每壹個人的心中都有另壹個自己，這個自己並不是真實的，而是虛幻的自我。
它承載著妳很多在現實生活中無法實現的夢想：妳可能很希望自己能有壹雙翅膀，展翅翺翔，搏擊長空；妳也許希望自己身懷絕技，笑傲江湖；妳可能希望自己身強力壯，馳騁賽場，為國爭光……這些夢想大部分都是超出了妳的能力範圍，但是它們卻依然很真實的存在著，在妳心靈的某個小小的角落。
可是它又不同於其他的夢想，因為妳不會沈迷於它，不會為它們付出全部的生命，因為在某種意義上來說，它們已經成為了妳生命的壹部分。
妳仍然追逐著妳既定的人生，只是在夜深人靜或者很累的時候，妳才會突然想起它，調劑妳的人生，充實妳的人生。
我想，也許每個人的心靈深處都會有壹個這樣的角落吧！而在這樣的角落裏也壹定有壹個奧運夢！至少我是這樣認為的。
奧運在我心中壹直是很神聖的。
記得在小時候，那時候還是壹個剛剛知道人事的小毛孩，收看奧運比賽時最大的印象就是會奏國歌，還有升五星紅旗。
因為那時候的我們還剛剛知道唱國歌，剛剛認識什麽是五角星，小孩子般天真的以為老師教的都是神聖而不可侵犯的，因為那時我們眼中的老師就像天使和神仙壹樣，老師的話就是真理。
所以在看奧運比賽的時候，每當聽到國歌看到飄揚的五星紅旗，我們的心情都會特別的雀躍，特別的興奮，甚至於手舞足蹈，像個瘋子似的在客廳裏到處亂爬，至於為什麽要高興，我們好像真的還不知道，因為那時的我們真的還沒有到懂事的年齡。
而長大了以後，隨著知識水平的提高，民族自尊心和國家自豪感也越來越強烈，當看到五星紅旗壹次次的在奧運賽場上升起，聽到國歌壹次次的在奧運賽場上飛揚，我們同樣也很興奮，而這種興奮更是包含了壹種強烈的愛國情操，因為我們把這種興奮，這種奧運情結上升到了壹個理性的高度，站在這個高度上來俯瞰壹切，其他的壹切事物都是渺小的，次要的，因為在這樣的奧運中，更多的是民族的自尊心。
中國在近幾屆奧運會上壹路高奏凱歌，長驅直入，勢如破竹，成績喜人。
2000年悉尼奧運會上就成功的殺進了世界前三甲的行列，和美國、俄羅斯這兩個傳統的體育強國平起平坐，形成三足鼎立之勢，這樣的高度自然是萬眾矚目的。
而在2004年雅典奧運會上，中國更是更上壹層樓，壹鼓作氣，將老牌勁旅俄羅斯斬於馬下，進攻勢頭直逼王牌老大美國，而在過大約260天就即將舉行的北京奧運會上，中國作為奧運會的東道主，占盡天時、地利、人和，大多數人都預言在北京奧運會上中國會將美國聯邦射落馬下，雄踞世界體育強國之首，傲視群雄。
參加奧運會的選手們也都卯足了勁，誓欲在自己的家門口劈荊斬棘，折桂奪冠，揚眉吐氣，加緊訓練自是不在話下。
而放眼全國，體育熱、奧運熱已經趨於白熱化，全民奧運的勢頭更是壹浪接著壹浪，壹浪高過壹浪，已成席卷之勢。
國人熱情大增的同時信心自然也是大增，在這種良性循環的促進和推動下，中國體育稱霸世界的夢想仿佛明天就會實現。
而在熱情高漲的同時回顧壹下歷史，100年前，中國人民還在慘遭蹂躪，背著東亞病夫的恥辱像壹條老狗壹樣蜷縮在世界東方之陸。
而在這短短的100年的歷史進程中，也就是短短數代人的努力，中國體育平步青雲，壹躍而居世界榜眼，在惹紅了別國眼睛的同時，也確實是壹件值得大書特書的大事，在中國五千年的文明歷程中註定要記上濃墨重彩的壹筆。
特別是改革開放這近30年來，中國的綜合國力飛速發展。
而中國從奧運賽場的屢屢摘金奪銀到申辦北京奧運會成功，更是綜合國力的體現，同樣是值得我們大書特書，大說特說的。
中國學校在中國明日的發展中註定擔負了重大的歷史使命，掌握著國家的命運。
所以在全民奧運遍地開花的今天，中國校園裏的陽光奧運也是頗具 *** 和魅力的。
