可以用來贊美別人詩詞朗誦得好的詞語：聲情並茂，感同身受，抑揚頓挫，鏗鏘有力，慷慨激昂，書聲瑯瑯、朗朗上口。
以上詞語的基本解釋：
1、聲情並茂shēng qíng bìng mào：引伸為美好，指演唱、朗誦等的音色、唱腔和表達的感情都很動人。出自清·珠泉居士的《續板橋雜記·張玉秀》：“余於王氏水閣聽演《尋親記·跌包》壹出，聲情並茂，不亞梨園能手。”
2、感同身受gǎn tóng shēn shòu：意思是雖然沒有親身經歷，但感受就像親身經歷過壹樣。?出自《晚清文學叢鈔·轟天雷》第二回：“再者北山在京，萬事求二兄代為照顧，感同身受。”
3、抑揚頓挫yì yáng dùn cuò：意思是指聲音高低曲折，十分和諧。多用於形容悅耳的聲音。出自西晉·陸機《遂誌賦·序》：“崔蔡沖虛溫敏，雅人之屬也。衍抑揚頓挫，怨之徒也。豈亦窮達異事，而聲為情變乎。”
4、鏗鏘有力kēng qiāng yǒu lì：形容聲音響亮而有勁。鏗鏹：有節奏而響亮的聲音 。出自郭小川《痛悼敬愛的周總理》詩：“我們的總理，回答得最為鏗鏘有力；不用語言，不用感情，而是用電閃雷鳴般人生的經歷。”
5、慷慨激昂kāng kǎi jīáng：意思是指精神振奮，情緒激昂，充滿正氣。出自漢·李陵《錄別詩》：“悲意何慷慨，清歌正激揚。”唐·柳宗元《上權輿補闕溫卷決進退啟》：“今將慷慨激昂，奮攘布衣，縱談作者之筵，曳裾名卿之門。”
6、書聲瑯瑯shū shēng láng láng：意思是形容讀書聲音清朗而響亮。出自宋·李昭玘《上眉揚先生》：“每相過者，論先生德義，誦先生文章，堂上瑯瑯，終日不絕。”清·紀昀《閱微草堂筆記》卷三：“明季有書生獨行叢莽間，聞書聲瑯瑯，怪曠野那得有是。”
7、朗朗上口lǎng lǎng shàng kǒu ：指誦讀詩詞文章時的聲音響亮而順口。出自老舍《詩與快板》：“散文就不受這麽多的限制，雖然散文也講究聲調鏗鏘，能朗朗上口。”
2.高分急求壹杯清淡的水，
在放了幾片茶葉之後，
突然生出了幾絲綠意來，
而那幹枯了葉片，
在很短的時間裏舒展開來。
此時，
我仿佛聽到茶在那壹刻輕輕地說：
隨君沈浮……我讀到過這樣描寫飲茶的美妙感覺：
茶湯入口、齒頰余香、
潺潺過喉、馨香沁入心扉，
令人回味無窮。
由茶的感覺，
我聯想起了朋友之間的友情。
友情，就好像泡茶，
不壹定要有百年普洱、屆前龍井，
但是，壹定要有足夠的善意。
好的朋友猶如上等好茶，
壹句簡單的問候表達無盡的牽掛茶的氛圍適合壹個人的安靜，
兩個人的知己，壹群人的喧囂。
對於我來說，朋友如茶，
或歷久彌新，或品之淡然，
有茶壹樣的朋友，有朋友壹樣的茶，
偶然間不經意想起，送上幾句問候，
也會如壹壺、壹杯香茗，滿屋馨香品茶不像喝酒那般，壹杯入口，
*** 頓起，越喝越熱鬧。
品茶，是越喝越安靜，讓人心靈沈澱
生活像水，友情如茶，
沒有茶的水依然是水，
沒有水的茶就不知是何物了。
友情，喝的是功夫茶，品的是茶道！
朋友像香茗，讓人沈澱，使人堅強；
朋友是生命中永久的財富，真誠不可褻瀆。
適量的茶碰到適合自己的水，
茶水又碰到適合自己的人，
這茶、水、人因緣而得以相逢，
才使人生沒有缺憾
喝茶的時候給人的壹種感悟
就是這樣壹種淡淡的回味，
猶如歲月在腦海裏慢慢的浮現，
又輕輕的消逝，
留給自己的只是壹種感悟。
珍惜現在的壹切，
包括友情，愛情和親情
朋友不僅只是相逢於路中的匆匆過客，
他是人生旅途中的知己。
摯友如茶。
3.描寫朗誦的句子1.妳聽，“當太陽在帕米爾高原升起……”他們的朗誦開始了，聲音鏗鏘有力，聲音如洪。他們的朗誦贏得了我們的熱烈的掌聲，這也給我們班增加了壓力。
2.在壹片掌聲中，五（）班從壹旁的過道登上了舞臺。他們手持鮮花，站好隊型。在燈光的照射下，他們顯得那麽神采奕奕。
3.給我留下深刻印象的是五年壹班，他們朗誦的篇目是《少年中國說》。他們每人的手中握著壹面自制的五星紅旗，朗讀的聲音整齊洪亮，鏗鏘有力，場面非常壯觀，贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。
4.伴隨這我們的朗誦，廖昌永的歌聲響起了，四位舞蹈演員上場了，她們伴著音樂在臺上翩翩起舞，宛如仙子，她們用肢體語言表達了對祖國的滿腔熱愛。
5.我們的聲音多麽嘹亮，我仿佛看到滾滾的波濤，遼闊的田野，祖國的紅旗迎風招展。
6. 詩歌朗誦就是朗誦者用清晰的語言，響亮的聲音，優美的體態，引入的動作把原詩歌、作品有感情地向聽眾表達出來，以傳達詩歌的思想內容，以引起聽眾的***鳴。
