皇帝的話，也就是金口玉言，《鄧柯錄》中的玉音，也就是聖旨，記載了總轉運官、閱書官、審監官、閱書官、收書官、印監官、閱書官、搜官、門監官、巡官和轉運官的頭銜和姓名，而這次的總轉運官，也就是總管。
容根位列第二，即壹、二、三年級的進士名單。洪武四年試錄取狀元第三，第二個十七狀元給個背景，第三個百子給個背景。第壹名的三個地方分別是狀元、第二名和我們熟悉的花探。在這本書裏，我們可以看到，吳伯宗，江西人，明代第壹科狀元。
它的珍貴之處，首先在於它記錄了明朝第壹次科舉考試(即殿試)的詳細過程。
這次試(又稱“宮考”)是明朝開國後的第壹次全國人才大賽。在奉天堂舉行，朱元璋親自出題，* * *錄取了包括吳伯宗在內的壹百二十人。除了中國人，還有朝鮮、安南、占城等國的學者。這些都可以在專輯裏看到。
明代科學研究中的學校訓練、三級考試、選士八股、南北排位、政治選官等系統制度，都可以從《洪武四年進士考錄》中看到。再加上明代科舉對考生身份的嚴格審查，所以歷代科舉記錄中都有“秀才家世”壹項，詳細記載了秀才本人的家世，包括出生地、籍貫、年齡、學歷、祖上三代妻子等。這也是《進士考錄》的核心部分，對研究明代進士出身的人的生活有著不可替代的價值。所以，如果妳想查壹查明朝權臣的出身，不妨去正史中試試。
此外，與其他記載相比，《洪武四年進士考》記載的官職較多。這是因為當時是建國初期，社會處於極大的浪費狀態，又正值用人之時，所以成功的秀才直接被授予官職。這也是明代歷次科舉考試中的特例。
這份獨特的文獻是我們了解明代科舉的重要依據。當然，類似科舉文獻的稀少也凸顯了它的珍貴。