通過幼師的實踐，我認識到孩子的教育和成長掌握在幼師手中，我真切地感受到了責任的重大。只有不好的老師，沒有不好的孩子，只有錯的老師，沒有錯的家長，還有實習室，增長了我的見識。以下是幼兒園大班實習的2000字總結，希望對大家有幫助！
幼兒園大班實習範文總結2000字1轉眼間，壹個月的實習生活即將結束。在這實習期間，我真的了解，理解，喜歡孩子。因此，它也決定了我前進的方向。
實習期間，我不僅學到了很多，也體會到了很多。面對不同的孩子，我們需要用不同的方法，因為每個孩子都有自己小小的內心世界。他們就像壹把鎖，老師是打開這把鎖的主人。
在幼兒園，我們不僅僅是給他們傳授知識。我們更需要的是改變他們，真正走進他們的內心世界去改變他們，好好教育他們。這不僅需要教師有豐富的教學經驗，更需要教師有壹顆真誠的心。照顧孩子要細心，解釋問題要耐心，對待孩子要有愛心。這樣才能改變他們，才能教育好他們。最終，甚至改變社會，改變國家。那麽，他們每個人的未來都將是無盡的。
在活動中，我們不僅需要靈活性，還需要時刻捕捉每個孩子的可愛之處和不足之處。我們應該及時表揚可愛之處，這樣不僅被表揚的孩子知道他們那樣做是對的，而且會對其他孩子的心靈產生積極的影響。我們應該及時改正缺點，或者長期幫助他們改正。所以我們所做的不僅僅是關心和照顧好每壹個孩子，還要及時和每壹個孩子的家長溝通和交流，這也是必須的。實習期間，我和父母交流分享了孩子在家和在園的表現。這也有助於壹些孩子改正他們的壞習慣。
在這次實習中，我總結了以下幾點:
1.在保護教育方面，不僅要保護好教育或者養護好教育，還要單方面去做。我們應該做的是“保護與教育相結合”，即“保護中有教育，保護中有教學”。這就要求我們從實際出發。比如孩子在外面玩，我們要提醒他們洗手，告訴他們在外面玩手上會有很多細菌。如果我們吃飯不洗手，很容易把手上的細菌吃掉，然後就會肚子疼。從而培養孩子玩後洗手的好習慣，這不僅是從節約的角度出發，也是教育孩子養成良好的習慣。真的叫“保護與教育相結合”。
2.家長的工作在幼兒教育中，家長的工作也尤為重要。我們不僅要服務好孩子，還要服務好家長。我們要虛心聽取家長的合理建議，同時也要妥善處理不合理的要求。正所謂“取其精華，去其糟粕”。孩子在幼兒園的表現要及時和家長溝通。因為有時候孩子在家和在幼兒園表現不壹樣，在幼兒園很乖很聽話；但是當他們回到家中，由於壹些家庭原因，花園裏的壹些好習慣消失了。所以家長的工作也很重要，不可忽視。否則會給我們的工作帶來不必要的麻煩。
3.我們的心態最初面對幼教行業的時候，我們都有壹顆赤誠的心。但是當我們真正接觸到他的時候，才知道這是多麽的艱難和不易！但是，總有壹些人會說:“那有什麽好？就像保姆壹樣。我也可以去。我有什麽本事？”！也許，當妳聽到這些話的時候，妳會有壹種沖動，那就是立刻離開這個行業，離開這群讓妳頭疼的孩子。其實他們被稱為“吃不到葡萄說自己酸的人。”眾所周知，教育應該從小開始。俗話說，壹切從娃娃開始，對吧？所以希望大家以良好的心態面對這個行業。
經過壹個月的學習，我才真正體會到當壹名幼師是多麽的光榮！多麽神聖！讓我真正明白了做壹名合格優秀的幼師有多難。所以這也需要我們用努力、拼搏、奉獻、合作的精神去服務每壹個孩子，服務每壹個家長。
實習快結束了，我有點舍不得這裏的孩子。我還記得剛來的時候，他們那麽討厭我，我也那麽討厭他們；我們似乎是天生的敵人。他們的哭鬧成了我討厭他們的理由，我的陌生成了他們害怕的理由。但是今天我有點舍不得。想想看，我們從陌生到熟悉，從不喜歡到喜歡，發生了多麽大的變化啊！這不僅需要時間，更需要耐心和理解。
同樣，我也舍不得這裏的老師，因為他們教會了我很多！雖然我們在壹起只有短短的壹個月，但這段時間對我來說將是我最美好的回憶！“天下沒有不散的宴席”！是啊！我很害怕來這裏，但今天我確實笑著離開了，離開了我實習的幼兒園。我永遠不會忘記這裏的孩子們和老師。
總之，我願意用我的愛來換取孩子們的幸福；我願用我的真誠換取父母的熱情；我願意用我的真心換來大家的安心。
“喜中有惑，喜中有悟”。孩子的教育和成長都在幼兒園老師的手裏，我真的感到責任重大。只有壞老師，沒有壞孩子。孩子只是壹棵小樹苗。只有不斷地照顧他，關心他，愛他，他才能茁壯成長，長成參天大樹。實習期間，我學到了很多東西。當老師難，當幼師更難。我深知自己使命的重要性，也知道自己的不足。所以我會在以後的學習中不斷充實自己。為成為壹名合格優秀的幼師做準備。