7.別出心裁地詩歌穿插在歌曲中，還配上了優美的舞蹈，視覺效果同樣那麽好。他們的優秀，令我頓生壓力，我又擔心：忘詞了怎麽辦？讀錯了怎麽辦？可不容我多想，伴著主持人的報幕詞我們踏上了舞臺。
8.主持人的壹番開場白後，是五（）班的朗誦，他們班著裝統壹，聲音鏗鏘有力，音樂與幻燈渾然壹體，結束時，臺下的觀眾報以熱烈的掌聲。
9.太好了，培琳同學發揮良好，其他同學也都沒有大的失誤。朗誦完畢，我們信心滿滿地走下了臺。
10.背景音樂響了起來，培琳同學開始領讀，我們全神貫註，認真地讀著自己應讀的段落，同學們把自己最好的聲音釋放出來。
11.二年壹班的小弟弟、小妹妹表現相當不錯，他們的朗誦聲情並茂，不僅形式多樣，而且領讀的同學表現出色。
12.“請聽詩朗誦——”王嘉琳嘹亮的報幕聲伴著音樂響起。我的心情也隨之舒緩下來。我和著大家的節奏，飽含深情地朗誦著：“浩蕩的洪流湧過歷史翻卷的漩渦……”
13.我們穿著整齊的校服隨著隊伍昂首闊步地踏上了舞臺。找好位置，站好。望著臺下齊刷刷的眼睛，我不免又有些緊張。手貼褲縫，擡頭，挺胸，我在心裏給自己默默打氣：加油，壹定行！
14.伴隨著主持人甜美的聲音，詩歌朗誦比賽緩緩地拉開了序幕。首先上場的是壹年壹班的小同學，雖然他們的朗誦不大整齊，但表演活潑可愛。
15.我們都陶醉了，我更是心潮澎湃，內心升騰起壹股自豪感：“祖國，我祝妳永遠充滿希望，永遠朝氣蓬勃！”深情的祝福久久地在舞臺上回蕩。朗誦結束了，臺下報以熱烈的掌聲。
4.哪些古詩詞適合用作朗誦《江南》 樂府民歌 江南可采蓮，蓮葉何田田。
魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。
2 《敕勒歌》 北朝民歌 敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。
天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。 3 《詠鵝》 駱賓王（唐） 鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。
4 《風》 李嶠（唐） 解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。
5 《詠柳》 賀知章（唐） 碧玉妝成壹樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
6 《涼州詞》 王之渙（唐） 黃河遠上白雲間，壹片孤城萬仞山，羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。 7 《登鸛雀樓》 王之渙（唐） 白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千裏目，更上壹層樓。 8 《春曉》 孟浩然（唐） 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，花落知多少。 9 《涼州詞》 王翰（唐） 葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。
醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回？ 10 《出塞》 王昌齡（唐） 秦時明月漢時關，萬裏長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
11 《芙蓉樓送辛漸》 王昌齡（唐） 寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，壹片冰心在玉壺。
12 《鹿柴》 王維（唐） 空山不見人，但聞人語響，返景（yǐng）入深林，復照青苔上。 13 《送元二使安西》 王維（唐） 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡壹杯酒，西出陽關無故人。 14 《九月九日憶山東兄弟》 王維（唐） 獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少壹人。 15 《靜夜思》 李白（唐） 床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。 16 《古朗月行》（節選） 李白 小時不識月，呼作白玉盤。
