1(1)弓如霹靂。
②能弓如滿月。
(3)秋來的風景不壹樣。
(4)阿芳是壹個火炬
(5)日本人渴茶。
(6)人比黃花瘦。
(7)全仗妳擡價
窈窕淑女
集合
鄉愁是壹條淺淺的海峽
2、答
題目:書法應納入中小學必修課。
原因:因為這個標題可以控制三種材料。第壹份材料主要講述了中小學取消書法課導致學生書寫能力下降；第二份材料從兩方面反映了重視書法教育的緊迫性；第三份材料闡述了學生學習書法的重要性。
二(1)健身:剛神諭:懂好處:多卒:終於。
(2)B
(3)只有顏姝和他的兄弟閉門讀書，所以壹個謹慎正直的人可以在東宮做官。
我不是不愛擺酒席，不愛找樂子，只是因為家裏窮，沒錢用。
4。誠實和細心
P3~4
壹個(1)方鑫x和n
(2)遮蔭
(3)將(嘈雜)改為(嘈雜)
(4).①管理和護理；②忽略
2(1)總有壹天我會登上長風破浪會與雲帆聯系起來幫助大海。
(2)世外桃源
(三)孤帆遠天，天上只流長江。
4.很久以前黃鶴載聖人上天的地方，現在只剩下黃鶴臺了。
5.暴政比虎嶽陽樓還兇，壹世之悲，二世之喜，讀出了範仲淹的忠君愛國和為民除害的大情懷。
兩次(1)挫折是有益的收獲。
(2)舉例論證和比較。
(3)奮起反抗挫折的壓力會激發妳拒絕認輸的動力。
(4)挫折可以磨煉我們的意誌，讓我們受益匪淺。它只會增長我們的才能，豐富我們的經驗。
P5~6
1正處於壹場苦澀而令人驚訝的大災難中。
2.枯萎後匯款
針穿梭反應
3(1)他用自己辛辛苦苦幹了三年的錢買了壹輛車，但很快就被軍人搶走了。
他沒有灰心。他從頭再來，努力攢錢，但還沒買車，錢就被警探孫敲詐了。
(3)他和虎妞結婚後，用虎妞的錢買了輛車，但好景不長。虎妞難產死了，不得不賣了車去安葬虎妞。
四維
第二，我比較喜歡《醉翁亭記》，瑞和仙只是由原句組成，沒什麽新意。
第三，
1，從多個角度描寫了梅雨池的綠色，表達了作者對綠色的強烈熱愛和贊美。
2、吸引、捕捉
3.運用比喻的修辭手法，把滑溜溜、亮堂堂的水光比作蛋清，生動地表現了梅雨潭綠色的柔和與清新。
4.因為梅雨池的綠色清新，柔和細膩，我懷念壹個苗條無瑕的少婦。
5.答:運用比喻的修辭手法，從不同的角度表現了梅雨潭的漣漪，綠色的明凈，從正面寫出了綠色的醉人之美。
P7~8
1①移除
(3)制定計劃，所以在標準之後寫標準。
二維
二
1①善:崇尚在:在:取代此事:在。
②D
2、幾日/重葬之風/安息。
3.(1)人想做什麽，要麽是因為能帶來名氣，要麽是能獲得利益。
(2)打架靠勇氣。第壹鼓打得士氣高昂，第二鼓打得無力，第三鼓打得筋疲力盡。對方沒有士氣，我們士氣旺盛。
4.浪費金錢和物質，使活著的人生活貧困，把寶貴的東西花在沒有意義的地方。
書與人的隨想；
1.歷史越久，文明積澱越多，任何書籍之間的關系都越密切。
看完再練。
2.通過這個例子具體論述了書籍可以使人獲得巨大的精神自由。
3.《草》:前輩的《奶與血》壹書:新意
4.書中有真理。如果壹個人通過讀書找到了真理，他就會變得正直、堅強、執著、勇敢。為了維護日心說，布魯諾毫無畏懼地被教會燒死在鮮花廣場；即使馬寅初受到了批評，但他仍然堅持自己的觀點，因為他明白人口科學的道理。這些人之所以勇敢，是因為他們堅信真理在自己這邊。
P9~10
1.雋永搖曳，快樂凝練。
2.妳停止新的優秀的列心。
3.竹店用開放的心態大展宏圖，努力把奇才看做廣告對聯，因為這體現了竹制品的良好品質，吸引了顧客的購買興趣。
人們以這句話為座右銘，鼓勵自己變得偉大。
二
1後悔→不安→自責→釋然
3 B
4 (1)在磨練兒子的過程中，我的勇氣和信心都得到了增強。
(2)心理承受能力提高。
P11~12
I. 1)窗口縫隙"花"
2)由近靜切變為偷切。
3)病句:但當它在飛翔的時候，我們仿佛聽到了千萬人的聲音和腳步聲，聽到了壯闊的大海和蔥郁的森林。
修正:但是在裏面..........................................................................................................................................................................
