿起水彩筆畫畫。突然，我感覺有東西在我手上爬。我壹看，原來是壹只小螞蟻。我仔細觀察了它:它的頭上有壹對觸角和六條腿。我把它放在桌子上，小螞蟻爬上了壹支鉛筆。我不小心掉了鉛筆。我想:小螞蟻肯定會摔死的。我急忙往桌子下面看，它沒死。發生了什麽事？畫完之後，我抓了壹只小螞蟻，從高處扔了下去。螞蟻搖搖晃晃地倒在地上，我仔細看了看，卻毫發無損。想了很久也想不出來。我問了見多識廣的媽媽，媽媽笑著對我說:“妳可以去查資料！””“可以，我可以查《十萬個為什麽》。“終於，我找到了答案。事實證明，螞蟻的重量相對較輕。當它從高處落下時，會隨著空中的風慢慢降落，所以到達地面時會很安全。我終於明白了壹個道理，只有妳仔細觀察生命才是無窮無盡的。
我的發現
上次來公園玩，突然看到壹只藍色的蜻蜓像壹架靈巧的直升機在空中盤旋，直上直下，十分靈巧。蜻蜓可能厭倦了飛行，在草坪上停下來休息。我走過去小心翼翼地看著它爬起來。只見這只蜻蜓的翅膀是透明的，上面有綠色的脈絡，明亮的大眼睛特別大，占據了半個腦袋。它的尾條是棕色的，分節的。突然，我看到這只蜻蜓離開了草坪，飛向路邊的壹個小水坑。它掠過水面，水面上立刻出現了小光環，特別好看。我看著這只小蜻蜓，突然想起老師在課堂上說過，蜻蜓就是下蛋的。啊！我親眼看到蜻蜓下蛋。我的心裏充滿了喜悅。
8.最苦最享受的作文600字的手寫圖是苦的，不是什麽好滋味。
人嘗膽黃連，味苦。然而，有壹些人嘗了苦膽，知道它是苦的，他們必須嘗壹嘗。
為什麽？用作靈感。苦行，奮鬥，親人，折磨自己，毅力，恒心，願，恒心，“腰帶變寬我也不後悔，為伊憔悴”。
苦，至今它已成為壹種成鏡。追求壹個目的，達到壹種成鏡，雖然苦，卻是甜。
苦極了，也樂極了。讀書的喜怒哀樂也是如此。
我個人讀過很多書，所以我愛書，自然知道讀書的苦與樂。我喜歡書，因為它讓我明白了太多，但也給我帶來了很多痛苦和煩惱。
1，2，3，A，B，C的日子都讓我崩潰了，日子過的太無聊了，終於等到了周末。本想好好的讀書比賽，可是等來的作業都是沒完沒了的，時間都被占了。此時此刻，我覺得自己像壹只被困在籠子裏的小鳥，失去了我的藍天，現在我在學習。再者，說到讀書的辛酸，不得不說壹下我的光輝事跡。
小學的時候，父母允許我閱讀各種健康有益的書籍，我義無反顧地開始了我的閱讀經歷。到了初中，學習壓力越來越大，學習負擔越來越重，所以讀書的時間和機會越來越少，我越來越珍惜讀書的時間。
我把所有沒有復習的業余時間都花在了閱讀上，很快就完成了我指定的閱讀目標。這時，我最喜歡的作家蔡駿出版了另壹本書《旋轉門》，從壹開始就深深地吸引了我。看的停不下來，只是平時沒時間看！於是靠著我不太笨的頭腦，我想了個辦法，自己買了個手電筒。晚上開燈睡覺的時候，我會偷偷拿出手電筒，小心翼翼地拿出書，藏在被窩裏，打開手電筒，時不時輕輕向外看，看有沒有人過來。
半個小時過去了，我已經熱得滿頭大汗，只好半途而廢。最後落到了自己不好看，累得出汗的地步。
所以讀書沒有快樂？不要！讀書給我的快樂多於痛苦。書籍是作者智慧的結晶，是沈思人生後精心篩選的自我陳述，所以經常閱讀是思想完全成熟的捷徑。讀書的時候，我拋開壹切煩惱，被作者悄悄帶入壹個全新的文化境界去自由行走。
在無數個夜晚，我仿佛與壹位長者進行了壹場心平氣和、影響深遠的對話，馳騁古今，跨越時空和地域。這位長者充滿智慧，言語坦率，他的思想會漸漸融進我的心裏，字字擊中我曾經天真的靈魂。
我對世界上壹切事物的看法開始改變。我學會了用心去理解生活的真諦，去快樂積極地對待生活，去欣賞美，去創造美。壹輩子不愛讀書的人，就像囚犯。他們被囚禁在自我和無知的牢籠裏。他們經常抱怨:“生活枯燥乏味，工作沒完沒了。”
他們感受不到快樂，因為他們把自己放在壹個固定的人生程序中，更註重利益和得失，不僅對外界的精彩壹無所知，也忽略了生活中的壹點點快樂。這個損失是非常可怕的。古人曾說:“三日不學，面目可憎，語言無味。”
我覺得這才是真實的寫照。巴羅曾說:壹個熱愛閱讀的人，永遠不會缺少忠實的朋友、良師益友、可愛的伴侶和溫暖的安慰者。
只要有書相伴，就會有無盡的歡樂。如果妳想在讀書的道路上不斷尋找快樂，必然會遇到很多艱辛，但如果妳達到了壹種境界，妳就會真正體會到，這種苦也是甜的，這種甜裏藏著苦。
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