又疑瑤臺鏡，飛在青雲端。仙人垂兩足，桂樹何團團。
白兔搗藥成，問言與誰餐。 17 《望廬山瀑布》 李白 日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 18 《贈汪倫》 李白 李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 19 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 李白 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。 20 《早發白帝城》 李白 朝辭白帝彩雲間，千裏江陵壹日還。
兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。 21 《望天門山》 李白 天門中斷楚江開，碧水東流至此回。
兩岸青山相對出，孤帆壹片日邊來。 22 《別董大》 高適（唐） 千裏黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。 23 《絕句》（其三） 杜甫（唐） 兩個黃鸝鳴翠柳，壹行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬裏船。 24 《春夜喜雨》 杜甫 好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑雲俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。 25 《絕句》（其壹） 杜甫 遲日江山麗，春風花草香。
泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 26 《江畔獨步尋花》 杜甫 黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。
桃花壹簇開無主，可愛深紅愛淺紅。 27 《楓橋夜泊》 張繼（唐） 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。 28 《遊子吟》 孟郊（唐） 慈母手中線，遊子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
29 《江雪》 柳宗元（唐） 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
30 《漁歌子》 張誌和（唐） 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖（guì）魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。
31 《塞下曲》 盧綸（唐） 月黑雁飛高，單於夜遁逃。欲將輕騎（jì）逐，大雪滿弓刀。
32 《望洞庭》 劉禹錫（唐） 湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤裏壹青螺。
33 《浪淘沙》（其壹） 劉禹錫（唐） 九曲黃河萬裏沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。
34 《賦得古原草送別》 白居易（唐） 離離原上草，壹歲壹枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。
35 《池上》 白居易（唐） 小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍壹道開。
36 《憶江南》 白居易（唐） 江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。
能不憶江南？ 37 《小兒垂釣》 胡令能（唐） 蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