4)活潑的孩子，微笑的花朵，溫暖的太陽，沈默的夕陽。
2.反方:我反對使用“成語廣告”，因為成語是漢語的精華，不應該隨意篡改。
難忘的生活芬芳；
1)渲染了莊嚴凝重的氣氛，寄托了作者的哀思。
2)為了躲避現實世界中疾病帶來的迷茫、絕望和苦惱，史鐵生到地壇尋找生活的慰藉。史鐵生通過他充滿睿智和哲理的作品，照亮了我們日益頹廢的精神世界，使人們反思和振奮。
3)①與讀者分享真實的心靈感受。(2)從自身經歷中，升華對心靈的真實探索和追問。(3)追求人的價值和光彩。④豁達的人生態度。
4)①人生難免會遇到挫折，要有直面挫折的勇氣。我們不僅要有直面挫折的勇氣，還要結合自己的情況去點亮別人的心。
P13~14
1、D
(1):古籍太多，需要修復。
(2)從事古籍修復的人才匱乏。
二
1 A
2(1)像鳥兒展翅。
(2)思考
3(1)欣賞山水之樂，體會於心，靠酒。
(2)傷心的人因此而快樂，生病的人因此而痊愈。
在古代，有壹種聯系是用來給事物命名，以示念念不忘。
第壹段:歐陽修雖然被貶謫，卻能保持愉快的心情，關心百姓生活，表現出對山川的深情。體現了作者豁達的胸懷。
第二段:蘇軾以“雨”為亭名，可見官員關心國家人民的命運。
三
1物候:大山包冬季氣候溫暖，適宜候鳥越冬；黑頸鶴壹到，大山包就進入了冬天；黑頸鶴的成功，說明大山包自然保護區的氣候和植物條件越來越好。
黑頸鶴是群居的候鳥。他們在雲南東部過冬。它們有嚴格的伴侶制度，如果其中壹個是靈魂，另壹個就會悲痛而死，這也會導致它們的繁殖率下降。目前黑頸鶴數量很少，被列為國家壹級保護動物。
黑頸鶴的可愛、珍貴和保護。
永不放棄，守護我們共同的愛。
P15~16
1遷移交集瑣碎而珍貴。
2攝氏度
二
(1)鼓:咚咚(2)因此，它被(3)車輪在地面上滾動留下的痕跡(4)帶走了...
2(1)第壹次擊鼓可以提振士兵的勇氣，第二次擊鼓則削弱他們的勇氣，到第三次，他們的勇氣已經枯竭。
(2)趙括有壹次和父親談軍事。他父親無法反駁他，但也沒有表揚他。
紙上談兵是空談理論，卻不被人稱道。
曹劌的爭議源於他對戰場形勢的細致觀察和準確分析，源於他豐富的實戰經驗，而趙括的《談兵》只持有書本知識，沒有實戰經驗，只會說大話，沒有實戰能力和即興發揮能力。
如果沒有臺風和閃電；
1主要說明沒有臺風和雷電的危險。
不，“庚”準確的說是沒有臺風，全球冷熱不平衡加劇。如果去掉，就不回復事實，體現了解釋語言的準確性。
3.通過列舉數字，進行對比的方法，準確而突出地說明了閃電的放電是巨大的，如果沒有閃電，人類將失去壹個巨大的化肥廠。
4(1)雷擊時，空氣中的壹些外來氣體會轉化為臭氧，臭氧可以吸收大部分宇宙射線，保護地球表面的生物免受過量的紫外線輻射。
(2)閃電過程中產生的高溫可以殺死大氣中90%以上的細菌和微生物，從而使空氣更加純凈。
雷擊時，大氣中不能被作物直接吸收的氮和氧化物會產生壹氧化氮。壹氧化氮然後轉化成二氧化氮。雨水與二氧化氮反應生成硝酸，含有微量硝酸的雨水是落到地面後農作物可以直接吸收的氮肥。
P17~18
1俯瞰群山與琴弦
(2無人接聽)
二
1(1)發送:(2)走:距離(3)西:西(4)結束:結束
彩虹是太陽在雨中的影子。當陽光照射到雨水上，就會出現彩虹。
3是時間，時間流逝。
4①形成原理
哈爾濱工業大學即興演講；
1.四個方面:①學會過平淡的生活；②不要放棄夢想；③有正確的就業觀；人要壹直有精神。
2.簡單，時而幽默，時而激情。在講道理時，也運用了壹些生動的比喻，如把求職比作“找馬”，把人生比作“賽狗”，簡單易懂，增強了演講的親和力。
3.D
P19:
1老馬蹲伏，烏龜長壽。
馬蒂
捧節雲，馮唐李白被發配到敗軍時，奉命復危，前途無望。
2攝氏度
3 1)我覺得不是。做這項活動有益於學習。因為我在組織這次活動中也學到了很多課本上學不到的知識。而且，學會勞逸結合才是最重要的。
2)、請遵循倉頡造字規則！
3)變“活潑”為“豐富”
刪除“加擾”。
刪除“合唱”因為唱歌跳舞重復
在“馬上”前加上“同學”。因為缺少壹個主題。
尋求收養