如果妳是壹個初中生或者是高中生，最大的感受就是廣博體操的更新換代遠比教材的改版要快很多；而另外壹個感受就是體育課的節數明顯增加了，地位也提高了，由原來的可有可無到現在的每周兩節甚至是每周三節，授課內容也豐富了很多，有以前的自由活動到現在的打球、跳健美操、和遊泳。
者不得不說在壹定程度上是北京奧運會的促進作用。
而如果妳是壹名大學生，走在大學校園裏，明顯的感受就是運動場上的人好像壹天天的增加，打籃球的，踢足球的，五花八門，讓人眼花繚亂，目不暇接。
而細看那些打籃球的同學穿的球衣，以前都是科比、麥迪、艾弗森之類的NBA球星的球衣，而現在，看到的是越來越多的小姚明和小易建聯們。
雖然他們在球技上根本就不是壹個級別的，不能相提並論，同年而語，但是看到他們的拼勁和認真勁，可以隱隱約約的看到壹顆顆明日之星正在冉冉升起，仿佛看到了中國籃球的未來。
另外的壹個最大的感受就是運動會，現在的校運動會或者是院運動會，不管規模大小，都壹定會有壹個***同的新增體育項目——跨欄。
不錯，隨著劉翔在雅典奧運會上的壹跨成名，在中華大地上掀起了壹陣跨欄熱潮，運動會上越來越多的人會去觀看跨欄比賽，也有越來越多的運動員報名參加跨欄比賽。
假如壹個同學走在路上，看到前面有壹個不大不小的障礙物，以前的反應可能就是繞著走過去，而現在的大部分同學都會選擇直接跨過去，瀟灑飄逸，仿佛又是壹個劉翔誕生了壹般。
放眼整個校園，有太多太多，更多更多的人在談論著奧運，用行動演繹著自己心目中的奧運，因為奧運已經走進了我們的生活，成為我們日常生活不可分割的壹部分。
而放眼整個中國，人們談論最多的也是奧運，老少皆宜，雅俗***賞，因為它是我們中國人***同的夢，是我們整個民族的驕傲和自豪。
學蔔つ會蕜鎄回答采納率:7.0%2010-01-06 21:22
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“校園足球”，壹個美好的故事，去年在全國啟動，還因此獲得了國際足聯的年度“發展獎”。
2009至2010年上海市青少年校園足球聯賽，去年12月26日揭幕，在布點的94所中小學已進行了四輪，***135場比賽。
上海市足協秘書長隋國揚認為，申城的“校園足球”開局良好。
按照全國青少年校園足球活動領導小組辦公室的要求，94所布點學校分為初中男子3個小組、初中女子2個小組和小學男女混合8個小組，各小組進行主客場聯賽，小組出線後進行淘汰賽，最終決出初中男子、初中女子和小學組前八名。
校園足球聯賽已經展開，但是在很多布點學校，目前只是抽調力量全力應付每逢雙休日開打的校園足球聯賽，至於平時的足球活動，尚無暇顧及。
美好故事，還剛剛開始。
如何在進行校園足球聯賽的同時，進壹步帶動校園足球活動的開展？長期開展校園足球活動的上海市徐匯區向陽小學經驗值得學習。
地處市中心的向陽小學沒有正規的足球場，學生們在籃球場上踢起了“三對三”足球。
16年來，向陽小學每年開展三人制小足球活動，每年12月舉辦“向陽杯”小足球邀請賽，深受學生們的喜愛。
向陽小學校長洪雨露是上海市特級校長、特級教師，他認為：“青少年的天性是好玩、好動、好奇、好問，教育工作者就要順應青少年身心發展的規律，讓學生們課間玩小足球，不但讓他們好玩的天性得到充分釋放，不知不覺中還培養了他們的拼搏精神和團隊意識。
當然，在足球活動的過程中，我們也培養了壹批未來的足球運動員。”
校園足球，既要有學校之間的聯賽，還要有更多學生參與的校內活動。
隋國揚指出：“足球運動在廣大青少年中有著廣泛的基礎，並且深受廣大學生的喜愛。
開展校園足球活動，對推動全國億萬學生陽光體育運動的深入發展，豐富校園體育活動具有積極的作用。
作為陽光體育的壹部分，希望足球運動能積極開展，最終提高學生的身體素質，真正取得實效。”