38 《憫農》（其壹） 李紳（唐） 春種壹粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農夫猶餓死！ 39 《憫農》（其二） 李紳（唐） 鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。 40 《尋隱者不遇》 賈島（唐） 松下問童子，言師采藥去。
只在此山中，雲深不知處。 41 《山行》 杜牧（唐） 遠上寒山石徑斜（xiá），白雲生處有人家。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。 42 《清明》 杜牧（唐） 清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。 43 《江南春》 杜牧（唐） 千裏鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。
南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。 44 《樂遊原》 李商隱（唐） 向晚意不適，驅車登古原。
夕陽無限好，只是近黃昏。 45 《蜂》 羅隱 不論平地與山尖，無限風光盡被占。
采得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。 46 《江上漁者》 範仲淹（北宋） 江上往來人，但愛鱸魚美。
5.贊美老人的朗誦詞發白如雪 那是歲月滄桑灑下的鮮花 彎軀是弓 那是時間老人積蓄的能量 手如槁木 那是神農賜予不斷收獲的碩果 睛若黃珠 那是上蒼賜予五彩繽紛的顏色 歲月的觸角爬滿額頭 時間的河流趟過血管 穿越雪白血紅 我們在成長 而白雪紛飛 您是風雪中最後壹片 斑駁的紅葉 而生命將盡 您是星空中最後壹顆 流星的眼淚 您的頭發白了，是雪 您的身軀彎了，是弓 那雪花是歲月滄桑為您灑下的鮮花 那弓是時間老人為您儲蓄的力量 您的雙手鈍了是播種機 您的眼睛花了是攝相頭 那播種機是神農賜予您不斷收獲的碩果 那攝相頭是上帝賜予您五彩繽紛的世界 當歲月的觸角爬滿您的額頭 穿過妳的白發，我在長大 當歲月的河流趟過您的血管 穿過您的全身，我在長大 在白雪紛飛時，是誰做最後壹片紅葉 在生命將盡時，是誰想把妳留下來多看壹眼。
6.中學生三分鐘散文詩朗誦詞我愛祖國（詩朗誦） 2006-12-22 19:15 知識領航艦
當巍峨的華表，讓挺拔的身軀披上曙光，
當雄偉的天安門，讓風雲迎來東升的太陽。
歷史的耳畔，傳來了禮炮的隆隆回響。
那排山倒海般的回響，是中國滄桑巨變的回響。
壹位巨人俯瞰著世界，洪亮的聲音，全世界都聽到了，
中華人民***和國成立了！
當第壹面五星紅旗冉冉升起，那勝利的旗幟，在朗朗的空中迎風飄揚，
人民揚起了頭顱，全世界都看到了，中國人民從此站起來了！
這歷史凝聚了宏偉，盡情地塗染十月的陽光，這氣勢慷慨激昂，築起了壹座豐碑屹立在世界的東方。
輝煌的紀元，用蒼勁的大手，抒寫了新中國燦爛的篇章，
人民自豪地指點江山。
苦難的母親，， 擦去滿眼的淚花 露出內心的喜悅由衷地歡暢，
祖國豪邁地走向了繁榮富強。
謳歌我們的歷史，有盤古開天辟地的神話，迸發出生命的光芒。
謳歌我們的歷史，有四大發明的榮耀，播撒在這片荒蕪的土地上。
謳歌我們的歷史，有老子孔子的聖明，幾千年文明的聖火把我們照亮。
謳歌我們的歷史，絲綢瓷器遠涉重洋，誰都知道這是來自我們的故鄉。
謳歌我們的歷史，那狼煙裏沖殺出，兵馬俑威武的陣容。
謳歌我們的歷史，那雄偉中聳立著，萬裏長城的剛強。
謳歌我們的歷史，千萬年古老的土地，曾留下多少可歌可泣的悲壯，
那東亞病夫百年恥辱的帽子，終於被我們拋到了太平洋上，
我們實現了重整河山的夢想。
幾度春秋，錦繡大地神采飛揚。幾度春秋，江山如畫詩意酣暢。
幾度春秋，轟隆的鐵牛梳理著田野的歌喉，翻卷出豐收的喜悅與歡唱。
幾度春秋，貧油的國土拱起鋼鐵的脊梁，
石油井架聳立在沙海大洋中。
幾度春秋，壹座座彩虹跨越長江，雄偉的三峽大壩鎖住千裏蒼茫。
幾度春秋，“兩彈”的紅雲刺破天穹，壹顆顆衛星遨遊太空。
幾度春秋，人民的軍隊威武雄壯，捍衛祖國的江山鐵壁銅墻。
幾度春秋，人民駕馭改革的春風，實現中華民族偉大的復興。
跨越我們的未來，在這片神聖的土地上，勃發出震驚世界的力量，
光榮和自豪煥發出輝煌的容光。
祖國啊，我為妳自豪，中華民族燦爛的文化，匯入歷史的長河，
永遠在我的胸中激蕩。
祖國啊，我為妳自豪，精彩神奇的土地上，壹次萌發了騰飛的希望，
歷史的巨筆將繪出妳新世紀的輝煌！
讓我們所有的華夏子孫***祝願祖國
繁榮昌盛！