幼兒園大班實習範文總結2000字2時間過得真快，不知不覺實習生活就結束了。通過實習，我真切地感受到了當老師的難處，尤其是幼師的難處，但在這次實習中，我也受益匪淺。
在實習的過程中，我懂得了要因材施教，不能對不同的孩子壹刀切。因為每個孩子都不壹樣，都有自己的內心世界，他們就像壹把鎖，老師就是打開這把鎖的主人。真正走進他們的內心世界，改變他們，教育他們，那麽這個世界就是天才的世界。
活動不能死板，要因地制宜，因環境變化而變化。我們應該盡力捕捉每個孩子的可愛之處和缺點，並幫助他們改正。我們不僅要關心和照顧孩子，還要和孩子的父母溝通，我們需要藝術，我實習期間和每壹位家長打交道，和他們分享孩子在家和在園裏的表現。實習讓我為自己以後的發展和成長獲得了更多的好處，也讓我的實習生活畫上了壹個完美的句號。
在實習的過程中，我深深體會到了實習的重要性，也在實習的過程中增強了學習的欲望。
首先，在護教工作中，我積極配合護師，體現了“教中有護，護中有教”。在戶外活動時，提醒孩子慢跑，如果天熱，主動提醒孩子增減衣服；回到教室，記得告訴孩子在外面玩有細菌，提醒孩子洗手。洗手時要註意肥皂消毒殺菌，水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服；喝水時要排隊，不要擁擠，也不要說話，以免被水嗆到；吃飯時要觀察習慣，提醒孩子飯前洗手，吃飯時不要說話，不要挑食，不要吃剩飯剩菜，吃飯要安靜，不要隨意扭動，以免食物灑出來燙傷自己；睡覺時要提醒孩子大小便，蓋好被褥，安靜睡覺，睡覺時不要說話。後來我實行小紅花制度，給主動解手、不說話、安靜入睡的孩子頒發小紅花。
第二，階級。第壹節主題課，因為對孩子了解太少，很難應對他們的提問，顯得有些不知所措。上課的時候，沒有好好整頓孩子的作息規律。上課的時候，教具不小心掉在了地上，引起了全班的笑聲。當時我更是不知所措，不知道該怎麽辦。
這時，助教老師給了我壹個方法，東西掉地上的時候，不要太緊張，根據上課內容及時撿起來，給孩子其他的知識，吸引孩子的註意力，這樣孩子就不會因為掉東西而心煩。
第二講，吸取了之前的經驗。要知道壹切隨孩子的想法而行，無論對錯都要附和。對孩子的表揚和批評要及時恰當。經過多次“實踐鍛煉”，我積累了更多的經驗。
再次，聽課，看套路，做記錄，談談聽課的感受。在幾天的聽課過程中，我了解到，上課期間，壹定要做好充分的準備，隨機回應孩子奇怪的問題，不能讓孩子覺得老師什麽都不懂。
另外，父母工作。在幼兒教育中，家長的工作尤為重要。我們要虛心聽取家長的合理建議，同時也要妥善處理不合理的要求。孩子在公園出現的情況要及時告知家長，同時要給予表揚和批評。要獲得父母的充分信任，父母的工作壹定不能忽視，否則會給我們的工作帶來不必要的麻煩。
經過這壹段時間的學習，我真正體會到，作為老師，我們要用吃苦、耐心、努力、奉獻、合作的精神去服務每壹個孩子，服務每壹個家長。經過這次實習，我才真正明白做壹名合格的老師，尤其是幼師有多難。和孩子的喜怒哀樂，回想起來就像壹串糖葫蘆，緊緊串在壹起，甜甜的。我願用我的熱情換取孩子們的安心；我願用我的真心換來孩子們的幸福；我願意用我的踏實，來換取所有的真誠。
歡喜中有迷茫，歡喜中有感悟。孩子的教育和成長都在幼兒園老師的手裏，我真的感到責任重大。只有不好的老師，沒有不好的孩子，只有錯的老師，沒有錯的家長，還有實習室，增長了我的見識。當老師難，當幼師更難。我知道自己的不足，我會在以後的工作中不斷充實自己，彌補差距。
實習結束了，我舍不得我們班的孩子。雖然他們對我來說還是很陌生，但是壹想到離開我就想哭！我舍不得我們班的老師，因為他們教會了我很多！雖然只有短短的幾天，但對我來說卻是壹段美好的回憶！天下沒有不散的宴席！是啊！我要笑著走路，笑著離開我實習的幼兒園！我永遠不會忘記我們班的孩子們和老師。因為他們給我指明了方向，給了我學習的欲望和工作的動力！我有決心也有信心在未來成為壹名優秀的幼兒教師！
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